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文档简介
新课标人教版七年级英语上册Unit 3 This is my sister教学设计(四)教学目标: 1、进一步熟悉各家庭成员的称谓。 2、能写简短的小文章描述家庭成员。 教学重点、难点: 锻炼学生的写作能力 教学方法: 写作训练、小组活动 教学用具: 绘图笔、家庭照片 教学步骤: 一、读P51 ,3a,Emma的信,假设你就是Emma,你能画一张怎样的家庭照呢? 二、 疑难解析 1Thanks for意为“谢谢、”后接名词。例如 Thanks for your help. 谢谢你对我的帮助。 Thanks for the beautiful card. 谢谢你给我这麽漂亮的卡片。 2英文书信的格式大致如此: 称呼(Dear,)顶格写; 正文; 结束语; 署名(Yours) Dear., . Yours, 3、指示代词this, these these是this的复数形式, 例如 This is my fathers book. These are my fathers books. 三、 写作指导 I. 看所给出的家庭照,写一段话,介绍图中的人物 Answers: grandparents, parents, uncle and aunt, cousins II. 写一写关于你自己的家庭 四、 完成任务 各小组成员拿出各自家庭的照片和介绍家庭的文章,打乱顺序,然后再通过读文章,找出各自所对应的照片。 五、 家庭作业
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