南大人力资源培训与开发第二次作业

考生答题情况 作业名称：人力资源培训与开发第 2 次作业 出 卷 人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2015-5-9 13:41:50 至 2015-5-9 14:47:42 学员姓名： 学员成绩：79 标准题总分：100 标准题得分： 79 详细信息： 题号:1 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: （）通过研究美国富裕家庭的人在成长过程中的有关职业选择的想 法和行动，将青年的职业选择观念分为幻想期、尝试期、现实期三 个阶段。 A、罗宾斯 B、霍兰德 C、金兹伯格 D、韦伯 学员答案:C 本题得分:2 题号:2 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: （）与组织的角色常常交织在一起，很难清晰地分离。他们对员工 职业生涯发展的作用主要体现在职业管理方面。 A、经理 B、员工 C、培训师 D、雇主 学员答案:C 本题得分:0 题号:3 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: 计算培训项目的投资回报率涉及三个方面的分析，分别是：将数据 转化为货币价值、计算培训项目成本和（） A、计算投资回报率 B、计算投资成本 C、计算投资风险 D、计算投资周期 学员答案:A 本题得分:2 题号:4 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: （）数据收集方法适应于检查培训目标与工作任务相匹配的程度； 评价学院在工作中对培训内容的应用。 A、访谈 B、问卷调查 C、关键事件评估 D、测验 学员答案:B 本题得分:2 题号:5 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: （）是最钟鸣的评估框架，其认为评估必须从 4 个层面上分别进行 评估，即反应、学习、行为及过程。 A、柯克帕特里克模型 B、CIPP C、CIRO D、霍尔顿模型 学员答案:A 本题得分:2 题号:6 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: （）的危机是解决亲密和孤独之间的矛盾，即发展对他人做出充满 情感、道德和性的承诺的能力。 A、青春期 B、成年早期 C、成年中期 D、成年后期 学员答案:B 本题得分:2 题号:7 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: 不良绩效背离倾向于主要针对与任务相关的行为，即工作行为背离。 工作背离行为不包括（） A、生产背离 B、财产背离 C、征集背离 D、文化背离 学员答案:C 本题得分:0 题号:8 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: （）具有促进企业全体员工不断学习的作用，是一种适应能力和变 革能力很强的组织。 A、智能型组织 B、知识型组织 C、学习型组织 D、纪律型组织 学员答案:C 本题得分:2 题号:9 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: 员工咨询是促进员工健康的方法，典型的员工咨询包括很多，其中 不包括（） A、问题确认 B、培训 C、教育 D、咨询 学员答案:B 本题得分:2 题号:10 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: （）是衡量受训者在培训与开发的项目中学到了哪些知识的一种指 标。 A、投资净收益 B、认知结果 C、技能结果 D、情感结果 学员答案:C 本题得分:0 题号:11 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: （）是指讲授过程中的信息输入完全来自培训者，学员只是接受信 息。 A、开放式 B、灌输式 C、发现式 D、启发式 学员答案:B 本题得分:2 题号:12 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: （）主要是指人所受的教育及社会实践而使自身达到的境界。 A、道德素质 B、自然素质 C、文化素质 D、社会素质 学员答案:D 本题得分:2 题号:13 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: 考夫曼和凯勒提出的人力资源培训评估模型不包括下列哪个？ A、反应 B、获取 C、过程 D、应用 学员答案:C 本题得分:2 题号:14 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: 马西认对心理健康咨询的定义不包括下列哪个选项 A、在受过培训的咨询师和员工之间建立联系 B、推荐一个合适的员工来提供必要的帮助 C、可以采用提供短期咨询的方法 D、可以提供长期咨询的方法 学员答案:D 本题得分:2 题号:15 题型: 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本 题分数:2 内容: 零基预算的缺点不包括（） A、花费大量人力、物力 B、对培训需求要求高 C、具有主观性 D、容易形成讨价话剧和层层审批 学员答案:D 本题得分:2 题号:16 题型: 多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 商业游戏发是由两个或者更多的参与者在遵守一定规则的前提下相 互竞争达到预期目标或者众多参与者通过合作克服某一困难实现共 同目标。