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文档简介

把握学习新节奏,池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年 一天又一天一年又一年盼望长大的童年,我对学习的感受,学习有苦也有乐,学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。,名人说学习：,孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。 亚米契斯爱的教育,我喜欢把自己沉浸在大自然的怀抱之中。儿时的回忆，几乎都是那些直接与大自然接触得来的体验，但这些体验让我认识了大自然，给了我很多书本上学不到的知识。我切身体验到大自然那无比的深奥、美丽和玄妙。 当自然科学成为我终身的事业的时候，我进一步感受到大自然那令人无比敬畏的存在。 福井谦一（日本化学家，获1981年诺贝尔化学奖,我想上学,1、看到刚才的图片资料，我想到了什么？ 2、既然学习很辛苦，那我们又何必知其苦而又为呢？,【讨论】,1、有许多未知的领域等着我们去探索答案 2、国际间的竞争，防止落后和挨打 3、社会上人才的竞争，个人要生存，为社会做贡献、未来生活的更好 4、探索过程中有收获的快乐和体验,学习有何意义？,中华人民共和国义务教育法规定： 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。,受教育是我们的权利和义务,我的发现,初中
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