新人教版必修4
第四课 探究世界的本质。1 第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题 抓住机遇 推进改革 推进供给侧结构性改革。- 1 - 世界是普遍联系的世界是普遍联系的 学习目标 1.通过探究雾霾天气出现的原因理解联系的含义。
新人教版必修4Tag内容描述:<p>1、Unit1Womenofachievement,话题伟大女性最近,你校将举行以“我心目中的名人”为主题的英语征文比赛。请根据下面的信息提示写一篇英语短文介绍美国作家HelenKeller参赛。要点应包括以下内容:,1HelenKeller在19个月大时失聪失明,但对生活乐观向上,过着积极的生活;2在老师的指导下,她学会了阅读和写作,成为著名作家;3她为我们树立了出色的榜样,我们应该学习她克服。</p><p>2、第6课辛弃疾词两首,晨读案心灵点灯,预习案聚沙成塔,研读案多维探究,多维互动苑一、小组研讨1.水龙吟登建康赏心亭是一篇登临周览之作,词人是如何抒发郁结心头的忧愤情怀的?,2.永遇乐京口北固亭怀古这首词的上下片各写了什么内容?表达了作者怎样的感慨?参考答案:词的上片怀念了孙权、刘裕的英雄业绩,表现了对他们英雄业绩的向往。同时借赞扬孙权、刘裕来讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行。</p><p>3、第9课父母与孩子之间的爱,晨读案心灵点灯,预习案聚沙成塔,研读案多维探究,2.作者在本文中说,母爱是无条件的。真的如此吗?参考答案:作者只是看到了问题的一个方面。不错,相对于其他几种性质的爱而言,它是最少明确意识到爱的动机和目的的一种形式。母爱很少有需要报偿的明显动机。但是,弗罗姆忽视了另一个方面,即母亲之所以爱孩子,是因为孩子给她以慰藉和希望,这种慰藉和希望在很多场合是潜意识的,或是。</p><p>4、曹禺(1910-1996)著名戏剧家。原名万家宝,原籍湖北潜江,生长在天津。1929年进南开大学,后转入清华大学外语系。1933年大学四年级的时候,完成处女作雷雨,震动当时戏剧界。1935年发表日出,1940年发表北京人,次年改编家为话剧。建国后完成了明朗的天(1954)、胆剑篇(1961合作)、王昭君(1979)等。散文集迎春集。曹禺被称为“中国的莎士比亚”。,雷。</p><p>5、Unit1Womenofachievement,Unit1,单元复习方案,栏目导航,重点单词1.___________n.成就;功绩________v.完成;成就;达成2.specialistn.__________________3.connectionn.___________connectv.____________4.campaignn._________。</p><p>6、Unit1Womenofachievement,Unit1,SectionLearningaboutLanguage,栏目导航,考点语法细解,主谓一致一、定义主谓一致指英语中谓语在人称、数及意义方面要与主语保持一致。二、原则一般情况下,主谓之间的一致关系由以下三个原则支配:语法一致原则、意义一致原则和就近原则。,2.使用复数的情况1)以复数形式出现的表示群岛,山脉和。</p><p>7、Unit1Womenofachievement,Unit1,牵手课堂,SomeGreatWomen,MotherTeresafoundedtheMissionariesofCharity(仁爱传教修女会)in1948.Throughit,shehasdedicatedherlifetohelpingthepoor,thesickandthedyingaroundtheworld,parti。</p><p>8、习题课简单的三角恒等变换,目标定位1.能利用和、差、倍角的公式进行基本的变形,并证明三角恒等式;2.能利用三角恒等变换研究三角函数的性质;3.能把一些实际问题转化为三角问题,通过三角变换解决.,答案C,答案C,答案D,答案B,答案D,6.函数y12cos22x的最小正周期是______.,题型一三角变换中角的统一,规律方法三角变换包括角的变换与函数名称的变换,而角的变换是内因,起决定性作用;其。</p><p>9、3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.1.1两角差的余弦公式,目标定位1.了解学习两角和与差的三角函数公式的必要性.2.理解用三角函数线、向量推导两角差的余弦公式的思路.3.理解在两角差的余弦公式的推导过程中所体现的向量方法.4.理解和、差角的相对性,能对角进行合理拆分与能对公式进行简单逆用.,两角差的余弦公式,自主预习,,为任意角,coscos,sinsin,即时自测,1.思考。</p><p>10、Unit1Womenofachievement,基础知识自测,一、单词识记,1.______________vt.发表;递送2.