创建全省爱国主义教育基地申报材料(1)

创建爱国主义教育基地申报材料 临漳县第一中学 承载着革命历史与优良传统的陇东中学创办于 1951 年，毛 泽东主席在延安亲笔题写“陇东中学”校名，刘少奇欣然题词 “为建设新民主主义新中国而奋斗” ，朱德等老一辈无产阶级革 命家也为建校题词祝贺。时任陇东分区特委书记、全国政协原 副主席马文瑞兼任首任校长。在 71 年的办学实践中，学校敦行 砺节，孜孜以求，培养了一大批优秀人才。以深厚的文化积淀、 优良的文化传承、严谨的治学态度和优美的校园环境得到社会 赞誉。2004 年，学校被评定为庆阳市首批“市级示范性高中” 之一。 学校占地面积 120 亩，总建筑面积 2.8 万平方米，硬化场 地路面 1.6 万平方米，绿化面积 1.2 万平方米，景观亭一处， 校园三季有花，四季常青。现有教学楼、科技楼、行政办公综 合楼、实验楼、阶梯教室、学生公寓楼、餐厅各一幢，拥有设 备先进的物理、化学、生物实验室和计算机教室各 4 个,多媒体 教室 20 个，多媒体电教总控室、多功能厅和高标准会议室、音 乐教室、美术教室、体育器材室各 2 个。有各类报刊 490 种 39355 册（份） ，图书 109649 册 。校园接入高速宽带网，与成 都七中合作开展网络直播教学，与天津二十一中、北京四中等 名校进行网上教学交流，共享优质教育资源，并与天津二十一 中、庆阳一中结为友好学校。 学校现有教学班 45 个，在校学生近 3000 名;教职工 192 名。 2 2 全校专任教师 137 人。其中，本科学历教师 133 人，占专任教 师总数的 97.1%；毕业及在读研究生 9 人；专科学历教师 4 人， 教师学历达标率合格。高级职称教师 34 人，中级职称教师 61 人。目前，一支“数量适当、理念先进、结构合理、师德高尚、 业务精良”的优秀教师队伍群体已经形成。 近年来，陇东中学全面贯彻党的教育方针，积极实施素质 教育，努力创新教育理念，大力推进教育教学革新，全面推行 新课程改革，各项工作都取得了骄人的成绩。尤其是近三年， 教学质量稳步提高，教学成绩逐年攀升。2009 年高考，二本以 上进线率达到 34.4%，较 08 年提高了 9 个百分点；2010 年高考， 应届生二本进线率达到 29.67%，录取率为 34.92%，名列全市第 二。学校先后荣获“甘肃省教育系统先进集体” “全国教育系统 先进集体” “全国德育先进学校”等荣誉称号。 但我们也清醒地看到我们的不足以及与兄弟学校的差距。 今后，我们将继续秉持素质教育理念，按照“优先发展、育人 为本、改革创新、提高质量”的要求，倾力打造红色陇中、品 牌陇中，服务老区人民，成就万千英才。 我校重视发挥陇中“红色文化”资源优势，继承优良办学 传统，始终用厚重的“陇中精神”凝聚人心，用崇高的“办学 目标”鼓舞士气，立足学校发展现状，积极研究和吸纳教育教 学新理念、新思想，着力促进学校内涵发展。学校结合新课程 改革，利用学校红色资源优势，先后组织部分教师编写了陇东 中学多个系列 16 个种类的校本教材，最为突出的有专题知识系 列、红色文化系列，德育系列等。 3 我校办学历史悠久，人文资源丰富。经过多年的建设，现 已形成了以校史馆和禁毒及反邪教展室为骨干的爱国主义教育 基地格局。每年都有数千人次的干部群众、青年学生到校史馆 和禁毒及反邪教展室等爱国主义教育基地参观、学习、瞻仰。 近年来，在县委、县政府的正确领导和市县各有关部门特别是 教育基地各主管部门的指导推动下，在学校广大干部职工的辛 勤努力下，学校爱国主义教育基地建设呈现出健康发展的良好 态势，各项工作取得了新进步。主要表现在以下几个方面： 1.