高职院校宣传教育工作在新媒体环境下的分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职院校宣传教育工作在新媒体环 境下的分析 【摘要】在新媒体的不断发展下， 我国许多领域都有了新的发展和突破， 在高职院校宣传教育工作中多媒体的环 境为其发展提供了良好的动力。本文重 点就是分析新媒体环境下的高职院校宣 传教育工作，提出了几个方面的改进措 施，以期能够促进新媒体环境下高职院 校宣传教育工作的发展。 中国论文网 /9/view-13005217.htm 【关键词】新媒体；高职院校； 宣传教育工作 【中图分类号】G641 【文献标 识码】B 【文章编号 】2095- 3089（2017）16-0281-02 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 新媒体的时代具有资源共享、覆 盖广泛、个性化、交流互动、信息海量 等特点，为高职院校宣传教育工作的发 展带来了机遇。通过新媒体来进一步加 强高职院校宣传教育工作，能够更好的 将宣传教育工作深入人心，提高高职院 校宣传教育工作的影响力。 一、新媒体环境下高职院校宣传 教育工作优势 以往传统媒体环境存在许多的不 足，新媒体环境的出现在一定程度上能 够弥补这些不足。就新媒体特点而言， 在新媒体环境下，高职院校宣传教育工 作更具有优势。笔者在此简要对其进行 分析。 1.提供良好渠道。新媒体环境能 够很好的为高职院校宣传教育工作提供 一个交接学生思想动态、把握学生思想 波动的良好渠道。新媒体环境具有虚拟 性、互动性和匿名性的特点，能够使学 生在此环境下卸下许多顾虑，放开自我， 展现自己的真实情感。尤其是对于一些 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 性格内向、不善于交际、社交恐惧的学 生，这个环境能够为他们提供一层保护， 拉近彼此之间的距离，为其提供一个情 感交流和倾诉的平台1。正是因为新媒 体环境的这些特点才使得越来越多的学 生能够自由的表露自己的情感的想法， 才能够更好的让高校宣传教育工作及时 的了解到学生的情感、学习、生活、心 理等问题，然后针对性的o 予学生一 定的心理辅导和人文关怀，切实的帮助 到学生，进而达到高职院校宣传教育工 作的目的。 2.丰富高职院校宣传教育工作形 式。在以往的高职院校宣传教育工作中 经常采用的宣传方式就是班会、板报、 课堂、校园广播、讲座、社会实践等， 这些形式都比较传统和单一，很难引起 学生的兴趣，不能够很好的实现宣传教 育工作的目的。但是新媒体环境下，为 高职院校宣传教育工作提供了多种新的 形式，比如：微博、微信、QQ 等，通 过网络新媒体来丰富高职院校宣传教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 工作的宣传方式，进一步加强高职院校 宣传教育工作的发展。 3.扩大高职院校宣传教育工作的 影响力。新媒体环境具有资源共享、信 息速度快、影响范围广等特点，所以这 就直接使得高职院校宣传教育工作能够 在短时间内大范围内的推广，扩大其影 响力。尤其当下大学生对于新媒体十分 热衷，是新媒体的主要使用者，而且他 们经常借助新媒体来获得信息，所以这 就更好的为高职院校宣传教育工作的影 响力的扩大提供了良好动力2。 二、新媒体环境下高职院校宣传 教育工作面临的问题 所有的事物都有两面性，新媒体 环境一方面为高职院校宣传教育工作的 发展提供了良好的动力，但是同时另一 方面也存在一定的弊端。在实际情况的 了解下，笔者就简要对新媒体环境下高 职院校宣传教育工作所存在的问题进行 分析。 1.管理机制及平台搭建不够完善。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在实际了解的过程中，发现许多高职院 校新媒体平台主要是校园网站和课堂教 学，至于微博和微信虽然有一定的应用， 但是却并未真正的发挥其中的作用。所 以说当下许多高职院校都没有建立一个 良好的、有影响力的宣传教育平台。除 此之外，就是对于这些新媒体的管理不 够到位，一些管理机制与实际脱节，而 且还有部分管理机制流于形式化。