商业游戏通常分为（）基本阶段。 A、游戏准备 B、游戏参与 C、反馈 D、反馈后练习 学员答案:ABD 本题得分:0 题号:17 题型: 多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 在员工辅导讨论方面，金劳的方法突出于员工讨论绩效时情绪方面 的情况，并且向主管提供了怎么处理员工情绪和阻抗的指导。金劳 认为员工辅导讨论包括（）步骤 A、认可或展现 B、采用行动收集信息 C、解决或决定 D、反馈结果 学员答案:ABC 本题得分:4 题号:18 题型: 多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 测试题目是用于检验学员受训后知识、技能以及绩效状况的一系列 问题或评价方法。加涅将学习成果分为（） A、言语知识 B、智力技能 C、运动技能 D、认知策略 学员答案:ABCD 本题得分:4 题号:19 题型: 多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 马西认为，员工咨询服务是应对员工由于个人问题而影响工作绩效 的一种有效方法。常见的咨询服务有（） A、员工援助方案 B、压力管理干预 C、员工健康促进方案 D、员工干预计划 学员答案:ABC 本题得分:4 题号:20 题型: 多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 体验法是要求受训者积极参与培训过程的方法。通用的体验式培训 技术包括（） A、案例学习法 B、角色扮演法 C、头脑风暴法 D、演绎法 学员答案:ABCD 本题得分:0 题号:21 题型: 多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 员工咨询涉及许多相关问题，主要涉及的问题有（） A、涉及的法律问题 B、涉及的政治问题 C、涉及的保密性问题 D、涉及的文化问题 学员答案:AC 本题得分:4 题号:22 题型: 多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 培训与开发项目评估的数据收集常见的方法有（） A、问卷调查 B、访谈 C、关键事件评估 D、测验 学员答案:ABCD 本题得分:4 题号:23 题型: 多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 柯克帕特里克的人力资源评估模型分为（）层次 A、情境 B、学员反应 C、学习成果 D、投入 学员答案:ABC 本题得分:0 题号:24 题型: 多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 优秀培训教师需要举得素质和技能有（） A、学历 B、素质 C、专业技能 D、思想素质 学员答案:BC 本题得分:4 题号:25 题型: 多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 常见的培训计划类型有哪几种类型 A、长期培训计划 B、年度培训计划 C、项目培训计划 D、课程计划 学员答案:ABCD 本题得分:4 题号:26 题型: 判断题 本题分数:3 内容: 德西蒙认为，培训设计可分为 6 个模块：根据培训需求有限指标， 定义培训目标、甄选培训者、开发课程计划、选择培训方案与技术、 开发/获得培训材料、制定培训项目的日程安排。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:3 题号:27 题型: 判断题 本题分数:3 内容: 培训师的自然素质具体是指其身体健康状况、思维敏捷程度、精力 状况等，也就是神经系统、感觉器官和运动器官的机能状况。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:3 题号:28 题型: 判断题 本题分数:3 内容: 对工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜采用观察法，对专业技术 性较强的员工一般不采用面谈法。 1、 错 2、 对 学员答案:1 本题得分:3 题号:29 题型: 判断题 本题分数:3 内容: 管理者训练法适用于培训中高层管理人员掌握管理的基本原理、相 关知识，提高管理的能力。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:0 题号:30 题型: 判断题 本题分数:3 内容: 头脑风暴法的关键是要排除思维障碍，消除心理压力，让参加者轻 松自由、各抒己见。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:3 题号:31 题型: 判断题 本题分数:3 内容: Mager 认为，一个完整的培训目标一般包括业绩表现、环境条件、评 价指标。 1、 错 2、 对 学员答案:2 本题得分:3 题号:32 题型: 判断题 本题分数:3 内容: 职业信息是职业指导的基础，职业指导者获得的信息越广泛，信息 的质量越低。 1、 错 2、 对 学员答案:1 本题得分:3