创新工作模式，德育教育系列化 为进一步提升学校的办学内涵和品位，学校秉持“育德启 智，崇和容大”的德育理念，坚持“先成人，后成才；育人为 本，德育为先”的德育工作思路，确立了“红色、民主、平等、 高效、发展”的校园文化建设思路，对学生进行红色教育，大 力开展“唱红歌、读经典、讲故事，传箴言”活动，突出“六 个以”： 以“陇东中学的光荣历史”为素材，把“红色十年”分 为建校初期、抗日战争、解放战争三个时段，兼顾发展进程和 重要事件，对学生开展革命传统教育。为此，学校编印了陇 中红色简史校本教材。 以中国共产党光荣的革命传统和革命文化为切入点，学 校编印了延安精神教育读本 毛泽东诗词读本等校本教材。 以我校校史馆和市内众多的革命旧址、红色文化遗迹 4 4 （共 128 处）和革命历史人物为参观学习对象，对学生进行 “缅怀烈士业绩，追寻英雄精神”的教育。 以“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”为主要形式， 培植陇中良好的精气神。学校编写了红色歌曲欣赏 庆阳民 间艺术等校本教材。 以德育教育系列化为主要手段，整合学校教育资源，打 造学生成长平台，让学生会生活、会健体、会学习、会发展。 结合新课改的实施，学校相继编印了德育系列校本教材，包括 论语教育读本 中庸教育读本 劳动教育读本等 11 种德 育读本 。 以各种思想教育专题报告为手段，利用人员和地理优势， 对学生分别进行法制、理想、亲情、习惯养成、心理疏导、陇 中精神传承等多方面的教育，德育专题报告平均每期不少于 10 次，强化学生的社会责任意识，提升学生的思想境界。 我校德育工作措施主要体现在以下几点： 一是以德育系列教育活动为载体，激活德育工作机制 ； 二是推行学生自主化管理模式，推进德育工作规范化、制 度化； 三是重视心理健康教育，推进德育向深层次延深 。我校于 2008 年成立心理咨询室，设立了心理咨询信箱。并聘请 1 名心 理教师专门做学生心理工作，定期到每个班举办讲座或举行全 校性的讲座， 对学生的成长起到积极的作用； 5 四是建立思想教育的主阵地，推动德育工作向高层次转化。 通过听报告、看展览、参与年级及班级管理、参加青年党校培 训等方式培养学生的责任意识。青年党校自创办以来，已培训 8 届学员 200 余人，这些学员，像星星之火，带动全校学生文 明进取，积极向上； 五是利用网络资源，拓宽学校德育途径； 六是构建“学校、家庭、社会”的德育工作大格局。我们 在挖掘自身潜力的同时，还注重动员社会力量参与学校教育。 建立了家长委员会，成立了家长学校。 学校初步形成了“以爱国主义教育为主线，运用陇中校史 对学生进行传统教育，激励学生立己达人，报效祖国”的德育 工作特色。 2.高度重视，健全制度，不断加大教育基地的建设力度 我校把爱国主义教育基地工作作为精神文明建设的重点工 程来抓，市委于 2002 年命名我校为市级爱国主义教育示范基地。 以此为契机,县委协调有关部门对教育基地进行经常性的检查指 导，加大了对教育基地的管理力度。学校对基地建设高度重视， 列入年度工作目标，同其他各项工作共同谋划、共同推进、共 同考核。在上级党委宣传部门和有关主管部门的指导下，狠抓 制度建设和内部管理，全面贯彻“五有四落实”的管理规范标 准，即有讲解员、有教材、有教育活动阵地、有教育计划、有 教育活动制度；落实教育内容、教育设施、教育人员、教育经 费。将基地工作的每个环节、每项责任落实到每一个具体岗位 6 6 和人员，逐步形成了一套适合基地特点的规范化、科学化的工 作机制。 3.加大投入，建设精品，不断改善教育基地的环境面貌 近年来，我校抓住创建全省文明单位和省级示范性高中等 重大契机，积极适应经济社会迅速发展的新形势和广大群众日 益提高的精神文化需求，着力提升我校爱国主义教育基地的硬 件条件，通过财政安排、学校自筹、社会支持三者有机统筹的 方法，在场馆兴建、陈列更新、设备添置、环境美化等方面加 大投入，创建精品，使爱国主义教育基地不仅成为开展爱国主 义教育的重要课堂，同时成为全县文化景观的亮点和人们旅游 观光的选择。