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文档简介

1 / 3 四年级科学云的观测教案 6 云的观测 【教学目标】 1、知道根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。 2、能根据云量的多少，区分晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给云分类。 3、情感、态度、价值观 保持对云的研究的浓厚兴趣，在课外认真完成 “ 天气日历 ”中关于云的观察。 【教学重点】观测云量并能分辨出类型。 【教学难点】分辨层云、积云、卷云 【教学方法】观察法 【教学课时】一课时 【教学准备】不同形状的云的图片，不同云量的天气卡片。 【教学过程】 一、导入 1、出示 “ 云 ” 的图片。 2、交流：看到云，你能想到了什么？ 教师用网状图记录学生想法。 二、室外观察云量 1、观察天空， 2 / 3 判断：今天是什么天气，理由是什么？ （了解学生根据云量对天气的划分） 2、介绍气象学家根据云量划分天气的方法： 出示不同云量天气的图片，介绍分辨晴天、阴天、多云的方法。 方法：把天空当成一个圆，平均分成 4 份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。 3、再次观察云量，用上面的方法给云分类，辨别今天的天气。 4、 交流： 在观测过程中，你有哪些联想？ 三、观察云的形状 1、提出问题： 天空中的云除了多少不同外，还有什么不同？ 2、学生交流云的不同 3、阅读课文资料：对云的分类。 4、交流： A、阅读资料后你知道了什么？ B、这三种云各有什么特征，你能用形容词概括吗？ 5、观察云，辨别天空中云的类型。 四、整理与作业 1、今天这一节课有哪
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