【创新设计】2014-2015学年高中化学 5-2 怎样科学使用卫生清洁用品同步课件 鲁科版选修1.ppt

【创新设计】2014-2015学年高中化学 主题1-5同步课件(打包18套)鲁科版选修1

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【创新设计】2014-2015学年高中化学 主题1-5同步课件(打包18套)鲁科版选修1,创新,立异,设计,学年,高中化学,主题,同步,课件,打包,18,鲁科,选修
内容简介:
精要解读 实验探究 自主探究 课题 2 怎样科学使用卫生清洁用品 1 认识常见的卫生清洁用品 。 2 以肥皂为例认识表面活性剂的结构特点及去污原理 , 知道 肥皂的组成和制备方法 。 3 了解洗涤剂的重要性质 。 4 以次氯酸钠 、 臭氧 、 过氧乙酸为例掌握消毒剂的施效原理 。 5知道杀虫剂的用途及使用注意事项。 精要解读 实验探究 自主探究 1 具有漂白性的常见物质有哪些 ? 提示 有木炭 ( 活性炭 ) 、 氯气 ( 氯水 ) 、过氧化钠 、 二氧化硫等 。 2 消毒的原理是什么 ? 提示 消毒是利用消毒剂使细菌体内的蛋白质变性而死亡。 精要解读 实验探究 自主探究 笃学一 了解洗涤剂 ( 1)肥皂的主要成分是 ,是由 与 发生 反应而制取的,如硬脂酸甘油酯发生的皂化反应的化学方程式: 高级脂肪酸钠 脂肪 氢氧化钠 皂化 精要解读 实验探究 自主探究 ( 2) 制取肥皂的过程中加入饱和食盐水的作用是 。 ( 3) 去污原理:肥皂中起去污作用的物质是 , 该物质的分子两端有两个基团 。 其中不易与水结合 、 能与油污等有机物结合的一端基团称为 基或 基 。 而另一端易溶于水的基团 ( ) 称为 基 。 当沾有油污的衣物浸入到肥皂中 , 基与油污结合 , 基与水分子结合 , 这样油污被肥皂分子包围 , 逐渐被分散成微小的油珠 , 经过摩擦 、 振动进入水中 。 盐析 高级脂肪 酸钠 疏水 亲油 亲水 亲油 亲水 精要解读 实验探究 自主探究 2 功能特异的表面活性剂 ( 1) 表面活性剂是指 的物质 。根据水溶液电离出的表面活性微粒所带电荷的不同可分为 型 、 型 、 型和 型 , 是制造 和 的重要原料 。 ( 2) 重要性质: 作用 、 作用 、 作用 。 由亲水基和亲油基构成 阴离子 阳离子 两性离子 非离子 洗涤剂 化妆品 润湿和渗透 发泡 乳化 精要解读 实验探究 自主探究 3科学地选择和使用洗涤剂 ( 1) 洗涤剂中有些成分对 和 存在潜在危害 , 因此要科学地选择和使用洗涤剂 。 ( 2) 加酶洗涤剂 。 加酶洗衣粉可除去衣物上的特殊污渍 ,如除奶渍可用添加 的洗衣粉洗涤 , 油脂类污垢可用添加 的洗衣粉洗涤 。 酶在高温下易 , 故加酶洗衣粉应在适宜温度下使用和存放 。 ( 3) 无磷洗涤剂:含磷洗涤剂中的 会导致 , 无磷洗涤剂用 来代替 。 人体健康 自然环境 碱性蛋白酶 碱性脂肪酶 失去活性 三聚磷酸钠 水体富营养化 硅酸钠 三聚 磷酸钠 精要解读 实验探究 自主探究 常用的消毒剂根据 和 主要分 为含氯消毒剂、 类消毒剂、 类消毒剂、 含 消毒剂、醛类消毒剂等。 笃学二 合理使用消毒剂 成分 性质 过氧化物 醇 碘 精要解读 实验探究 自主探究 2认识各种各样的消毒剂 ( 1) 次氯酸钠 制取反应的化学方程式: 。 