语文北师大二年级下册俗语儿歌

俗语儿歌100首三单元教学目标：1、 能熟读儿歌，识字。2、 能理解俗语的意思3、 能在生活中适当应用俗语。教学重点：能熟读儿歌，识字。教学难点：理解俗语的意思，能适当应用。教学过程（一） 温故知新好习惯同学们，温故知新是学习的好习惯，下面我们就来看图片，猜猜图片上想告诉大家的是哪一首儿歌。1、 看图猜儿歌。（指定生猜，抽签猜，抽学号猜，女生猜，男生猜）相信全班同学都想来背一背俗语儿歌，那么下面我们就跟着音乐一起来背一背一二单元吧。2、 听音乐背一二单元儿歌。一二单元的儿歌孩子们掌握的可真好，今天啊，涂老师想邀请五位新朋友来班上做客，它们是：小耗子，老乌鸦，小肥猪，小猫咪，还有猪爸爸）图片出示，你们都是10班的小主人，我们大家就分组去邀请他们吧，涂老师去邀请小耗子，一二三四大组的同学去邀请：老乌鸦，小肥猪，小猫咪，猪爸爸。大家可要注意了，他们几个都说了，邀请他们来做客可不是件容易的事，还不知道他们会出什么难题为难大家呢。（二） 乐学善思学儿歌1、 你们瞧，涂老师来到了小耗子的家，哎呀，小耗子在门外贴了一张纸条，天啦，居然给涂老师出了五道题：（1）请你教大家读一读下面这首儿歌。（吃不了兜着走） （2） 请你邀请全班女孩子读一读。（3） 请你教同学们读一读豆子上的生字。（4） 请二大组的同学开火车读一读生字。谢谢同学们帮涂老师闯关成功，这真是一只调皮的小耗子。接下来孩子们要去邀请其他客人了，准备好了吗？出发吧！ 2、 一大组的同学跋山涉水，终于来到了老乌鸦的家，乌鸦在大树上贴了一张纸条，一起来看看他都出了什么难题：（1） 请一大组的一位小老师来教大家读下面这首儿歌。翘尾巴（2） 请一大组的同学邀请全班同学齐读儿歌。（3） 请一大组的同学开火车教大家读生字。（4） 请全班同学一起读生字。恭喜一大组的同学成功邀请到了老乌鸦。我们去看一看二大组的同学们的表现怎么样。二大组的同学你们遇到了什么难题呀？（1） 请二大组的同学齐读儿歌。说他胖，他就喘（2） 请二大组的同学邀请全班同学一起读一读儿歌。（3） 请一位小老师教大家读生字。哇！这只小肥猪只给二大组出了三道题，我想它一定是想睡觉了，变成了一只小懒猪。走！看看三大组的同学们能不能邀请到小猫咪。（三大组的同学，你们遇到了什么困难呢？）（1） 请三大组的一位小老师教儿歌。刀对刀，枪对枪（2） 请三大组的组长抽签请同学读儿歌。（3） 请三大组的同学开火车教生字。（4） 全班同学齐读生字词。三大组的同学可真棒，最后只剩下猪爸爸没来做客了，有同学就纳闷儿了，猪爸爸和小肥猪为什么不在一起呢？因为小肥猪天天睡懒觉，不劳动，所以猪爸爸生气了，四大组的同学，你们能邀请到猪爸爸，让他原谅小肥猪吗？（1） 请四大组的同学教读儿歌。人怕出名猪怕壮（2） 请八个小组的同学分组读儿歌。（3） 请四大组的同学开火车教生字词。（4） 全班齐读生字。（拍手读）孩子们可真棒，你们都成功地邀请到了客人。对待客人，我们不仅要好酒好肉招待，也要给客人露两手，展示一下自己的真本事。（三） 大显身手试一试（1） 我来读，你来填：形容骄傲自大的样子。：人一旦出名，常常会招来麻烦，就像猪长肥了，就要被宰掉一样。 ：比喻双方打拼凶猛，互不相让。 。刚夸了他几句他就不知道自己几斤几两了。 你还是赶快把偷来的玩具换回去吧，要是老师知道了，你可就。 今天，咱们的爸爸妈妈也来到班里做客，他们也想给大家出出难题，涂老师这里有一个智慧百宝箱，能回答