泰州市中小学、幼儿园一级教师专业技术资格量化评审办法

关于印发泰州市中小学、幼儿园一级教师专业技术资格量化评审办法（试行）的通知各市（区）人力资源和社会保障局、教育局，泰州医药高新区人力资源和社会保障局、科技教育局，有关市直学校：为规范全市中小学、幼儿园一级教师专业技术资格评审工作，根据江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）（苏职称2012 3 号） 、江苏省幼儿园教 师专业技术资格条件（试行）（苏职称2012 4 号）（以下简称 资格条件）和泰州市中小学、幼儿园教师专业技术资格条件实施细则 (试行)（泰职办2012 5 号）精神，市人力 资源社会保障局、教育局 联合制订了泰州市中小学、幼儿园一级教师专业技术资格量化评审办法 (试行) 。现将泰州市中小学、幼儿园一级教师专业技术资格量化评审办法（试行）下发给你们，请结合实际，请认真贯彻执行。各市（区）在不低于市一级教师专业技术资格量化标准的前提下，制定符合本地实际的量化评审实施办法，报市职称工作职能部门备案同意后实施。本办法从 2012 年开始试行，原泰州市中学一级教师、小学高级教师专业技术资格量化评审办法（试行）（泰教人20109 号）同意 废止。附：泰州市中小学、幼儿园一级教师专业技术资格量化评审办法（试行）二 一 二 年 七 月 二 十 四 日主题词:中小学 教师 专业技术资格 评审 办法 通知泰州市教育局办公室 2012 年 7 月 24 日印发共印 30 份附件：泰州市中小学、幼儿园一级教师专业技术资格量化评审办法（试 行）一、量化评审原则（一）注重教育教学业绩；（二）向基层一线教师倾斜；（三）客观公正，严谨规范。二、量化要素及分值（一）政治素质和职业道德规范，分值 15 分；（二）教育工作，分值 20 分；（三）教学工作，分值 35 分；（四）教科研工作，分值 20 分；（五）其它工作，分值 10 分。三、量化评审细则（一）政治素质和职业道德规范（15 分）1年度考核（10 分）具有良好的思想政治素质和职业道德，任现职以来，年度考核均为合格及以上 6 分，年度考核优秀每次 2 分。2综合表彰（5 分）任现职以来，获得教育主管部门综合表彰或政府综合部门的表彰、嘉奖、记功。镇校级每次 1 分（其中镇校级累计不超过 2 分），市（区）级每次 2 分，泰州市级每次 4 分，省级及以上每次 5 分。任现职以来，获得各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。市（区）级每次 1 分，泰州市级每次 2分，省级及以上每次 4 分。（二）教育工作（20 分）1教育管理（10 分）从教以来，担任班主任（小学少先队辅导员）、校团委（总支）书记、少先大队辅导员 3 年以上或课外活动小组指导教师等教育管理工作 4 年以上（其中，任现职期间从事教育管理工作不少于 2 年）或教师担任教研组长、年级组长、学校中层及以上干部 4 年以上 5 分。任现职以来，担任上述工作 2年以上的，每增加一年加 0.5 分。2.教育实绩（10 分）任现职以来，所带班级或活动小组成绩显著，获镇校级表彰奖励每次 1 分（镇校级累计不超过 4 分），市（区）级每次2 分，泰州市级每次 3 分，省级每次 4 分，国家级每次 5 分。其中同年度集体和个人表彰奖励按得分高的算一次，不重复计分。任现职以来，辅导学生参加由教育主管部门组织的竞赛获奖，市（区）级每人次 0.5 分，泰州市级每人次 1 分，省级及以上每人次 1.5 分。同一学生参加同种竞赛，以最高级别奖积分，不重复计分。（三）教学工作（35 分）1循环教学（8 分）任现职以来，胜任本学科教学，已从事申报学科本学段循环教学工作 5 分；担任过小学 3 届，或中学 2 届以上毕业班，或本学科学段最高年级教学工作 3 分。2工作量（8 分）完成规定的教学工作量，因课程计划、学校性质、规模等原因课时量偏少的学科，任课教师必须有其他与教育教学有关的工作量作为补充。3学生满意度（5 分）任现职以来，学年度课堂教学测评学生满意率均为 85%以上 3 分；学年度课堂教学测评学生满意率 90%以上每次加0.5 分。4公开课教学（6 分）任现职以来，开设公开课、示范观摩课。镇校级每次 1分（镇校级累计不超过 3 分），校际间级每次 2 分，市（区）级每次 3 分，泰州市级每次 4 分，省级及以上每次 5 分。5评优课（教学基本功竞赛）（8 分）任现职以来，参加评优课或教学基本功竞赛获奖。评优课竞赛市（区）级每次 3 分，泰州市级每次 5 分，省级及以上每次 6 分。教学基本功竞赛镇校级每次 1 分（镇校级累计不超过 4 分），市（区）级每次 2 分，泰州市级每次 3 分，省级及以上每次 4 分。（四）教科研工作要求（20 分）1发表获奖论文或参编教参（10 分）任现职以来，独立或作为第一作者论文（申报学科至少有 2 篇）公开发表、获奖。公开发表市（区）级每篇 1 分，泰州市级每篇 3 分，省级每篇 5 分，核心刊物每篇 8 分；获奖或专题研讨会交流，市（区）级每篇 1 分，泰州市级每篇 2 分，省级每篇 3 分（同一篇论文不重复计分，按最高得分计）；参加泰州市级及以上教育主管部门委托编写的已正式出版的教材、教学参考资料 5 分。2课题研究及教改实验工作（10 分）主持市（区）级及以上教育主管部门批准立项课题研究，结题并通过成果鉴定 10 分；市（区）级及以上教育主管部门批准立项课题研究，撰写课题报告或课题研究论文 6 分。仅参与市（区）级及以上批准立项课题研究工作的 3 分；参加教改实验取得一定效果，教育教学经验在市（区）级及以上范围推广的 5 分。主持校本课程开发研究并试行 3 年以上效果明显的 3 分。（五）其它（10 分）1教龄。从事教育教学工作至今每年 0.5 分。2进档。任现职至今，进档职龄每年 0.5 分。作为市高层次人才引进的另加 1 分。3学历。小学教师本科毕业 1 分，