使用原理: 。 含氯消毒剂具有 、 、 作用 , 但高浓度含氯消毒剂对人的呼吸道黏膜和皮肤具有刺激作用 , 对物品有腐蚀和 作用 , 大量使用还会污染环境 。 2= =毒 漂白 除臭 漂白 精要解读 实验探究 自主探究 ( 2) 臭氧:低浓度的臭氧是一种 色 、有 气味的气体 , 浓度高时呈 色 。 臭氧是强氧化剂 , 很不稳定 , 易分解为氧气 。 臭氧能对很多化合物进行氧化 , 具有优异的杀菌 、 消毒和净化 的作用 , 但也会破坏食物中的一些养分 , 因此应合理使用 。 ( 3) 过氧乙酸:结构简式为 ,具有 性和 性 。 杀菌原理:通过 作用使菌体蛋白失去 , 此外 , 过氧乙酸还可改变细胞内的 , 而损伤微生物 。 无 特殊 蓝 空气 弱酸 强氧化 氧化 活性 要解读 实验探究 自主探究 3 消毒剂的合理使用 :使用消毒剂时 , 应该注意以下几 点: ( 1) 严格按照 的要求正确使用 。 ( 2) 明确消毒剂的 、 、 、 等 。 ( 3) 弄清消毒剂的 和 。大多数消毒剂有效期为 , 臭氧只能 , 不能 。 ( 4) 要正确 。 多数应常温 保存 , 不能放于 中 。 使用说明书 毒性 腐蚀性 刺激性 漂白性 稳定性 有效期 1年 现用现制 储存 保存消毒剂 避光 冰箱 精要解读 实验探究 自主探究 在广泛使用的杀虫剂主要是 和 , 还有 和 等 。 2 科学使用杀虫剂:长期使用杀虫剂会对 和 产生影响 , 因此要安全科学地使用杀虫剂 。 ( 1) 使用正规厂家生产的杀虫剂 , 不使用假冒伪劣产品 。 菊酯类 化合物 有机磷化合物 氨基甲酸酯 昆虫信息素 生活环境 人们的健康 笃学三 杀虫剂及其安全使用 精要解读 实验探究 自主探究 ( 2) 使用气雾型杀虫剂时 , 应严格遵照使用说明书 , 勿接近火源 。 ( 3) 要避免 中毒 , 防止与 接触 。 ( 4) 注意杀虫剂的 和 。 误食 皮肤 使用范围 保存方法 精要解读 实验探究 自主探究 【 慎思 1】 表面活性剂的作用及去污原理是什么 ? 提示 表面活性剂具有以下作用: ( 1) 湿润和渗透作用:在水中加入表面活性剂可以降低水的表面张力 , 促进润湿 。在有些液体中 , 表面活性剂的加入还可以促进液体渗透到固体内部 , 增强渗透作用 。通过此作用使表面活化剂溶液可以充分与油污接触 。 精要解读 实验探究 自主探究 ( 2) 发泡作用:搅拌含有表面活性剂的水溶液 ,使空气进入溶 液 , 能形成气泡 。 在气泡的表面排列着一层表面活性剂分子 , 疏水基伸向气泡内部 , 亲水基伸向水溶液 。 当表面活性剂分子 排列得非常紧密时 , 气泡表面就形成一层不容易破裂的膜 。 由 于气泡密度比水的密度小得多 , 它们很快就浮到液体表面上 。 其过程有利于油污与附着物的分离 。 精要解读 实验探究 自主探究 ( 3) 乳化作用:把油和水混合并不断搅拌时 ,油在水中会分散成小液滴 , 形成乳浊液 。 但是静置后 , 油 、 水又会分层 。 如果加入表面活性剂 , 亲水基进入水中 , 亲油基进入油中 ,就会排列形成保护层 , 防止分散了的液滴凝聚 , 维持体系的稳定性 , 这就是表面活性剂的乳化作用 。 此作用可以防止油污小液滴的再次结合 。 ( 4) 去污原理:油污主要是由一些有机物构成 , 表面活化剂由亲油基和亲水基组成 , 表面活化剂的亲油基能够与油污结合 , 而亲水基与水分子相互吸引 , 这样油污被表面活化剂包围逐渐分散成微小的油珠 , 经过摩擦 、振动进入水中 , 从而达到去污效果 。 精要解读 实验探究 自主探究 【 慎思 2】 如何合理使用消毒剂和安全使用杀虫剂 ? 提示 无论是消毒剂 , 还是杀虫剂不适量施用都会给环境和自身造成危害 。 大多数的消毒剂都具有较强的氧化性 , 对我们的呼吸系统 , 甚至皮肤都有一定程度的损伤 。至于杀虫剂 , 虽然现在的杀虫剂大部分都是高效低毒的 , 但其对人体的危害也不容忽视 , 因此在使用时一定谨慎 。 精要解读 实验探究 自主探究 在使用消毒剂时一定注意要适量 , 并不是使用的量越多 , 消毒效果越好;过量的使用消毒剂不但会污染环境 , 更会伤及我们自己 。 杀虫剂的使用也要注意适量 , 而且在使用的时候要做好自身的防护 , 使用前先看清楚使用说明 。 精要解读 实验探究 自主探究 【 慎思 3】 根据世界环保联盟 的要求 , 工业上 用 2 在以上反应中 量 之 比 为 ( ) 。 A 1 1 B 2 1 C 1 2 D 2 3 精要解读 实验探究 自主探究 解析 要确定 只要将化学方程式配平即可 。 根据化学方程式: 2 =2 2 n( n( 2 1。 答案 B 精要解读 实验探究 自主探究 【 慎思 4】 在使用过氧乙酸时应注意什么问题 ? 提示 过氧乙酸易挥发,有强烈的刺激性气味,遇热、光照、与还原剂接触都有爆炸的危险。 精要解读 实验探究 自主探究 1常见洗涤剂的种类 要点一 |常用洗涤剂 常用的洗涤剂有: 分 类 名 称 厨房用洗涤剂 洗洁精、去污粉、油烟净等 织物用洗涤剂 肥皂、洗衣粉、丝毛洗涤剂、衣领净等 身体用洗涤剂 香皂、沐浴液、洗手液等 其 他 洁厕剂、地毯清洁剂等 精要解读 实验探究 自主探究 洗涤剂的主要成分为表面活性剂 ( 一种洗涤剂一般含一种或多种表面活性剂 ) , 还加入少量杀菌剂 、 织物柔顺剂 、 荧光增白剂及其他特殊功能的添加剂 ( 如蛋白酶等 ) 。 洗涤剂有块状 、 粉状和液状的 。 精要解读 实验探究 自主探究 3表面活性剂 ( 1) 表面活性剂的作用 湿润和渗透作用:通过此作用使表面活性剂溶液可以充分与油污接触; 发泡作用:有利于油污与附着物的分离; 乳化作用:可以防止油污小液滴的再次结合 。 精要解读 实验探究 自主探究 ( 2)了解几种表面活性剂 类型 举例 分子结构 应 用 阴离子型表面活性剂 烷基硫酸钠 肥皂、洗洁精等大多数洗涤剂 阳离子型表面活性剂 烷基三甲基氯化铵 抗静电剂、柔顺剂等 精要解读 实验探究 自主探究 类型 举例 分子结构 应 用 两性离子型表面活性剂 甜菜碱类化合物 儿洗发剂等 非离子型表面活性剂 高级醇聚氧乙烯加成物 ( 泡剂 、乳化剂 、增溶剂等 精要解读 实验探究 自主探究 4科学地选择和使用洗涤剂 对洗涤剂的认识误区: ( 1) “ 提取天然植物制造 ” 洗涤剂是指使用原料是植物提取物 。 ( 2) “ 增白 ” 洗涤剂中增白剂本身并无去污能力 , 只有增白效果 。 ( 3) “ 高级脂肪酸钠 ” 的 “ 高级 ” 是指具有较大的相对分子质量 , 与产品质量无关 。 精要解读 实验探究 自主探究 【 例 1】 有 关 肥 皂 的 叙 述 正 确 的 是 ( ) 。 