四年级数学下册第六单元小数的加减法单元检测一教学设计（人教版）

1 / 4 四年级数学下册第六单元小数的加减法单元检测一教学设计（人教版） 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第9 课时 课题人教版四年级下册第六单元小数的加减法单元检测（一） 教学内容小数的加减法单元检测卷 教学目标一、知识与技能： 通过检测 ,使学生熟练掌握加减法的法则及加减混合运算的顺序 .正确迅速地进行简便运算和解答小数加减法应用题。 二、过程与方法： 进一步培养学生快速计算的能力和灵活解决实际问题的能力。 三、情感、态度、价值观： 提高解题能力，培养良好的学习习惯。 教学重点 小数加减法法则，加减法关系。 教学难点运用法则进行准确计算。 教学准备多媒体课件 教学方法观察法、讲解法，合作交流法、探究法。 教学过程师生互动备注 小数的加减法单元检测卷 2 / 4 一、填空题。 1、 8 个和 80个合起来是（）。 2、比 1 小的最大两位小数是（），它与 1 相差（）。 3、计算时，运用加法（）律和加法（）律可以使计算简便。 4、甲、乙两数的和是 21，甲数是，乙数是（）。 5、的计数单位是（），它有（）个这样的单位，再加上（）个这样的单位就得到 4。 6、整数部分的 1 和小数部分的十 分之一之间的进率是（）。 7、在 里填上 “ ” 、 “ ” 或 “ ” 。 +2+1111+5 +10 8、计算小数加减法时，先把（）对齐，也是把（）对齐。 9、比多的数是（）；比少的数是（）。 10、 +=+（ +）。 =（） -（ +）二、判断题。 1、整数加法的运算定律对于小数加法同样适用。（） 2、 =（）。（） 3、 32个百分之一写成小数是。（） 4、整数不一定比小数大。（） 5、甲数是，比乙数多，乙数是。（） 6、是根据加法交换律。（） 三、选择题。 3 / 4 1、计算的正确竖式是（） A、 2、把的小数点去掉，这个数比原数大（） A、 300c、 3、一个小数，小数部分的最高位是（）。 A.个位 B.十位 c.十分位 23 4、 100里面有 23个（）。 5、用米作单位计算， “8 米 6 厘米 +5米 60厘米 ” 的正确算式是（） A、 +、 +、 + 四、计算题。 1.口算。 十 2.竖式计算。 += 3.简便计算。 十 68十 十一 + 五、列式计算。 （ 1）与的和减去它们的差是多少 ? （ 2）连续减去 2 个，是多 少？ （ 3）一个数比与的和少，这个数是多少？ （ 4）从里减去与差，得多少？ 4 / 4 六、解决问题。 1、一枝钢笔元 ,一个笔记本比一枝钢笔便宜元 ,买一个笔记本和一枝钢笔一共需多少元 ? 2、甲、乙两个工程队共同安装一条燃气管道，甲队每天安装米，乙队每天安装米， 10天完成任务。这条燃气管道有多少米？ 3、有一捆电线一共长 100 米，剪下米。剩下的比剪下的长多少米？ 4、一个水泥厂三月份生产水泥吨 ,四月份比三月份多生产吨 ,三、四月份一共生产水泥多少吨？ 5、四年级向灾区捐款元，五年级比四年级多捐元