九年级语文下学期模拟联考试题扫描版

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争河南省中招重点初中2017届九年级语文下学期模拟联考试题语文参考答案一、积累与运用（28 分）1.C2.B3.D4.古诗文默写。（8 分）（1） 沉舟侧畔千帆过 ，（2） 浑欲不胜簪（3）沙鸥翔集 锦鳞游泳（4） “ 大漠孤烟直，长河落日圆”（“ 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”5.名著阅读（任选一题作答）（4 分）第一次招安，因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫地府。玉帝本意派将降服，太白金星进言招安。结果是授孙悟空弼马温，管理御马。（2 分，原因是 1 分，结果 1 分）第二次招安，因为托塔天王所率天兵天将为孙悟空所败，太白金星献安抚之计。结果是授孙悟空齐天大圣，管理蟠桃园。（2 分，原因是 1 分，结果 1 分）（2）请再写出两个朝花夕拾中给你留下深刻印象的人物，并分别写出留下深刻印象的原因。1、范爱农 （1 分） 是一个为人孤傲，正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命。（鲁迅的朋友。与鲁迅在日本留学时相识。回国后，一直受到轻视、排斥和伤害，“只得躲在乡下，教着几个小孩糊口”。他憎恨腐败的封建统治，常搭船进城与鲁迅喝酒，抒发心中愤懑。）（1 分）2、 无常（1 分）爽直而公正同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。（1 分）（无常也有老婆和孩子，富有人情味。无常去勾魂 的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。）深刻印象的原因 答出主要特点或者具体故事情节都可以得到 1 分其他寿镜吾从百草园到三味书屋是一位极方正，质朴，博学的人。在旧时的塾师中，他还是比较开明的。1、童年时在三味书屋读书时的老师。鲁迅对寿镜吾先 生充满了真挚的爱戴和敬意。2、知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。3、教学认真，不断增加教学内容，读书很投入，但不太束缚也基本上不体罚学生，通常总不过是瞪瞪眼睛而已。还有：父亲、（五猖会）、衍太太 、陈莲河6.请给下面的新闻材料拟写标题。（3 分）李克强总理指出：（1 分）年内全部取消手机国内长途和漫游费（2 分）7.根据要求，回答下面问题。（7 分）.（1）主动学习学习内容平均留存率较高。被动学习学习内容平均留存率较低。主动学习学习内容平均留存率远高于被动学习。（如把前两条合并为一条信息，再回答“主动学习中教授给他人的学习内容留存率最高”，“ 学习方法不同，学习效果大不一样。”亦为正确答案。意思对即可，一条 1 分，共 3 分）（2）示例一：同学们好！我认为主动学习是更有效的学习方法。因为被动学习如听讲、阅读、视听、演示等方法，学习内容平均留存率很低，最高不超过30%；而主动学习如讨论、实践、教授给他人等方法，学习内容平均留存率较高，最高可达 90%。所以，希望同学们多采用主动学习的方法，会取得更好的学习效果。示例二：同学们好！我认为被动学习与主动学习相结合是更有效的学习方法。因为被动学习如听讲、阅读、视听、演示等方法，学习内容平均留存率很低，最高不超过 30%；而主动学习如讨论、实践、教授给他人等方法，学习内容平均留存率较高，最高可达 90%。所以，两种学习方法相结合才是最有效的学习方法。同学们可以尝试一下。（观点 1 分，结合图表内容阐述 2 分，总结 1 分，共 4 分。正文前最好有问候语）二、现代文阅读（共 28 分）（一）阅读下文，完成 8-11 题。（16 分）8.（4 分）父亲叮嘱儿子在长大的路上要学会独立；在迎接风雨的挑战中，要守护好自己的生命；要守护好自己的心灵；在想家时，要多读本书，在阅读中寻找心灵的安慰。（一点 1 分）9.含义：父亲疼爱自己的儿子，希望自己能够为儿子遮风挡雨；但是更希望希望儿子在长大的路上能够独自面对人生的挑战，能够独立生活，变得更加的坚强。（分号前后各 1 分，共 2 分）作用：结构上，起到了承上启下的作用。承上希望自己为儿子遮风挡雨，启下希望儿子自己学会坚强。1 分内容上，表达了父亲对儿子的牵挂，凸显出父亲的舐犊之情。1 分10.（4 分）保持一颗善良的心；做爱的主人，爱自己，更爱他人，提高自己的道德修养；培养自己的审美情趣，让自己的生命变得多姿多彩；从而使自己心灵充实。（一个分号 1 分）11.致信儿子一经“朗读者” 播出，就被誉为“最美家书”，结合书信内容简要分析其“美”在何处？（至少答出两个方面）（4 分）美在情感：这一封麦家写给远在美国留学的儿子的信件，字里行间，不但有麦家对儿子的叮咛嘱咐、有对生活感悟的分享、对人生的探讨。在字里行间蕴含着一位父亲对儿子浓浓的、深沉的爱意。美在语言：书信中的语言兼备了质朴与华丽的特点。在文章的一二段，语言通俗化、口语化。