lesson 102 多媒体教学设计方案

1 / 4 Lesson 102 多媒体教学设计方案 Lesson102 多媒体教学设计方案 Lesson102 多媒体教学设计方案 Teachingobjectives: Graspthestoryandnewwordsandusefulexpressions. Teachingprocedures: （录像演示） 1由电影 Titanic 的片断引出本课的教学，让学生讨论有关对 Titanic 的了解，展示一些图片，让学生更多地了解有关 theshipTitanic 的背景知识。并教学新词汇 Titanic。 （录像演示） 2播放 missEvans 的故事情景，让学生熟悉故事内容。 教学新词汇，讲解重点语言点。 （课件演示）让学生跟读整个故事，能够朗读整篇故事，并回答有关这个故事的问题。 sfirsttrip? ?Wherewasit? ? ? ? ? ? ? 2 / 4 Retellthestory 展示给学生本课文的简笔画，让学生用自己的语言重讲这个故事。 （学生活动） Discussion 让学生讨论 missEvans 的行为，发表自己的想法，同时假设是你自己时你该如何处理，使学生从中受到爱国主义教育，见义勇为，舍己为人。 WhatdoyouthinkofmissEvans? WhatwouldyouhavedoneifyouwereontheTitanicwhenitsank? WhatshallwelearnfrommissEvans? Ifyouarethemotheronthelifeboat, Howdidyoufeelwhenyoufoundyourchildrenwereonthelifeboatbutyouwerestillonthesinkingship? Whatdidyoudothen?Wasthereanymoreroomintheboat? Exercises _largestand_2,_thetripwas_andpeopleontheshipwereenjoying_. 3 / 4 _and_Thatnight,themanonwatchsuddenlyshouted,“_!Iceberg!Iceberginfront!”_verybigholeintheshipandthewater_tosink. Peoplelefttheship_quickly_andaskedpeopletomake_forherbecauseherchildren_inoneoftheboatsandshewantedto_theirmotherandbegantocry._youngwomanwas_and_buttheyoungwoman_herlifewiththeotherpeoplewhentheship_.HernamewasmissEvansandshewas_abouther. Homework setoff,enjoyoneself,hereandthere,make/haveroomfor,beonwatch “WELIVEINANIcEBoX!”. Englishsong 4 / 4 （ 录 像 演 示 ） 播 放 电影 Titanic 的 主 题 歌 曲myheartwillgoon，让学生欣赏。 moreabouttheTitanic 图片展示 theshipTitanic 的壮观景象。 TitanicGoe