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_人们经常说“哲学”，可是大多却并不能很清楚的讲明哲学的意义与所在。那么，哲学究竟是什么呢？哲学一词，源于希腊语，按照词源有“爱好智慧”的意思。“爱好智慧”只有对真知识的追求与认知才是真的爱好智慧。也只有掌握了普遍性的真理知识才能引导社会造福于人类。这是有人类历史以来不可替代的普遍性规律。在学术界里，对于哲学一词并无普遍接受的定义，也预见不到有达成一致定义的可能。形而上、概念、形式、有与非有、存在与非存在成了历代哲学家穷其一生所要研究的问题哲学是对普遍而基本的问题的研究，这些问题多与实在、存在、知识、价值、理性、心灵、语言等有关。在学习了马克思主义基本原理概论一书后，我对哲学有了一些理解。对于哲学，恩格斯总结和概括了哲学发展特别是近现代哲学发展的历史事实。第一次明确指出“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”而马克思也说“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”所以，我觉得所谓哲学，就是对一些基本原则的理性根据的质疑、反思，并试图对这些基本原则进行理性的重建，用辩证的眼光来看待事物，哲学是我们判断事物存在的意义的标准。哲学能够提供和坚定人生信念，培养人的宽容精神，哲学可以提高人的理论素质，它具有世界观和方法论上的指导作用，还可以帮助建立批判性的思维方式。在我们小的时候，我们可能认识事物都是单凭自己的主观想法；等到年龄大了稍微年长，才从老师、家长以及身边的一些人出学得一些处事的原则，但那个时候，在我们看来，对的就是对的，错的就是错的，也不会有介于两者之间的；再随着经历的丰富，以及对哲学的接触，才逐渐懂得对的不一定全是对的，错的也不一定全是错的，用辩证的眼光来看待事物才能全面地了解一个事情。哲学并不像是自然科学，答案只有一个，不同的人对于同一件事物，可能会有无数种的理解。我们并不能判断孰是孰非，只是各自思考的出发点不同而已。因此，哲学给人以智慧，科学止步的地方就是哲学起步的地方。科学像个大人，哲学像个小孩。哲学领域的知识论方法论是有别于普通知识领域的，如果一个人带着普通知识领域的主观方法论来研究哲学看待哲学其结果只能限制了哲学。哲学的求知重在方法论，逻辑性的思考、客观性的思考、批判性的思考辩证、反权威才能摸到真知识的规律。不喜欢哲学的人，未必真正知道“什么是哲学”，即使说“喜欢哲学”的人，也未必真的懂得哲学。大学一文中提到“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”哲学的认知领域是一透过主客观的表面而进到一切领域的本质知识层面，把形式上、概念上实存性的“普遍律知识”认知出来。因此，对于哲学的学习并不是短时间就能完成的事，它需要我们在人生中不断实践和反思事物的意义与价值。在我们大学阶段，我们应当珍惜时间，用
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