2009 年开始,先后投资 200 多万元,新建布展了德 育展室、书画展室、禁毒及反邪教展室和校史馆，向师生提供 了更美观更舒适的参观条件和活动场所、更丰富更精美的基本 陈列展示和更便利更现代的辅助展示设备，成为我县充分彰显 历史文化内涵和教育功能的精品工程。 4.突出重点，创新思路，不断强化教育基地的服务功 能 学校爱国主义教育基地工作，坚持把社会效益放在首位， 不断探索、创新、完善教育和服务方式，使基地工作富有成效 和活力。从 2010 年开始，积极倡导推行开放式教育思路，把走 出基地、开门办馆作为基地工作的主攻方向。学校充分利用自 身独特的教育资源，构建社会化的教育网络，延伸教育载体、 丰富教育内容、扩大教育覆盖面，拓展教育功能。不仅在重大 历史事件、历史人物纪念日，以及青少年入学、入队、入团成 7 人宣誓等有特殊意义的日子举行各种纪念教育活动，还经常深 入机关、社区举办流动展览、广场服务和宣传活动。社会各界 也积极参与支持基地建设，为基地发展建言献策，与基地共同 策划组织开展传统报告、专题座谈、征文演讲、道德实践、素 质拓展等活动，从而使基地工作走上良性互动的发展轨道。县 教育局始终关注未成年人这一重点群体的需求，认真贯彻落实 中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见 精神，积极筹划、协调与各类中小学校结成共建关系，定期组 织学生来校参观、学习。 5.加强宣传，创立特色，不断扩大教育基地的社会影 响 爱国主义教育基地的影响力首先来自于基地的知名度。近 年来我校将“强化宣传、注重推介、打造品牌、扩大影响”作 为重要内容，列入了爱国主义教育基地工作日程。一是运用媒 体和现代网络手段强化宣传。市委宣传部、市文明办、市广播 电视局、陇东报社等部门，组织力量先后到陇东中学拍摄爱国 主义教育基地电视专题片，在庆阳市电视台集中展播；在陇东 报社开辟专栏进行宣传报道。二是创立特色强化宣传。在校史 馆布展中，利用声光电等现代化技术和幻影成像等独特手段， 增强基地的内涵和品位。三是采取“请进来、走出去”方法强 化宣传。 在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，我校爱国主义 教育基地的工作与形势发展的要求相比，与市委的要求和广大 干部群众的期望相比，还有许多不适应的地方。对爱国主义教 8 8 育基地工作重视不够，缺乏研究和有效投入；工作缺乏主动性， 坐等观众上门，不能充分挖掘发挥基地教育资源；有的教育基 地设施比较陈旧，内容单调，在管理上还存在着薄弱环节，教 育的吸引力和感染力不够强等等。这些问题要引起学校和上级 主管部门的高度重视，采取切实措施，认真加以解决。 今后一段时期我校爱国主义教育基地工作的任务和要求。 当前及今后一段时期是我市力争率先全面建成小康社会， 加快推进“两个率先”进程的关键时期。这一时期既是经济发 展的黄金期，也是各种社会矛盾的凸显期，更是人民群众精神 文化需求的旺盛期，十分需要坚定的思想支撑、十分需要强大 的精神激励，十分需要共同的价值认同。爱国主义教育基地是 加强民族精神教育的重要课堂，是宣传科学理论、传播先进文 化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神的重要阵地， 承载着弘扬老区精神和优良革命传统的重任，大力加强思想道 德建设，努力增强人们的民族自尊心、自信心和自豪感，树立 中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观和价值观， 努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的 重要使命。