除了 形式，还有内容，一些新媒体内容过于 陈旧，不能够吸引学生，又或者是内容 过于注重官方消息，而忽视了热门话题， 不能够引起学生的兴趣。 2.信息自由化、多元化难以为学 生提供正确思想引领。在多媒体环境下， 高职院校所发布的一些宣传信息过于自 由化和多元，对学生的思想产生了干扰， 很难起到思想引领的作用。在新媒体时 代，信息变得更加自由和海量，所有的 人都可能是信息的制造者，任何人都能 够通过新媒体发布信息。在这些信息中 有许多都是不健康的、不文明的、甚至 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 是不合法的，而大学生思想尚未成熟， 很容易被这些信息误导。所以说在新媒 体环境下，高职院校宣传教育工作很容 易被带偏，很难真正的起到教育作用。 3.缺少专业的人才。高职院校宣 传教育工作需要具备专业的新媒体策划 和运用能力的人才。但是在实际了解中 得知一些高职院校新媒体教育工作者的 组成是几个教师以及部分学生。这些人 都不是专业的新媒体人才，对于新媒体 的运行和管理没有专业的认识，缺少与 新媒体契合的创新思维3。正是因为专 业人才的缺失才使得高职院校宣传教育 工作难以在新媒体环境下开展，难以真 正的实现高职院校宣传教育工作的目的。 三、新媒体环境下高职院校宣传 教育工作发展策略 面对高职院校当下发展所存在的 一系列困难以及新媒体环境下高职院校 宣传教育工作的优势，笔者更想要结合 两者对新媒体环境下高职院校宣传教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 工作发展的进行分析，以期能够起到一 定的参考作用。 1.加强新媒体平台建设， 高职院校宣传教育工作需要与时 俱进，加强管理。在新媒体环境下，高 职院校需要对新媒体平台建设给予足够 的重视，尤其是在微博、微信这种大学 生经常使用到的平台中进行更好的建设。 根据实际情况了解，当下许多高职院校 微信、微博已经投入使用，但是其中存 在的问题是没有人气，关注度不高。所 以高职院校要将微博、微信平台的管理 放在宣传教育工作的前位。在此给出的 建议有四点，一是要定位，官微主要是 面向广大学生、教师以及校友等人，所 以官微要找准自己的定位，内容要偏向 于校园生活，提高官微的实用性、互动 性和趣味性。二是增加活动，用心策划， 设置一定的奖品、奖项，丰富活动形式， 吸引更多的学生参加。三是加强新媒体 日常管理，落实责任制，严格对所发布 的内容进行审查，定期更新，规范化管 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 理。四是要与兄弟院校官微互粉，新媒 体时代下增加阅读量和印象力的一个方 式就是互动，与相同的兄弟院校互粉能 够很好的增强互动，进而获得更多的粉 丝。 2.加强新旧媒体的融合 在新媒体环境下，高职院校的宣 传教育工作正在逐步的向网络环境转移， 传统的宣传教育方式已经逐步没落，但 是不可否认的是传统的旧媒体的地位仍 然是不可取代的。所以在新媒体环境下， 必须要加强新旧媒体的融合，推进宣传 教育工作的开展。首先是要借助电视、 报纸、广播等传统媒体的优势来加强奠 定高职院校媒体的发展；其次是要充分 利用新媒体，了解学生动态，及时引导 学生，加强新媒体环境下宣传教育工作 的影响发展。 3.加强宣传教育工作队伍建设 高职院校宣传教育工作的开展离 不开优秀的教育队伍建设，就目前高职 院校教育队伍的现状而言，其教育队伍 水平还是不能够很好的满足新媒体环境 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 宣传教育工作的发展。所以当下高职院 校要尽可能的加强宣传教育工作队伍的 建设。宣传教育工作者构成为宣传工作 人员、思想政治教育教师和辅导员，然 后再技术的支持、舆论的引导下对新媒 体日常工作进行管理。由于新媒体的技 术要求，所以需要在相关工作的开展中 引进专业化的人才，又或者是对构成人 员进行定期的培训4。构成人员需要明 确自己的职责，积极开展形式工作，善 于发现周围学生的优点，了解周围动态， 寻找学生感兴趣的话题，积极鼓励师生 投入到宣传教育队伍的建设中。 