利用油脂在碱性条件下进行水解而制得; 肥皂的主要成分是高级脂肪酸钠和甘油; 使肥皂从油脂水解后的混合物中分离的过程叫做盐析; 肥皂制成后能溶于水形成胶体 。 A B C D 精要解读 实验探究 自主探究 解析 油脂在碱性条件下水解 , 称为皂化反应 。 产物中高级脂肪酸钠是肥皂的主要成分 ,将高级脂肪酸钠从产物中分离出来的方法 ,称为盐析 。 肥皂溶于水形成胶体 。 答案 D 精要解读 实验探究 自主探究 【 体验 1】 表面活性剂是指分子由亲油基和亲水基构成的一 类物质 。 由于其分子结构的特殊性 , 致使表面活性剂具有一些独特的性质 。 下列不是表面活性剂所具有的性质是 ( ) A 润湿和渗透作用 B 发泡作用 C 杀菌 、 消毒作用 D 乳化作用 精要解读 实验探究 自主探究 解析 由于表面活性剂的分子结构中同时具有亲油基和亲水基 , 在水中加入表面活性剂可以降低水的表面张力 , 促进润湿 。 由于表面活性剂的存在 , 当搅拌其水溶液时 , 能使空气进入溶液形成气泡 。 表面活性剂结构的特殊性致使它能对油和水的混合物产生乳化作用 。 表面活性剂一般不具有杀菌 、 消毒的作用 。 答案 C 精要解读 实验探究 自主探究 1氯系消毒剂 要点二 |常用消毒剂 氯系消毒剂(如氯气、漂白粉、二氧化氯等)是目前使用最广泛的一类消毒剂。氯系消毒剂均是强氧化剂,能氧化菌体蛋白使其失去活性而导致细菌死亡。 精要解读 实验探究 自主探究 2臭氧( 臭氧可应用于各类公共场所、医药、食品加工场所和居民日常生活中。 精要解读 实验探究 自主探究 3过氧乙酸 ( ) 过氧乙酸的杀菌过程主要是通过氧化作用使菌体蛋白失去活性,导致微生物死亡。此外,过氧乙酸还可以利用其酸性改变细胞内的 氧乙酸的分子中含有特殊的过氧基 “ OO”而表现出强氧化性,其制取方法为: 精要解读 实验探究 自主探究 纯的过氧乙酸极不稳定,即使在低温下也有可能发生爆炸。过氧乙酸对眼睛、皮肤、呼吸道黏膜等都有强烈的刺激作用,必须稀释至一定浓度后使用,并且在生产和使用过程中要做好必要的防护。 精要解读 实验探究 自主探究 4常用消毒剂作用原理及使用注意事项 种 类 作用原理 使用注意 氯系消毒剂( 常用漂白粉 ) 溶于水后产生的次氯酸具有强氧化性 , 能杀死细菌 不能在空气中长期放置 , 否则易失效 ,不能与酸性洗涤剂混合使用 过氧乙酸 具有强氧化性 ,能杀死细菌 不能用手接触原液 ,使用时必须将原液稀释 碘酒 破坏细菌的原浆蛋白并杀死细菌的芽胞 用于皮肤消毒 , 但不能和红药水 ( 红汞 , 一种汞和溴的有机化合物 ) 混合使用 臭氧 具有强氧化性 、能杀死细菌且能净化空气和水质 能破坏食物养分 ,应合理使用 精要解读 实验探究 自主探究 【 例 2】 “84”消毒液的有效成分是 可用它浸泡 、 擦 拭物品 , 喷洒空气 , 对地面进行消毒 , 以达到杀灭大多数病菌和部分病毒的目的 。下列对 “ 84”消毒液的性质及使用的叙述中 ,不正确的是 ( ) 。 A “ 84”消毒液能用于消毒是因为它具有较强的碱性 B 使用时通常加水稀释 C 具有较强的腐蚀作用 , 对衣物有漂白作用 D 大量使用高浓度的 “ 84”消毒液会污染环境 精要解读 实验探究 自主探究 解析 “ 84”消毒液的主要成分是 它与空气中的二氧化碳和水反应能产生具有强氧化性的次氯酸 , 这使 “ 84”消毒液能消毒;“ 84”消毒液原液的腐蚀性较强 , 故通常加水稀释后使用 , 浓度过高不但会腐蚀衣物及皮肤 , 而且容易在病毒表面形成一层保护膜 ,反而起不到消毒作用; “ 84”消毒液属于含氯消毒剂 , 大量使用对环境有污染作用 。 