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教育实习之班主任工作的心得 实验学校 段凯 时间过得很快，转眼间我在小学已经进行了一个月的教育实习。 在班主任祖老师的帮助辅导下，我在二年五班开始了我的教育实习 工作。回顾这一个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。这 一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多， 感受了许多，成长了许多。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、 班主工作。作为实习生，前三周我没有讲课的机会，所以我有更多 时间去观察和了解学生，通过和指导老师的谈话聊天更多更细致地 了解班主任工作。今天我就把这一个月来我对班主任工作的观察与 了解用文字表达出来。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。要 做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学 生。我们班共 80 个孩子，平均年龄八岁，班主任工作是辛苦的。除 了做好讲课工作以外，还要处理孩子们的各种突发状况。小学低年 级的学生特别喜欢告状，班主任就需要有一定的策略对付他们，班 主任需要了解学生的性格，特长以及优缺点，针对某类学生进行因 材施教，这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的 学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个 人的空间。 在跟随班主任祖老师实习期间，在课堂上发生一件令我很感动 的事情。祖老师在讲授小牛的铃声这一课时，让学生发挥自己 的想象，假如你是小牛，你想对妈妈说些什么呢？孩子们认真思考， 有孩子举手回答：“妈妈，我爱你！” “妈妈，您辛苦了！”大多孩 子都是一句话表达了对妈妈的感激之情，其中一个孩子说：“妈妈， 我爱你，即使卧冰求鲤，也在所不辞。 ”我当时一阵激动，能从一个 小学二年级孩子嘴里说出卧冰求鲤，着实让我感动，祖老师对他做 出了肯定的评价。 教育是有创造性的，在不经意间就会收获意想不到的感动。 班主任就是一部书。这部书集古今文明的瑰宝于一册，聚世界 科学发明创造的结晶于一身。读罢这部书，可以思接千载，视通万 里，雏鹰羽翼渐丰，骏马四蹄生风。班主任是部高雅的书，没有猥 琐，没有卑劣，更没有铜臭味和名利场的喧嚣声。她教人爱国爱民， “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ；她教人“老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼” ，推己及人；她教人“穷
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