八年级语文第一学期期中素质检测试卷.doc

八年级语文第一学期期中素质检测试卷温馨提示：（1）本试卷共4页，测试时间100分钟，满分100分。 （2）本试卷分五大题，17小题。 （3）答卷前，请将试场号、座位号、姓名、班级写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。（4）答案请写在答题卷上。一、积累运用：（20分）1、根据拼音写汉字。（3分）肃 m （ ） 阻 （ ） z（ ）歪 2、选出书写完全正确的一项：（ ） （3分）A触目伤怀 众目睽睽 满院狼籍 无人问经 B情有可原 莫明其妙 张皇失措 鞠躬尽粹C人生鼎沸 荡然无存 穷愁缭倒 大庭广众 D低眉顺眼 郑重其事 风尘苦旅 长途跋涉3、按要求写出古代诗词的原句。（共6分）（1）晴川历历汉阳树，_。 （2）_，万物生光辉。（3）陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_，_。（4）、通过春望中的_ _，_ _两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。4、根据你的积累，请找两个以“水”字开头的成语，填写在下列文段的横线上，使句意表达更顺畅。（2分）在对流水现象的观察中，人们获得了许多哲理性的启迪。比如：人们在生活中常常用 这个成语激励人们要目标专一，要有恒心；一旦时机成熟，成功的取得就如 一般来得自然而顺利。5、按照前半句的形式续写句子（注意句式及修辞）。（4分）繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱 ， 。6、市政建设部门要在古镇修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹。他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷、建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。（任选一位代表作答，2分） (1)王大爷： (2)李教授： (3)周教授： 二、现代文阅读（18分）阅读有一个人可以帮助你完成后面的题目：有一个人可以帮助你（18分） 一个经理，他把全部财产投资在一个小型制造业上。由于世界大战爆发，他无法取得他的工厂所需要的原料，因此只好宣布破产。金钱的丧失，使他大为沮丧。于是，他带领妻子儿女，成为一名流浪汉。他对于这些损失无法忘怀，而且越来越难过。后来，他甚至想要跳湖自杀。 一个偶然的机会，他看到了一本名为自信心的书。这本书给他带来勇气和希望，他决定找到这本书的作者，请作者帮助他再度站起来。 当他找到作者，说完他的故事后，那位作者却对他说；“我已经以极大的兴趣听完了你的故事，我希望我能对你有所帮助，但事实上，我却没有能力帮助你。他的脸立刻变得苍白。他低下头，喃喃得说：“这下子我完蛋了。”作者停了几秒钟，然后说：“虽然我没有办法帮助你，但我可以介绍你去见一个人，他可以协助你东山再起。”说完这几句话，流浪汉立即跳起来，抓住作者得手，说道：“求求你，请带我去见这个人。” 于是作者把他带到一面高大得镜子面前，用手指着镜子说：“我介绍的就是这个人。在这个世界上，只有这个人能够使你东山再起。除非你坐下来，彻底认识这个人，否则，你只能跳到密歇根湖里去。因为你对这个人作充分的了解之前，对于你自己或这个世界来说，你将是个没有任何价值的废物。” 他朝着镜子向前走了几步，用手摸摸他长满胡须的脸孔，对着镜子里的人从头到脚打量了几分钟，然后退几步，低下头，开始哭泣起来。 几天后，作者在街上碰见这个人，几乎认不出他来了，他的步伐轻快有力，头抬的高高的。他从头到脚打扮一新，看来是很成功的样子。“那一天我进入你的办公室，还只是一个流浪汉。但我对着镜子找到了我的自信。现在我找到了一份年薪三千美元的工作。我的老板先预支一部分钱给我的家人。我现在又走上了成功之路了。”他还风趣的说将再拜访一次作者，“我将带着一张签好了字的支票，收款人是你，金额是空白的，由你填上数字。因为你介绍我认识自己，幸好你要我站在那面大镜子前，把真正的我指给我看。”7、本文多处运用了对比的手法，请举出一个例子，并且说明作用。（4分）例子： 。 作用： 。8、文章中说“金额是空白的，由你自己填上数字”这表明了什么？（4分） 。9、仔细阅读文章划线的文字，结合语言环境，给“他”写一段心理描写的文字。（字数不少于150字，10分） 。三、文言文阅读（13分）（一）（8分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。10、解释句中加点的词。(2分) 阡陌交通，鸡犬相闻 （ ） 无论魏晋（ ）11、翻译下面的句子。(4分) 此人一一为具言所闻，皆叹惋 既出，得其船，便扶向路，处处志之 12、以“桃花源美，美在”写两句赏析性的话。(2分) 。（二）哀溺文序（5分）永之氓咸善游。一日，水暴涨，有五六氓乘小船，绝湘水。中济船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重！是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠，已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死何以货为？”又摇其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作哀溺。选自柳河东集。氓：小民。绝：横渡。中济：渡到河中，济：渡。寻常：计量单位，古时八尺叫“寻”。十六尺为“常”，文中形容不远。为：语气词，表疑问，相当于“呢”，后面“何以货为”的“为”与此相同。益怠：更加疲劳。得不有：不能有。用于反诘句式。13、翻译下列句子。（2分）吾腰千钱，重！是以后。 14作者在这篇文章中告诉了我们什么？（3分） 四、诗歌鉴赏（4分） 望天门山 李 白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 15、诗人用_、_两字写出了江水的浩大声势。（2分） 16、请借助诗中表示色彩的词语加以想像，用简明的语言描绘出诗中的图景。（2分） 。