“今后一切你都要自己操心操劳，饿了要自己下厨，乏累了要自己放松，流泪了要自己擦干，生病了要自己去寻医生。”。而在文章后半部分多采用了比喻、排比的修辞，“我爱你，真想变作一颗吉星，高悬在你头顶，帮你化掉风雨，让和风丽日一直伴你前行”。无论是质朴，还是华丽，都充满了父亲对儿子的牵挂，对儿子的爱意。美在写法：寓情于叙、寓情于议。在叙事中举重若轻，如“你已在我万里之外，我则在你地球的另一端”等句子表现了父亲对儿子的牵挂与不舍。在对儿子的叮咛和人生分享中，包含了父亲对儿子深沉的爱意。（一个方面 2 分，答出两个方面即可）（二）阅读下文，完成 12-15 题（12 分）12.（4 分）逻辑顺序（1 分）先说明水果可以减肥的原因（水果可以帮助我们减肥吗）；再说明水果不能替代主食（水果替代主食可行吗）；最后说明合理的水果减肥方式。（3 分，概括内容即可，1 点 1 分）13.（3 分）运用了举例子、列数字、作比较三种说明方法，以苹果为例，将苹果与（牛奶）大米白面、饼干蛋糕作比较，具体有力地说明了“大部分水果的糖含量也不算很高”。（说明方法三种，答出两种即可，答出一种不给分，共 1 分；作用阐述 2 分）14.（2 分）“准确严密”示例 1：“如果用水果完全替代主食”中的“完全”，表限制，强调假如是这种情况：一点主食不吃而全部用水果代替。语言准确严密。示例 2：“长期如此会引起身体蛋白质流失”中的“长期如此”，表限制，强调长时间持续这样。语言准确严密。“亲切幽默”示例 1：“有些人会问：那么，我长期吃水果餐，或者其他食物大幅度减量，不就能避免反弹吗？”从读者的角度出发，以（那些爱美的、减肥心切的）读者的口吻提问，引出另一个要说明的内容，考虑周到很贴心亲切。示例2：“最终导致恢复正常进食则反弹，不恢复正常进食则浮肿的悲剧结果”中的“悲剧”一词，风趣幽默：原本减肥是追求更美，可方法不当会适得其反，不仅丑而且身体受损，岂不“悲剧”。（找出能体现语言特点的句子和词语 1 分，分析 1 分）15.（3 分）姐姐（你好）（称呼 1 分）：不吃正餐只吃水果（把水果当正餐），能达到快速减肥的效果，但长期如此会引起身体蛋白质流失，代谢率下降，最终导致恢复正常进食则反弹，不恢复正常进食则浮肿的“悲剧”结果。这样做对身体有危害。（2 分，若回答其他段落中类似语句或句子得 1 分）三、古诗文阅读阅读下面两个语段，完成 16-19 题（10 分）16.（2 分）B17.（2 分）这样以后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。18.（2 分）用充足的事例（历史事实）论证了中心论点（或：磨难造就人才的观点），增强说服力；运用排比，增强文章气势。（每点 1 分）19.（4 分）忧患意识或者居安思危的意识。（2 分）忧患（或居安思危）意识能让人或国家时刻保持警醒、不断进取、发愤图强、提升实力，从而更加强大、更好地生存发展。（2 分，意思对即可）阅读下面一首诗，完成 20-21 题（4 分）20.从炼字的角度，赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓。” （2 分）“钟”字,钟爱的意思，造物主钟爱泰山，将大自然写得有情,（1 分）表现了泰山的神奇秀丽。（1 分）或者“割”，分割的意思，泰山像一把刀一样,将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,，（1 分）写出了泰山的高大巍峨，突出泰山遮天蔽日。（1 分）21.“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣？（2 分)这两句诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望，同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。1 分它既表达了诗人的远大抱负，也激励人们在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣。1 分只写出蕴含的哲理得 1 分。四、作文（50 分）22（1）可以写不一样的风景，不一样的美丽等等，但重点突出“不一样”与众不同的看法、感受。（2）材料分析中招评分标准河南中招作文评分标内容语言结构书写一类思想感情健康，文从字顺，语言结构严谨，层次字体工整，书写立意深刻，内容准确生动，表达清楚规范，卷面整洁（4650充实，中心突出好分）二类思想感情健康，文从字顺，表达结构完整，层次字体工整，书写内容具体，中心较好比较清楚规范，卷面较整（4045明确洁分）思想感情健康，语言通顺，病句结构基本完整字迹清楚，有少三类内容尚具体，中少量错别字，少量心基本明确涂改（3539分）四类思想感情基本语言基本通顺，结构不够完整字迹潦草，错别健康，内容不够病句不太多字较多，卷面不（3034具体，中心不够整洁分）明确思想感情不健语言不通顺，病结构不完整字迹不易辨认，五类康，内容不具句多错别字多，卷面体，中心不明确很不整洁（29 分以下）说明：1、坚持三人独立评卷2、作文满分的比例掌握在 5%左右。3、为充分发动群