中学生服饰观念调查报告

调查 1. 问卷调查 在针对高中生的流行观念的问卷中，许多同学为我们提供了宝贵的资料。根据问卷结 果，大多数同学并不会刻意地去追求所谓的流行服饰。原因各异，有些同学认为社会上流 行的服饰不适合学生，穿来没有学生的样子。的确，某些衣服过于时尚，不是很适合学生 穿着，可见大部分高中生还是比较明智的。还有一些同学认为没必要跟随大众，只有自己 觉得好，有自己的风格，那才叫流行。这也是一种个性的体现。还有一部分同学认为流行 的衣服太贵，或是所谓的流行变得太快，实在不值得花很大的精力去追求。 在发放问卷当中，我们为了让调查范围更加广泛，不但在本校各个年级都发放了问卷， 并且还到别的学校调查。在宁波市区、宁海、北仑的几所高中的情况也有所了解。发现不 同地区的高中生观念基本相同。然而校风也是影响学生流行观念的一个重要因素。 2. 访问调查 在对商家的调查中，他们告诉我们，高中生买衣服与其他年龄段的人最大的区别就是 色彩和款式。相对于其他，这个年龄段的人服饰颜色较为亮丽，款式比较新颖，能够接受 新事物。通常和父母的分歧会比较大。但是多数情况下是以孩子的意思为上，父母仅提供 意见。 由于访问的商家有限，因此不是很全面。 在对家长的访问中，一位家长告诉我们她认为现在的高中生主要有两种穿衣风格。一 者比较休闲朴素，充满学生气。另一者则花哨亮丽，有点流里流气。有些家长认为学生的 穿着可以看出他的素养和学识。 二 研究方法 搜集资料： 问卷调查：主要调查高中生自身对流行服饰以及其趋势的观念 采访：1.调查有关厂家和商家，了解他们对高中生流行服饰的看法 2.访问高中生，了解他们自己对服饰的观念 3.访问家长和老师，了解他们对高中生服饰现状的看法 查阅相关资料：调查了解有关现在高中生服饰的流行趋势 汇总和处理数据： 借助于电脑和小组内成员的分工合作 分析结果得出结论： 小组成员通过数据分析和讨论，得出高中生对服饰流行趋势的观念，为家长、学校、 厂家以及学生自己提供良好的意见与建议 三 可行性分析 31 中学生服饰的普遍性与现状 所谓“人靠衣装，佛靠金装” 。人要生存，就离不开“衣、食、住、行” ，服饰就是人们 不可缺少的一部分。自古以来，人们对衣服的穿着就十分考究。高中阶段学校一般不强制 性要求穿校服，高中生可以选择自己喜欢的服饰，这使得高中生的服饰多了一分高中生自 己选择的自由和发展的空间，同时也使得研究高中生对服饰的流行趋势的看法具有一定的 现实意义/。 在现代社会中，随着对外开放的进一步扩大，对外交流越来越多，国内的、国外的服 装都源源不断地流入中国市场，特别的年轻人的服饰更是五花八门，他们追求的是时髦， 是潮流、是前卫。受到潮流的影响，高中生对服饰的流行趋势的观念也有一定的改变。有 一部分同学重视的是独特，他们穿的服饰讲究别具一格，具有异域风情的，也有一小部分 同学穿衣服很随便，他们不重视独特，只在乎朴实、干净，还有一部分同学热衷于名牌。 现在中学生在选择衣着打扮的主要依据是 1.个人喜好，2.审美观，3.大众潮流。具体研究他 们对服饰的看法，不仅可以了解当今高中生的穿衣现状和趋势，还可以帮助家长、学校、 厂家等了解高中生穿衣趋势中隐藏的精神面貌和心理状况。 32 服饰对高中生个性和风貌的体现 别林斯基说：“美和道德是紧密联系在一起的。 ”一个人的仪容仪表在一定程度上体现着 人的精神面貌和道德水准。现在有些男学生有意模仿舞台上一些明星特别是摇滚歌星的装 束，不是穿着浑身是洞的“乞丐服”，就穿着裤筒大得能再塞两个人的“哈韩裤”，他们这般 看似前卫、时尚的着装，其实体现的是一种散漫、颓废的精神状态。个别女孩子涂脂抹粉， 穿着过短、过紧、过露、过透的衣服，在校园里有伤风化，在社会上有可能给人以错误的 暗示，让图谋不轨的人以为此女品行不端，招至骚扰和侵害。作为正处于青春向上的高中 生，我们应该选择属于我们这个年龄的服饰，显示我们新一代 90 后的风采。 33 具体标题怎么写忘了，帮忙填好 时代的车轮也不停地向前转动，时代进步了，人们审美观也随之发生变化，这本是理 所当然。咱们中学生正逐渐走向成熟，追求自我、追求个性的意识增强，已经开始关注自 己在公众心目中的形象了希望自己可以追求潮流。爱美之心，人皆有之。但走在时代的前 列，并不代表一切都需要。