4.加强新媒体信息管理，优化环 境 新媒体环境下，高职院校宣传教 育工作的开展需要加强新媒体信息管理， 优化宣传教育环境。对此，高职院校需 要及时的加强新媒体信息管理，严格对 新媒体环境下的信息进行把关，优化宣 传教育工作的环境。在此提出三方面的 建议，一是要加强学生相互影响，高职 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 学校宣传教育工作开展主要是面向学生， 学生之间大多都属于同辈级别，有着相 同的爱好、兴趣、价值观等，在实际交 流的过程中也会更加简单。所以学校可 以借此来加强“ 朋辈教育”，通过有素质、 有能力、有文化的大学生将新媒体平台 的发展推向一个更高的层次；第二点是 要发挥大学生领导作用，一个团体的领 导主要是带领这个团体的成员共同朝着 一个相同的目标努力，所以，有了领导 的作用能够很好的凝聚学生，加强新媒 体影响力。对此，要积极的培养大学生 的领袖精神，提高领袖作用，推进舆论 走向，构建合理的、健康的网络环境。 三是要提高团体作用，新媒体环境的优 化需要的不仅仅是个体之间的努力，更 重要的是团体之间的努力，所以高职院 校需要积极的实现各处的统一，团结学 生、教师、教务处、宣传处、团委等方 面，对网络信息进行监控，优化新媒体 下宣传教育工作环境，更好的推进高职 院校宣传教育工作的发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 5.加强大学生媒介素质教育，提 高大学生信息辨别能力 大学生是一个有文化、有素养的 团队，面对当下的多元化媒体环境，他 们所表现的更多的是茫然、盲从，很容 易被新媒体所掌控和驱使，不利于高职 院校宣传教育工作的开展。所以高职院 校可以开展大学生媒介素质教育，提高 大学生对信息的辨别能力。所谓媒介素 质教育实际上也就是培养大学生在面对 多样化的信息时所表现出来的质疑能力、 选择能力、理解能力、创造能力、生产 能力、评估能力等能力。通过大学生媒 介素质培养能够很好的帮助学生辨别新 媒体环境下的信息，保持清醒头脑，有 利于开展高职院校宣传教育活动。 在此情况下，同样提出一些方面 的建议，第一点是开设大学生媒介素质 教育课程，引入专业的教育人才，对学 生定期开展相关内容的讲座，普及新媒 体知识；第二点是加大媒介素质宣传， 通过高职院校中的一些电子屏幕、展板、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 广播等来普及相关内容，增强学生对媒 介素质教育内容的认识和了解。第三点 是提高教育力度，帮助学生了解媒介素 质教育内容，养成良好的生活习惯，提 高学生抵制不良信息的能力。 6.加强新媒体内容建设 新媒体宣传教育工作内容是一大 关键，内容的优劣直接影响了媒体影响 力和发展。所以在此情况下，必须要加 强高职院校新媒体内容建设。笔者结合 相关考察和经验就新媒体内容建设提供 三方面的建h。首先第一点是内容素 材要健康，保证正确舆论导向，高职院 校开展新媒体宣传教育工作的目的同样 都是为了育人，所以相关工作者要从多 个方面为用户营造良好的网络育人环境， 加强教育引导意义。第二点就是内容素 材的选择，因为是高职院校，所以对象 更多的是学生，建议高职院校选取一些 贴近学生生活、学习等的实用信息和资 源，关注一些热门话题，吸引学生的兴 趣，更好的扩大新媒体影响力。第三点 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 是所选择的内容要以原创为主，当今社 会存在太多的文字抄袭和复制，一些转 发的内容很容易使学生产生审美疲劳和 厌倦，所以为了能够满足学生的需求， 高职院校新媒体内容要始终坚持以原创 为主，选取学生感兴趣的内容进行原创。 第四点就是需要把握用语，如何增加官 微影响力关键一点就是要转换用语，将 “官方语言”转换为“大众语言”，语言的 转换能够很好的降低官微的“高冷” ，亲 近学生，拉取与学生之间的距离。 实际上，近些年间，新媒体发展 形势较好，尤其是在“ 互联网 +”的推进 下，新媒体向各个领域的渗透也在不断