答案 A 精要解读 实验探究 自主探究 【 体验 2】 我国是一个水资源相对贫乏的国家 , 因此 , 节约 用水是关系国计民生的大事 , 饮用水的消毒剂有多种 , 下列杀菌能力强且又不会影响水质的理想消毒剂是 ( )。 A 液氯 B 漂白粉 C 臭氧 D 熟石灰 解析 液氯和漂白粉都会在水中引入氯离子 , 影响水质;熟石灰会使水显强碱性;用臭氧来杀菌 , 不会引入影响水质的物质 。 答案 C 精要解读 实验探究 自主探究 【 体验 3】 用漂白粉溶液浸泡过的有色布条 ,晾置在空气 中 , 过一段时间 , 其漂白效果更好的原因是 ( ) 。 A 漂白粉被氧化了 B 有色布条被空气中的氧气氧化了 C 漂白粉溶液蒸发掉部分水分 , 浓度增大了 D 漂白粉和空气中的二氧化碳充分反应生成了次氯酸 解析 在空气中 , 漂白粉中的 2与 2 =2生成 使漂白效果更好 。 答案 D 精要解读 实验探究 自主探究 1杀虫剂的发展 要点三 |生产生活中常用的杀虫剂 杀虫剂的发展大约经历了以下四个阶段 。 ( 1) 低效杀虫剂:以砷化物等无机化合物为主 , 毒性较高且杀虫效果较差 。 ( 2) 高效杀虫剂:以 有机磷 、 氨基甲酸酯化合物为主 , 杀虫效果好 , 但是杀虫剂的残留问题严重 。 精要解读 实验探究 自主探究 ( 3) 超高效杀虫剂:以菊酯类化合物为主 ,毒性低 , 杀虫效果好 。 ( 4) 特异性杀虫剂:又称非杀生性杀虫剂 ,以昆虫信息素类化合物为主 , 基本无毒 、 无污染 , 对人类和环境危害小 。 精要解读 实验探究 自主探究 2使用杀虫剂的注意事项 长期使用杀虫剂会对生活环境和人们的健康产生影响 。 在使用过程中一定要提高安全意识 , 科学使用 。 ( 1) 使用正规厂家生产的杀虫剂 , 避免使用假冒伪劣产品 。假冒伪劣杀虫剂可能会导致人体中毒和发生燃烧爆炸事件 。 ( 2) 使用气雾型杀虫剂时 , 应严格遵照使用说明使用:勿接近火源 , 不可存放在冰箱里 , 不可朝用电器喷射等 。 ( 3) 使用杀虫剂时要避免误食 , 防止与皮肤直接接触 , 减少对呼吸道的刺激 。 ( 4) 注意杀虫剂的使用范围和保存方法 。 精要解读 实验探究 自主探究 3几种常用杀虫剂 类型 杀虫剂 结构简式 应 用 有机氯化合物 消灭蝗虫、老鼠、臭虫、蚊子等害虫以及防治斑疹伤寒等传染病做出了突出的贡献,但因其难降解、有残留而对环境造成污染,现已禁用 精要解读 实验探究 自主探究 类 型 杀虫剂 结构简式 应 用 有机磷化合物 敌敌畏 防治蚊 、蝇 、 蟑螂等 氨基甲酸酯化合物 杀螟丹 防治水稻害虫等 精要解读 实验探究 自主探究 类型 杀虫 剂 结构简式 应 用 菊酯类化合物 氯菊酯 杀灭蚊 、 蝇 、蟑螂等 烯丙菊酯 用于电热蚊香 、电热液体蚊香等 精要解读 实验探究 自主探究 【 例 3】 下列物质中 , 不属于杀虫剂的是 ( ) 。 A 烯丙菊酯 B 敌敌畏
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