我们高中生穿着打扮不在于赶时髦，买名牌，而在于掌握一定 的服饰知识，做到适时得体，而对琳琅满目的服饰要根据自己的条件进行选择和搭配，再 而，我们应当把得体的服饰与良好的仪态，举止相匹配，做到真正的“穿得美，心更美”。 三.数据分析 男生 A B C D 第 1 题 57.33% 38.67% 4.00% 0.00% 第 2 题 11.69% 46.75% 27.27% 14.29% 第 3 题 22.73% 60.61% 12.12% 4.55% 第 4 题 第 5 题 40.24% 10.98% 48.78% 0.00% 第 6 题 22.06% 54.41% 22.06% 1.47% 第 7 题 66.67% 10.34% 19.54% 3.45% 第 8 题 1.49% 41.79% 55.22% 1.49% 第 9 题 10.45% 89.55% 第 10 题 70.59% 29.41% 女生 A B C D 第 1 题 72.00% 14.00% 6.00% 8.00% 第 2 题 1.96% 49.02% 29.41% 19.60% 第 3 题 19.05% 61.90% 16.67% 2.38% 第 4 题 第 5 题 59.02% 9.84% 29.51% 1.64% 第 6 题 10.87% 47.83% 41.30% 第 7 题 56.14% 19.30% 15.80% 8.77% 第 8 题 8.89% 35.56% 55.56% 第 9 题 10.87% 89.13% 第 10 题 63.04% 32.61% 4.35% A B C 男生 女生 男生 女生 男生 女生 第 1 题 57.33% 72.00% 38.67% 14.00% 4.00% 6.00% 第 2 题 11.69% 1.96% 46.75% 49.02% 27.27% 29.41% 第 3 题 22.73% 19.05% 60.61% 61.90% 12.12% 16.67% 第 4 题 第 5 题 40.24% 59.02% 10.98% 9.84% 48.78% 29.51% 第 6 题 22.06% 10.87% 54.41% 47.83% 22.06% 41.30% 第 7 题 66.67% 56.14% 10.34% 19.30% 19.54% 15.80% 第 8 题 1.49% 8.89% 41.79% 35.56% 55.22% 55.56% 第 9 题 10.45% 10.87% 89.55% 89.13% 第 10 题 70.59% 63.04% 29.41% 32.61% 4.35% 休闲 运动 奇异 花哨 男 生 57.33% 38.67% 4.00% 0.00% 女 72.00% 14.00% 6.00% 8.00% 生 100 元以 下 100-300 300-500 500 以上 男 生 11.69% 46.75% 27.27% 14.29% 女 生 1.96% 49.02% 29.41% 19.60% 只买名牌 经常买，但并不只追求名牌 偶尔买 基本不买 男 生 22.73% 60.61% 12.12% 4.55% 女 生 19.05% 61.90% 16.67% 2.38% 逛街买 网购 父母买 电视购物 男 生 40.24% 10.98% 48.78% 0.00% 女 生 59.02% 9.84% 29.51% 1.64% 立刻买 考虑一下买 征求父母买 不买 男 生 22.06% 54.41% 22.06% 1.47% 女 生 10.87% 47.83% 41.30% 黑白灰 红黄 蓝绿 花色 男 生 66.67% 10.34% 19.54% 3.45% 女 生 56.14% 19.30% 15.80% 8.77% 不穿 频率低 与原来一样 穿得更勤 男 生 1.49% 41.79% 55.22% 1.49% 女 生 8.89% 35.56% 55.56% 学习明星 不学 男 生 10.45% 89.55% 女 生 10.87% 89.13% 不刻意搭 配 5 分钟以 内 5-10 男 生 70.59% 29.41% 女 生 63.04% 32.61% 4.35% 4.结论 4.1 高中生的流行观念 高中生在生理和心理上已趋于成熟，正处在少儿和成人的衔接阶段，其流行观念也是 少儿观念和承认观念的过度阶段。 从问卷结果，我们不难看出：男生和女生对于服饰的观念在大体上一致，但也存在差 异。 