加强和改进爱国主义教育工作，对于我县率先全面 建成小康社会，加快“两个率先”进程，建设和谐宜人新庆城 具有重要意义。我们一定要充分认识当前加强和改进爱国主义 教育基地工作的重要性、迫切性，进一步增强做好这项工作的 荣誉感、责任感和使命感，围绕中心，以人为本，开拓创新， 与时俱进，不断增强爱国主义教育基地工作的针对性和有效性。 9 一、传承革命老区精神，打造“红色陇中”品牌 要积极倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中发 展”的文化建设思想,培养学生的实践能力和创新思维,创建和 谐环境，以红色文化为主题，实施文化建设工程。 （1）形成学校文化理念认同，达成红色文化建设共识。学 校文化是学校的精神和灵魂。校领导班子根据学校承载的革命 历史和优良的办学传统，通过细致的调查研究，将我校文化建 设定位为“红色陇中” 。 着力向师生倾注人文关怀、唤醒师生 的学习、工作和创造潜能，使师生在民主、自由、平等、和谐、 健康的红色文化教育环境中得到个性化的自由发展。主要通过 “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”的方式使红色文化理念 深入人心。同时学校还印发了 500 多份问卷调查表，分别召开 学生、教师、家长座谈会，广泛征求意见和建议，最终修订形 成了陇东中学红色文化建设方案 ，明确了我校红色文化理念 标识系统、行为标识系统和视觉标识系统，使“红色文化”成 为学校文化发展的特质。 （2）营造浓郁文化氛围，物化学校文化理念。学校根据校 园地形、历史、人文等特征，制定出校园文化的物化布局。改 造生态景观，修建学校文化墙，悬挂走廊名人字画、师生格言， 编印红色校本教材。从环境设计上，强化开放意识、创新意识、 美学意识和生态意识，融入天人合一的生态理念，为师生创设 读书、休闲、谈心、交流的园地，从而培养具有革命意识的全 面发展的人。 10 10 （3）改革创新教育教学行为，激发学生自主学习激情。以 红色革命文化为导向，学校充分利用课余时间、节假日和活动 课，开放学校的运动场、实验室、语音室、多媒体教室、计算 机室、画室、图书室和阅览室，让学生有更多的自由活动空间 和成长渠道。调整作息时间，确定每周一、二、三下午安排音 体美活动、理化生实验、英语听力和口语练习以及阅读活动， 举办高考专题讲座。推行愉快教学，改进教学方法，师生教学 相长，互相促进，生动发展。 （4）积极开展课外活动，发挥文化渗透功能。我校除每年 定期举办的春季田径运动会、秋季球类运动会和各种文艺会演 活动，积极发挥年级组学生会的作用，鼓励他们积极组织开展 更多的游戏运动项目，培养学生的合作精神、集体主义精神和 勇于拼搏的精神；组织学生参加“陇中第一操”和体操比赛， 增强他们的守纪意识；不定期举办各种形式的征文活动和书画 比赛；积极组织教职工参加各级各类职工文化活动 。组织学生 服务社区，及能丰富校园文化，又能扩大学校的影响和声誉； 编辑出版新的校园文学期刊，在全校师生中开展期刊刊名征集 活动，让陇中教学杂志成为师生施展文学才华的文化舞台。 （5）充分利用现代交流工具，进行网络文化建设。我们已 投资近 100 万元改造校园网络，建立教师个人和班级博客，为 师生提供文化对话交流的平台，充分发挥校园网络在学校文化 建设中的积极作用。在校园网开设“留言板” ，师生对学校日常 教育教学、管理和生活等方面的问题，通过留言向校长和管理 11 层提出改进意见和建议，学校对学生提出的合理化建议和要求 做到及时收集研究并认真落实。通过校园网络，增强师生参与 学校管理、构建学校文化的自觉性，激发主人翁意识，落实学 校开放、自主、创新和健康的红色文化理念。 