______________v.争论,辩论3.______________n.学会,学院4.______________vi.涉及;查阅5.______________vt.战役vi.作战;参加运动,运用:根据汉语完成句子。她领导了一场禁猎运动。Sheconducted。</p><p>11、人教版新课标2012届高三英语一轮复习基础知识核查课件系列:必修三Unit5Canada-“TheTrueNorth”,考点1.Ratherthantaketheaeroplanealltheway,theydecidedtoflytoVancouverandthentakethetrainfromwesttoeastacrossCanada.(Page34)Ratherthangothereby。</p><p>12、语文人教版必修4 第二单元 单元检测(满分120分,时间120分钟)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。词在发展的初期,普遍被视为“小道”。不过,起源于民间的文体,到了文人手中,往往被赋予更深的意义,因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时,词坛就出现了尊体注之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。北宋前期,“花间”、南唐词风盛行,学。</p><p>13、第3课哈姆莱特,晨读案心灵点灯,预习案聚沙成塔,研读案多维探究,多维互动苑一、小组研讨1.如何认识哈姆莱特这个形象?,2.本剧人物的语言具有动作化和个性化,试举例加以说明。,二、师生探究1.戏剧需要不断掀起冲突的浪潮,那么在节选部分中共有哪些矛盾冲突?参考答案:人物之间的矛盾:克劳狄斯是杀死哈姆莱特父王的凶手,同时又想使用借刀杀人的计谋除掉哈姆莱特,阴谋破败,一计不成又生一计,他想。</p><p>14、简介苏轼,苏轼(1036一1101),字子瞻,号东坡居士,谥号文忠公,眉州眉山人。苏轼幼年时即极为出色,深得老师赏识。21岁时,苏轼与弟弟苏辙一起随父离家进京,第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说:“不觉汗出。快哉,快哉!老夫当避路,放他出人头地也。可喜!可喜!”并预言未来文坛将属于苏轼。,在政治上,苏轼穷达多变的一生均卷在政治漩涡中,他却能光风霁月般超越于。</p><p>15、Unit1Womenofachievement,Unit1,SectionGuidedWriting,【写作技巧】人物类记叙文通常要交代清楚人物、时间、地点、事由,按事件发生的先后顺序依次叙述,写作时要求做到:1.主题鲜明,内容清晰。故事应有头有尾,要写出事情发生、发展和变化的过程。2.层次分明,有条有理。记叙时,要有开头、正文和结尾。有时一件大事中还包括几件小事,这就要分清主线和副线。</p><p>16、3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式(一),目标定位1.能利用两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦公式.2.能应用两角和与差的正弦、余弦公式解决有关问题.3.理解和、差角的相对性,能对角进行合理、正确的拆分.4.能对公式进行简单的逆用.,1.两角和与差的余弦公式,自主预习,C():cos()____________________.C():cos()___。</p><p>17、新人教版高中语文必修4教材分析本册教材在整套教材中属第四个模块,供高中一年级下学期后半段使用。同其他各个模块一样,本册教材也由阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名著导读组成,下面简要介绍一下各部分的编写思路,并谈一谈教学设想。阅读鉴赏阅读鉴赏的四个单元是戏剧(包括中国古代戏曲和中外话剧)、宋词、杂文和随笔、古代传记。按照教材总的编排构想,这四个单元在培养学生的阅读能力方面各有侧重。其中戏剧、宋词侧重于品味和赏析,杂文和随笔侧重于思考和领悟,古代传记则侧重于沟通和运用。而从选文的实际情况来看,古代传记。</p><p>18、第四课 探究世界的本质第一课时 世界的物质性 教学设计【教学内容分析】课标要求:本框题是贯彻新课程标准2.4规定的“辨析实例,说明世界是物质的”要求教材分析:第一目“自然界的物质性”阐明了自然界的一切事物都是同一的物质世界的组成部分,进而引出辩证唯物主义的物质概念。第二目“人类社会的物质性”从人类社会的产生、存在和发展阐明了人类社会是物质世界长期发展的结果,其本质上是一个客观的物质体系。通过分析这两目得出一个结论,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。教学重点:人类社会的物质性教学难点:物。</p>