首先对于服饰类型的选择，休闲系列和运动系列是高中生的首选，而追求个性的特点 又使奇异服饰也受到青睐；但女生对于花哨服饰也有所钟情，而男生基本对花哨服饰没有 兴趣。 接着对于服装颜色的选择，多数学生都选择黑白灰系列的色彩，而红黄和蓝绿的亮色系， 也不乏钟情者，相比较之下，选择花色系的同学都较少。 在购买方面，大多数高中生的服饰都是由父母购置，较大部分通过逛街购买，较少部 分网购或电视购-但女生逛街购买的比例大大超过男生。而见到中意的服饰后，大部分高 中生会征求父母的意见后决定是否购买，或者考虑一下后再决定-但男生立刻购买的比例 超过女生许多。在服饰的花费方面，男女生的意见较统一，平均在 100 到 300 元左右，但 男生花费在 100 元以下的比例明显高于女生。另外针对热门的名牌话题，我们发现大多数 的高中生虽然经常购买名牌，但并不可以追求名牌，关于此点，可能与服饰类型大多为休 闲运动有关，除此之外，只买名牌和偶尔买名牌的比例也较大。 在穿衣搭配方面，基本上学生都表示不会追星，小部分同学选择学习明星。而每日花 费在搭配上的时间基本也是 0，或者在 5 分钟之内。在问到碰到撞衫问题后会怎样处理时， 多数学生表示不会介意，但穿着频率降低的学生也占了相当一部分，另外也存在不再穿的 较小比例。 由此，我们得出关于高中生对于服饰的流行观念，如下： 1.较为朴素，实用为主，也追求个性追求奇异； 2.对于服饰并不是特别在意，对于父母的依赖性较强，但也有自我审美观和价值观； 3.并不像网上评论的只追求名牌，攀比成风，但的确存在着强大的名牌购买力； 4.爱美之心人皆有之，但并没有投入很大的时间精力。 由以上得出的结论看出，现代高中生的流行观念相对较积极健康，并未由于年龄增长 而轻学重衣；但也存在依赖性等缺陷。 4.2 高中生对服饰流行认为的不足 1.当代青少年是伴随着国家经济发展成长起来的，他们在消费中更多地关心时尚、品 牌、格调、概念、流行和个性。近半数高中生具有追求流行与时尚的消费心理，但在实际 消费行为中，只有近三成高中生把流行与时尚作为追求目标。近半数高中生在内心里还是 非常崇尚流行趋势与时尚的，只要看到最新流行的时装就很想穿，至于是否合适自己的个 性特征与经济条件，则未必在考虑之内。 2.品牌意识虽然在高中生们的心目中占据一定的位置，但多数高中生更重视产品的质 量，不在乎所购买的物品是否是名牌产品。购买这些名牌用品，主角并不完全是高中生们 自己，而多数是父母们等成年人。总体来说，多数高中生拥有名牌产品，成年人在高中生 的名牌产品消费中起到了一定的推动作用。 3.喜欢流行，推崇时尚，消费理念具有一定的流行意识，但在实际消费行为方面，真 正以实际行动追求流行趋势的要少一些，这可能与经济条件有关，与家庭与学校教育有关。 在消费心理方面，约五六成的高中生反感千篇一律，崇尚个性，希望与众不同。但是在消 费行为方面，真正敢于标新立异的高中生不足三成。这也说明了高中生们消费心理与消费 行为的差异，一方面，高中生们渴望展示独特的自己，另一方面，受环境、教育、家庭条 件等多方面因素的限制，高中生们在标新立异方面又有所约束。 4.总体说来，中国高中生的流行消费心理追求居中，但消费行为方面对流行元素的追 求却相对滞后。 （以上资料选自中日韩美国高中生消费意识与行为的比较研究报告撰稿：孙宏艳 赵霞； 审阅：孙云晓；审定：郗杰英） 5.对高中生的流行观念不足之处的改进建议 1.保持较健康理智的服饰观和消费观； 2.树立正确的名牌观，避免盲从，理性消费； 3.稍提高对于流行元素的敏感度，有利于我国新工艺和新产品的出现； 4.调节在消费观念和行为的差异； 5.在对于父母的依赖性方面有所进步和自主观念。 叶佳欢 给学生的建议： 在我们的调查过程中发现，同学们追求名牌的现象虽然存在，但并不十分严重，这与 同学们日益提高的对价值认知的水平有关，可在此，我们还是要提醒只买名牌的同学，名 牌产品固然有其过人之处，但一味着眼于此处，可能就已陷入不健康的价值观中。 对于撞衫这个问题，半数以上的同学表现出无所谓，会与以前一样穿，但极少数的同 学会不再穿这件衣服，这就是一种浪费现象，虽然从某种程度上说，这能促进国家的经济 增长，但就我们中学生而言，这种现象还是应该避免的。 在调查中我们还发现，大部分同学的服装价位在 100300 元之间，就同学们的家庭 和经济状况来看，这是一个较为合理的价位，但仍有不在少数的同学都选择