【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入单元综合检测(A)新人教A版选修2-2.doc

【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入(课时作业+单元综合检测)(打包7套)新人教A版选修2-

收藏

资源目录
跳过导航链接。
压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图
编号:1168297    类型:共享资源    大小:938.94KB    格式:RAR    上传时间:2017-04-26 上传人:me****88 IP属地:江西
3.6
积分
关 键 词:
步步高 学案导学 设计 学年 高中数学 扩充 复数 引入 课时 作业 功课 单元 综合 检测 打包 新人 选修
资源描述:
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入(课时作业+单元综合检测)(打包7套)新人教A版选修2-,步步高,学案导学,设计,学年,高中数学,扩充,复数,引入,课时,作业,功课,单元,综合,检测,打包,新人,选修
内容简介:
- 1 - 第三章 数系的扩充与复数的引入 (A) (时间: 120 分钟 满分: 150 分 ) 一、选择题 (本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分 ) 1下列命题,正确的是 ( ) A复数的模总是正实数 B虚轴上的点与纯虚数一一对应 C相等的向量对应着相等的复数 D实部与虚部都分别互为相反数的两个复数是共轭复数 2已知 a R,若 (1 3 2i)为纯虚数,则 a 的值为 ( ) A 32 23 已知 z 1 则 1 ) A 3 B 1 C 2 i D i 4复数 i)2等于 ( ) A 2 B 2 C 2i D 2i 5复数 3 3i(i 为虚数单位 )等于 ( ) A 1 B 1 C i D i 6 (m 1) (m 4)i, m R, 3 2i,则 m 1 是 ) A充分不必要条件 B必要不充分条件 C 充要条件 D既不充分又不必要条件 7设复数 1 i, x 2i (x R),若 R,则 x 等于 ( ) A 2 B 1 C 1 D 2 8设 z 1 i(i 是虚数单位 ),则 2z ) A 1 i B 1 i C 1 i D 1 i 9已知 (x i)(1 i) y,则实数 x, y 分别为 ( ) A x 1, y 1 B x 1, y 2 C x 1, y 1 D x 1, y 2 10复数 3 i 2等于 ( ) A 3 4i B 3 4i C 3 4i D 3 4i 11已知 1 2i, m (m 1)i,且两复数的乘积 则实数 m 的值为 ( ) A 1 D 34 - 2 - 12已知在复平面内,向量 , , 对应的复数分别为 2 i,3 i,1 5i,则 对 应的复数是 ( ) A 6i B 6i C 5i D 5i 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空题 (本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分 ) 13若复数 4 29i, 6 9i,其中 i 是虚数单位,则复数 (z2)i 的实部为_ 14若复数 ( 6 (4)i 所对应的点在第三象限, 则实数 k 的取值范围是 _ 15已知复数 1 2i, 1 i, 3 2i,它们所对应的点分别为 A, B, C ,则 x y 的值是 _ 16已知复数 m 2i, 3 4i,若 实数 m _. 三、解答题 (本大题共 6 小题,共 70 分 ) 17 (10 分 )计算: (1) 2 2i41 3i5; (2) 2 3 2 3i 21 12. 18 (12 分 )实数 m 为何值时,复数 z (5m 6) (2m 15)i 对应的点在: (1)x 轴上方; (2)直线 x y 5 0 上 - 3 - 19.(12 分 )设复数 z 1 i2 31 i2 i ,若 a z b 1 i,求实数 a, b 的值 20 (12 分 )已知 |z 1 i| 1,求 |z 3 4i|的最大值和最小值 21.(12 分 )已知 z 是复数, z 2i, i 为虚数单位 ),且复数 (z 在复平面 上对应的点在第一象限,求实数 a 的取值范围 22 (12 分 )在复平面内 A, B, C 三点对应的复数分别为 1,2 i, 1 2i. (1)求 , , 对应的复数; (2)判断 形状; (3)求 面积 - 4 - 答案 1 C 2 A (1 3 2i) 3 2a (2 3a)i, 由题意得: 3 2a 0 且 2 3a0 ,即 a 32. 3 D 由 z 1 得 1 2i i, 1, 1 1 (5 (5 1 ( 1)25 1 i 1 i. 4 A 5 C 3 3i 3 i 3i 3 i i 3 i 1i i. 6 A m 1 3m 4 2 m 1 或 m 2, m 1 是 7 A (1 i)(x 2i) (x 2) (x 2)i R. x 2 0, x 2. 8 A z 1 i,则 2z 21 i 1 i, 2i, 故 2z 1 i. 9 D (x i)(1 i) (x 1) (1 x)i, (x 1) (1 x)i y. x 1 y,1 x 0. x 1,y 2. 10 A 3 i 2 3 i1 i2 2 2 4 (1 2i)2 3 4i. 11 B 1 2i, m (m 1)i, 则 (1 2i)m (m 1)i m 2(m 1)i 2(m 1) (m 2m 2) (2m m 1)i (2 m) (3m 1)i. - 5 - 2 m 3m 1,得 m 34. 12 C , 对 应复数为 (3 i) ( 2 i) 1 5i 5i. 13 20 解析 4 29i, 6 9i, (z2)i ( 2 20i)i 20 2i, 复数 (z2)i 的实部为 20. 14 ( 6, 2) (2, 6) 解析 由已知得 6 40,解得 (2)复数 z 对应的点为 (5m 6, 2m 15), z 对 应的点在直线 x y 5 0 上, (5m 6) (2m 15) 5 0, 整理得 23m 4 0,解得 m 3 414 . 19解 z 1 i2 31 i2 i 2i 3 3i 3 i 3 i2 i5 1 i. 因为 a z b 1 i,所以 (1 i)2 a(1 i) b 1 a b) (a 2)i 1i. - 6 - 所以 a b 1, a 2 1, 解得 a 3, b 4. 即实数 a, b 的值分别是 3,4. 20解 设 z 3 4i, z 3 4i, z 1 i 4 5i. 又 |z 1 i| 1, | 4 5i| 1. 可知 对应的点的轨迹是以 ( 4, 5)为圆心,半径为 1 的圆, 如图所示, | |41 1, | |41 1. 21解 设 z x x, y R), z 2i x (y 2)i,由题意得 y 2. i x 2i 15(x 2i)(2 i) 15(2x 2) 15(x 4)i. 由题意得 x 4, z 4 2i. (z (12 4a 8(a 2)i. 根据条件,可知 12 4a 8a 20 , 解得 2a6. 实数 a 的取值范围是 (2,6) 22解 (1)对应的复数为 (2 i) 1 1
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入(课时作业+单元综合检测)(打包7套)新人教A版选修2-
链接地址:https://www.renrendoc.com/p-1168297.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!