书香溢满校园

书香溢满校园 书香溢满校园 经典助我成长 乌兰察布市 *小学 * 联系地址： 乌兰察布市 *小学 联系电话： * 邮 编 :* 书香溢满校园 经典助我成长 乌兰察布市 *小学 * 【 内容摘要 】党的十八大后，习近平总书记提出了 “中国梦 ”的重要论述，他说： “实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ”并多次指出：每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才 会好。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。全国少工委就开展少先队员如何实现 “中国梦 ”活动作出具体部署，要求基层把 “中国梦 ”教育作为少先队活动课程的核心内容，中小学校少先队组织重点开展好 “讲述中国故事 ”“体验中国发展 ”“讨论中国现象 ”“漫游中国未来 ”和 “中国梦好少年 ”争章活动，增进少年儿童对 “中国梦 ”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现 “中国梦 ”做好全面准备。为进一步加强对少先队员的思想道德教育，培养良好的道德情操，助力队员树立远大理想，理解 “中国梦 ”，践 行 “中国梦 ”，作为一名基层少先队组织工作者，我积极组织开展少先队员 “中国梦 ”主题教育读书活动。通过这一载体让学生理解 “中国梦 ”，进而践行 “中国梦 ”。 【 关键词 】中国梦；读书活动；教育 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。腹有诗书气自华，唯有书香最致远。读书，不仅能使孩子吸取文化的精华，传承文化 ，更能净化孩子心灵，提升人格品味。学生通过阅读认识自然，了解社会，在阅读中扩大视野，丰富人生体验，增长才干；通过阅读了解中华五千年仁人志士的励志故事，从中汲取营养，获得力量；通过阅读了解中华民族的品德、精神、气质，凝聚民族力量，增强美德意识，锻炼品质、陶冶情操、磨练意志、启迪智慧。介于读书对于学生成长如此益处之多，为了使这项活动有声有色，取得实效，使学生养成良好的读书习惯，增长知识，提高学习能力，真正的了解 “中国梦 “的实质内涵，结合学校的实际，多年来，在精心的组织下，有计划、有目的、分步骤的坚持开展 “中国梦 ”主题教育读书活动，取得了良好的效果。 一、加强领导、精心安排，使读书活动有序开展 由学校少先队大队部牵头，制定详细的读书活动实施方案，成立活动领导小组机构，以大队部、总务处、教导处、办公室为成员。办公室统一订购中华魂系列丛书，（光辉的旗帜、颂歌献给党、 复兴中华从我做起、中华美德颂、理想点亮人生等），同时召开专门会议研究部署这一活动，将活动分为动员宣传阶段、活动实施阶段、竞赛表彰阶段。 二、认真落实、包组督导，确保读书活动开展的实效性。 （一）、通过多种手段宣传动员，为活动顺利开展营造浓郁氛围。 确定 了读书活动实施方案后，活动办公室立即行动起来。在学校醒目位置张贴标语、悬挂横幅，设立橱窗专栏，加强宣传，营造氛围。组织全校师生召开动员大会，开展读书活动千人签名仪式，大力宣传 “中国梦 ”主题教育读书活动的重要意义，进行广泛深入的思想发动，为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。 （二）、活动过程内容丰富、形式灵活多样，让学生体验读书的快乐与欢愉！ 各班在接到学校有关读书活动的通知后，迅速将活动紧张有序的开展起来。每个班级制定详细的读书计划，每班设立专门的图书角，除了中华魂系列读本外，由教师组织扩展填充一部分书籍供 学生取阅。每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标，每人建立一本 “读书成长手册 ”，记录自己读书的点滴。读书形式以教师引导读为辅，学生自读为主，利用班队会时间、读书活动课、课余时间进行。让学生充分阅读读本，熟知读本内容，并做好读书笔记，撰写读书心得体会。