五年级语文下册_第10单元 我们去旅行《古罗马斗兽场》课件1 北师大版_第1页
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读图学史（参见地图册P10”古代罗马”） 请在图上找出公元前5世纪时罗马共和国的大致范围 请在图上找出公元前3世纪时罗马共和国的大致范围 罗马共和国主要通过什么方式，完成了这一变化？ 罗马战船 罗马军团 布匿战争 (公元前264前146） 罗马军团用的胄甲和剑 扩张战争的胜利对罗马产生了什么影响？ 各抒己见 从共和国到帝国 （凯撒） 公元前30年 屋大维（奥古斯都）帝国建立 “我有长矛和盾牌” 元老院授予他前所未有的称 号“奥古斯都” 凯撒（公元前100年前44年） 凯撒是古罗马共和国末期著名的统帅和政治家。公元前61年，他选为执政官，之后，他征 服高卢，攻入不列颠岛，显赫的战功和卓越的军事才能，使他在罗马人中享有崇高的威 望。公元前49年，凯撒成为罗马的“独裁者”，获得了终身荣誉头衔“大将军”和“祖国之父 ”。随着权力越来越大，凯撒渐渐走向独裁，公元前44年，凯撒被刺身亡。 据世界五千年(古代卷）整理 早期基督教 罗马人入侵巴勒斯坦后，犹太人不断反抗。罗马军队进行了疯狂的报复，把被俘的起 义者全都钉死在十字架上，以致“没有地方再立十字架，没有十字架再钉人” 旧约抄本插图 基督教的经典：基督教的经典：圣经圣经（旧约全书旧约全书 、新约全书新约全书） 基督教的兴起：公元基督教的兴起：公元1 1世纪，巴勒斯坦世纪，巴勒斯坦 地区，犹太人地区，犹太人 从下列材料中，你获得了哪些信息？ 新约全书声称：“叫有权柄的失位，叫卑贱的升高。叫饥饿的得饱美食，叫 富足的空手回去。” 新约全书教训信徒们说：“凡掌权的都是上帝所命的。所以抗拒掌权的，就 是抗拒上帝的命；抗拒的必自取刑罚。” 文献选读 基督教的教义：基督教的教义： 上帝耶和华是宇宙唯一真神，耶稣是上帝耶和华是宇宙唯一真神，耶稣是“救世主救世主”，博爱，上帝面前人人平等，博爱，上帝面前人人平等 基督教的扩展：公元基督教的扩展：公元4 4世纪末，成为罗马国教世纪末，成为罗马国教 各抒己见 你能否分析一下“上帝面前 人人平等”的主张对早期基 督教的发展有什么作用？ 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根
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