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内容简介：

2007届毕业设计（论文）开题报告 题 目 计算机组成原理教学网站的设计与实现 学 院 计算机科学与工程学院 专 业 计算机科学与技术 姓 名 马 小 凤 班 级 03 计 2W 指导教师 _ 侯 雪 亚 _ 设计地点 计算机科学与工程学院 毕业设计机房 起讫日期 2007 年 3 月 20 日 毕业设计（论文）开题报告 一 、选题意义 随着计算机网络通信技术和 于因特网的计算机网上远程教学已经开始成为一种全新的教学手段，并且越来越受到人们的关注。由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等诸多特点，因此它有着传统教学模式无可比拟的优点，它创造了一种全新的教学模式，打破了传统教学模式在时间、空间上的限制，采用了先进的教学手段 和教学方法，可以大大提高教学效率和教学效果，使教学活动上了一个新台阶。计算机组成原理这门课是计算机专业学生必修的一门专业课，为了让书本知识跃然于屏幕上，使该门课能够浅显易懂为学生所接受，我们选了计算机组成原理教学网站设计这一课题。这个计算机组成原理教学网站的建成将提高学生的学习主动性，提高课程信息传达的及时性，实现课程多种资源的展示与交流，成为教师与学生课下交流的良好平台。 二 、 设计方案 通过对本系统功能及应用各方面的综合分析，本网站采用 为前台设计工具，在此基础上运用平时所学的动画制 作软件 X 2004、图形处理软件 进行辅助设计 ,制作计算机组成原理多媒体教学资料。后台设计采用 术及 000数据库开发工具，通过 象访问数据库，最终建设成一个有持久生命力兼容性、安全性、可扩展性良好并可以满足师生获取信息和服务的教学网站。 三、设计内容 本 教学网站由我和张亚南同学合作完成，整个网站规划包括用户系统 、课程描述、教师队伍、课程建设、在线学习、课程实践、下载频道、师生论坛、学生空间九个功能模块。其中我的设计任务具体 如下： 1师生论坛模块：实现用户发表文章、浏览文章、回复文章以及后台管理员对文章进行查看、删除等功能。 2留言板模块：实现用户信息的输入、保存、显示、回复及过期删除的功能。 3课程描述模块：设计包括课程的历史沿革、教学（实验）大纲以及课程相关的参考网站的静态网页并能准确链接。 4教师队伍模块：设计包括课程负责人介绍、课程组教师介绍以及各教师课表安排的静态网页，并实现准确链接。 5网站首页设计：设计一个美观大方，导航方便，并能充分体现本课程教学网站风格的主页。 四、预期效果 1 师生论坛模块：用户登录后 进入论坛首页，论坛首页设计有站务讨论、版主申请、生活常识、高手交流、你说我说等工作域，用户点击后可以进入相应的工作域来发表或浏览文章，允许用户发起讨论主题、针对某个主题发表意见并查看主题及其详细内容列表。 2留言模块：用户可以给管理员留言，提出对网站建设方面或课程教学方面的意见， 以便对教学网站进行改善。为保护用户隐私，输入的部分身份信息可以为空。 3课程描述模块：能充分体现计算机组成原理课程的课程特色。用户了解课程相关信息。如：教学大纲、教学内容、课程相关网站。 4教师队伍模块：能充分体现本课程教师队伍的特色，介绍课程主要负责人，提供课程组教师的课表，以便学生查阅。 五、进度 安排 课题分析，收集资料， 完成开题报告 完成本教学网站的基本框架 设计好各模块的内容 进行网站的调试及改进 网站总体测试 毕业论文的撰写 毕业答辩 六、参考文 献 1 王国平 X 2004 网页时尚设计师 M子工业出版社， 2005. 2李春葆，曾平 据库程序设计 M学出版社 ,2005. 3张德静 发程序 M. 北京：中国青年出版社， 2005. 4邵丽萍，张后扬，郭春芳 M. 北京：清华大学出版社， 2004. 5黎卫东 M2006. 6 4 . 7 胡孝昌，曾琼芳 . 基于 术的精品课程网站建设的研究 J 2006，(08). 指导教师意见（对课题的深度、广度及工作量的意见和对毕业设计（论文）结果的预测）。 该课题符合本专业培养目标和教学基本要求，能使学生得到比较全面的锻炼。 课题难易程度适当，工作量饱满，能体现学生的理论知识实践化的过程。 在指导教师的指导下，通过学生自己的努力，能够开发系统要求的各模块和功能。 指导教师 _ 年 月 日 系（教研室）