各班通过开展读书活动，班级的文化氛 围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转，课间学生人人有事可做。学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，制作读书小小报。各班级还积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事 会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。 校内阅读与家长互动相结合。学校教育离不开家庭教育的密切配合。 “父母是孩子最好的老师 ”、 “推动世界的手是摇篮的手 ”，自古以来，人们就深知家庭教育对孩子的至关重要性。可以这么说，一个孩子能够树立远大理想成为优秀人才，也离不开家长的支持与鼓励，所以学校通过倡导广大家长为孩子阅读大开方便之门，倡导家长在 “严管 ”的同时，更要做孩子的良师益友，培养孩子们爱读书、多读书、读好书的良好习惯。如与孩 子共读一本书，共背一首诗，帮孩子读书把把关，创设一个舒适的读书环境，有条件的建立一个家庭书架等。 学校还充分发挥 “五老 ”作用，邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范进校入班为学生现身说法，讲述他们身上的光荣事迹和优良传统。少先队小干部随时深入到各年级组指导、检查读书活动开展情况，并参与各班组织的各项比赛，并评出优秀选手、优秀作品上报学校。 （三）、总结评比、表彰奖励，发挥好读书活动的教育激励 作用。 学校通过一阶段的学习阅读以及班级初赛，选送优秀选手进行全校总决赛。在决赛过程中，演讲比赛学生们将个人理想 融入中华民族的共同理想之中，参赛的学生个个自信、大方、富有激情，他们如同春天里的花儿，一朵朵争奇斗艳，妖娆多姿，用自己优美的音色，抑扬顿挫的演讲，惟妙惟肖的表演，其韵味、真情、铿锵有力，展示了 “少年智中国则智，少年强中国则强 ”的精神风貌。展现了学生对美好未来的渴望，表达了学生们追梦的决心与信仰。手抄报和征文主题鲜明、立意新颖、语言精练、内容丰富、形式灵活多样，表达了学生的真情实感，在学生心中播撒下了民族精神的种子，明白自己是祖国的未来和希望，体现了他们为实现 “国家富强、民族复兴、人民幸福 ”的中国梦而发奋学习 ，不懈奋斗的精神！学校统一将优秀作品设专栏进行展出，供全体师生互相交流学习。同时学校召开总结表彰大会，表彰奖励活动中表现优秀的选手，以此激励全体同学，你追我赶，体验阅读快乐，共享圆梦旅程！ 三、用实际行动践行 “中国梦 ”。 在每一个人的心中，都有属于自己的中国梦，而每一个中国梦的理解也不尽相同。队员们通过活动确定了自己现阶段的力所能及的 “中国梦 ”。 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。努力学习，锻炼身体，同时用自己身体力行的行为去感染更多的人， 传递正能量。例如以三八妇女节、母亲节、父亲节、教师节、等各 种纪念日为契机，开展感恩教育活动。（感谢父母养育我、感谢老师教育我、感谢同学帮助我、感谢社会关爱我。每位同学向父母、师长说一句贴心的话，为亲人捧一杯暖馨的茶，给父母、师长写一封感谢的信等等） 一帮一 ”互助组活动。每个班级通过不同形式的互助组，学习上的互助，行为习惯上的互助，生活上的互助。使困难的学生获得生活学习的勇气和支持，逐渐进步，共同成长。义务清理环境卫生、主动关灯、关窗、关水龙头，不浪费一滴水一度电等等。组织少先队员志愿服务队，深入社区、街巷、场馆、公园广场等地方，开展 “清洁家园 爱我薯都 ”、 “如何分类处理垃圾宣讲 ”、 “节约资源 变废为宝 ”等活动，以实际行动向居民宣传生态环保知识和理念等等，让每个少先队员的的 “中国梦 ”落小、落细、落实。 少儿好学，如日出之阳，通过这项主题教育读书活动，提高了学生的阅读能力，形成了良好的阅读习惯，开阔了视眼，树立了正确的人生观和价值观，确立了队员自己的小小“中国梦 ”。又通过践行 “中国梦 ”把小小梦想落到了实际生活当中，队