二、抓住关键，把握原则，明确教育基地工作方向 我校爱国主义教育基地工作必须始终坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按 照爱国主义教育实施纲要 公民道德建设实施纲要以及 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见的要 求 ，紧紧抓住基地建设、管理和使用三个关键环节，贴近实际， 贴近群众，贴近生活，努力提高工作水平，使爱国主义教育基 地成为党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，成 为广大干部群众和青少年培育民族精神，激发爱国热情的主要 阵地，为争创省级示范性高中、建设和谐宜人新庆城发挥重要 作用。要始终坚持把社会效益放在首位，作为加强和改进爱国 主义教育基地建设的一条重要原则。 三、严格标准，规范程序，教育基地科学运作 爱国主义教育基地是指具有丰富的教育内涵，具备开展以 爱国主义教育为主要内容的重点场所。通常包括各类博物馆、 纪念馆、陈列馆（室） 、烈士陵园、纪念性建筑物、历史文化遗 迹、革命历史遗迹、爱国名人故居（旧居、纪念地） 、具有开放 条件的文物保护单位、反映社会主义三个文明建设成就的城乡 先进单位、重大建设工程等。根据我校实际情况，爱国主义教 育基地建设要做到“八个有”：一是有开展一定规模教育活动 12 12 的场馆；二是有丰富的教育内涵和较大的社会影响；三是有对 社会尤其是未成年人参观实行免费开放的承诺；四是有完备的 管理规章制度和相应的工作台帐；五是有开展教育活动的计划； 六是有一整套较为规范的图、文、声、像教育资料；七是有一 批专职或兼职的管理人员和讲解员队伍；八是有社会教育联系 共建制度。 四、整合资源，拓宽渠道，加大教育基地建设力度 学校有关部门要顺应经济社会发展，进一步解放思想，更 新观念，与时俱进，研究解决新形势下爱国主义教育基地建设 新情况新问题，通过加大投入，改善基础设施，优化基地内部 及周边环境。要充分挖掘自身的教育、文化、旅游、商业等资 源，注重改革创新，拓展发展渠道，不断增强自我活力。学校 有关部门要本着“谁主管谁负责”的原则，在保证日常经费的 基础上，制定具体资助计划，为教育基地发展提供有力保证。 要积极探索和完善政府主导、社会投入、市场导向相结合，多 渠道、多形式的基地建设投入机制,鼓励社会捐赠、企业赞助， 广泛吸纳社会资金用于教育基地建设，不断夯实基地建设的基 础。 五、注重特色，丰富内涵，拓展教育基地教育功能 学校爱国主义教育基地建设要不断强化“特色”理念，有 针对性做好重要文物史料特别是革命历史史料的征集、保护、 整理和研究工作，按照时代要求对教育内容进行再挖掘再提炼， 坚持把历史与现实结合起来，把革命传统教育与时代精神教育 13 结合起来，把弘扬和培育民族精神与弘扬和培育陇东中学精神 结合起来，丰富教育内涵，拓展教育功能，增强针对性实效性。 要加强展示手段研究，大胆创新，综合运用文物、图片、模型、 雕塑、景观等多种形式和声、光、电等现代科技手段，力求思 想性、艺术性和观赏性有机统一，不断提高陈列展示水平。 六、健全制度，完善机制，提升教育基地管理水平 提高学校教育基地工作水平，当务之急是提升基地服务质 量，完善规章制度，改进管理办法，实现基地管理的制度化、 规范化、科学化。一要建立岗位责任制度，做到定人定岗定责。 二要建立服务承诺制度，向全社会公开服务承诺内容，重点在 接待、咨询、参观、引导、讲解等方面完善承诺要求，提高服 务水平。要确定专门人员为未成年人参观学习提供服务，针对 未成年人的认知规律和特点，编写宣传教育材料，创新展示手 段，增强教育的吸引力和感染力。三要建立队伍培训交流制度。 学校要把建设一支高素质的讲解、接待、管理、研究人员队伍 作为一项重要任务，制定措施，认真落实。要定期组织培训， 开展学术活动，努力培养一批熟悉市场经济规律，