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步步高 学案导学 设计 学年 高中数学 扩充 复数 引入 课时 作业 功课 单元 综合 检测 打包 新人 选修

资源描述：

【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入（课时作业+单元综合检测）（打包7套）新人教A版选修2-,步步高,学案导学,设计,学年,高中数学,扩充,复数,引入,课时,作业,功课,单元,综合,检测,打包,新人,选修

内容简介：

- 1 - 数的几何意义 课时目标 间的一一对应关系 握实轴、虚轴、模等概念 握用向量的模来表示复数的模的方 法 1复平面的定义 建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面， x 轴叫做 _， y 轴叫做 _， 实轴上的点都表示实数，除了 _外，虚轴上的点都表示纯虚数 2复数与点、向量间的对应 如图，在复平面内，复数 z a a， b R)可以用点 _或向量 _表 示 复数 z a a， b R)与点 Z(a， b)和向量 的一一对应关系如下： 3复数的模 复数 z a a， b R)对应的向量为 ，则 的模叫做复数 z 的模，记作 |z|，且 |z| _. 一、选择题 1在复平面内，复数 6 5i， 2 3i 对应的点分别为 A， 为线段 中点，则 点 C 对应的复数是 ( ) A 4 8i B 8 2i C 2 4i D 4 i 2若点 P 对应的复数 z 满足 |z|1 ，则 P 的轨迹是 ( ) - 2 - A直线 B线段 C圆 D单位圆以及圆内 3当 230， m 10， 解得 332， | (2) z 3 a R)， |z| 32 由已知得 32 0. z 对应的点在第四象限 13解 设 z a bi(a， b R)， 则 b 12a 且 3 5， 解得 a 6b 3 或