责任督学挂牌督导2016年度工作总结

1 / 4 责任督学挂牌督导 2016 年度工作总结 责任督学挂牌督导 2016 年度工作总结 周永才 2016/1/29 本人负责 5 所学校的责任督学 :暨阳中学、江阴二中、实验小学、花园小学、虹桥小学 .自从今年 5 月份开始实施责任督学制度以来 ,我能主动深入学校了解情况 ,接受咨询举报调查处理 ,发现问题督促整改 ,为学校的规范办学、学校和社会家长的联系沟通发挥了一定的作用。 一、深入了解 .首先在期初 ,将每所学校的课程方案、总课表、作息时间表收齐 ,坐下来逐个查验 ,发现在课程开设、总课时数、学生在校时间等方面 有细微出入的及时反馈学校 ,要求第一时间整改 .例如 ,有的小学的总课表上一、二年级每周都是 30节课 ,这就违反了上级规定的小学周课时数安排 .有的学校的作息时间表上反映出来的学生在校时间超过了规定 .以上这些都是相关部门对法规的理解不到位所造成的 ,我逐个指出后进行了纠正 ,对相关人员也相当于作了一次培训 .其次深入校园乃至各个角落 ,查看上下课规范 ,察看校园环境安全状况 ,及时发现问题督促改正 .例如有时会发现下课了老师还在讲解的情况 ,反映该校的下课规范可能有问题 .有时发现上课时有学生站在教室角落里 ,反映该校对学生变相体罚的问 题还有所存在 .例如在安全上发现实验小学有一空调电源线下垂情况 ,虹桥小学学生厕所电线压板2 / 4 坏了 ,存在一定的安全隐患 .等等的这些问题有所掌握后再向学校领导指出 ,校长会及时认识到问题 ,不会再去掩饰 ,对我这个责任督学也不敢轻视了 .三是深入师生进行访谈了解 ,掌握师生的思想动态 ,发现学校管理中存在的问题 .访谈应该是深入了解内部细微情况的重要手段 ,因此 ,我每次到校都要访谈一批师生 ,一个学期中大约访谈了 100多位师生 .通过以上三条途径的了解 ,对学校的整体情况有个比较全面的掌握 ,并对即时发现的问题加以纠正 ,对学校的相关工作和管 理人员作出指导。 二、主动联系 .责任督学工作开始时 ,我们初步估计学生家长反映或咨询或投诉电话会很多 ,但后来发现事实并非如此 电话很少 .分析原因一是我们学校办学管理水平已到一定程度 ,家长较为满意 .二是家长对学校的某个小问题有想法 ,但因问题小而不愿当成事情来反映 .然而 ,责任督学工作得不到家长的配合是难以到位的 ,责任督学了解不到家长的想法是做不好工作的 .为此 ,我采取主动出击 ,请家长投诉 的方法 ,即主动打电话给家长 ,询问对学校工作的意见和建议 .一试下来 ,果然有效 .例如花园小学一家长很诚恳地在电话中反映学生用餐中绿色菜蔬太少了 ,我与校长把这个问题摆出来后 ,二人都觉得平时督查中没去注意这一问题 ,二人立即赶到学校公示栏前去看一周菜单 傻眼了 ,五天菜单中没一次绿色蔬菜 ,全是白菜和包菜 ,我们真感谢这位3 / 4 家长 .从此 ,我坚持每到学校总要随机拨打一些家长电话进行主动联系、听取意见 .近二个月 ,我电话联系了约 150 位家长 ,收到了意见和建议 20 多条 ,其中好多意见和建议对校长很有触动 ,对学校工作很有改进 .同时 ,借与家长沟通过程也很好地 宣传了学校乃至江阴教育的管理发展要求 ,家长较为满意。 三、督促整改 .大家十分清楚 ,督促整改是责任督学工作的关键 ,发现了问题就要及时整改 ,才能见到工作的成效 .在督学过程中发现的问题我会即时向校长提出来 ,其中有的问题我同校长当下解决掉 ,有些问题改过来有个时间差 ,我会做好记录 ,或让校长在办好后给我答复 ,或亲自抽时间深入查看整改效果。 四、按督导室要求做好督学工作 .除了自己根据分管学校的特点开展督查以外 ,还能做好督导室布置的每月的督学工作任务 ,及时汇总汇报每月的督学情况 .能认真学习教育法律法规及相关政策精神 ,努力使自己退而不休 ,跟上形势发展的步伐 ,争取做好工作 ,做一个合格的责任督学。 新的一年 ,我将进一步努力学习 ,认真工作 ,深入学校 ,关注细节 ,加强对学校工作