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人教版课标实验教科书一年级下册动物王国开大会教学设计授课教师：王文辉二0 一七年六月八日动物王国开大会教学设计 教学目标：（一）知识目标：1、认识“物、虎”等13个生字。2、会写“要、连”等6个字。3、认识偏旁：牛字旁“牛”，会写通知。（二）能力目标正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文（三）情感目标：逐步养成把语言表达清楚的好习惯，教学重点：认字和写字，练习朗读。教学难点：理解课文，会写通知。教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话谈话：同学们，你们认识什么动物呢？今天我们学习的课文就是关于动物王国开大会的。二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题动物王国开大会，请大家把课题读两遍。同学们看图片，让我们去读课文感受一下吧。三、学习生字 （一）初读课文1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。2、一边读一边圈出本课的生字。（二）学习生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。w h xin tn zh y bin bi sh u lin zhn d yo lin 物 虎 熊 通 注 意 遍 百 舌 鬼 脸 准 第 要 连 hi din 还 点 2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等。例如学习生字新：音节：两拼音节，偏旁：斤字旁，结构：左右结构，请同学组词，最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。3、就这样一个一个学完本课生字。多音字hi 还来还 hun 送还tn 通知通 tn一通反义词借还 开关 近义词连忙急忙 准时按时 参加参与，因为由于这节课我们要记住牛字旁“牛”，（三）我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。四、朗读生字（一）带拼音朗读生字1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语。2、学生领读。（一课一领读）（二）去掉拼音朗读生字（我会读）齐读男生读女生读分行读自读三遍开火车读五、考一考你汉字魔术加一笔古（ 舌） 白（白）写偏旁物（ ） 虎（ ）注（ ） 第 （ ）加偏旁西（ 要 ）（ 洒 ）（晒） 车（ ） 不（ 还 ）（坏） 占（ 点 ）（站）（沾）反义词借（ 还 ） 开（ 关 ） 六、升华学习游戏：找朋友游戏老师把拼音卡片和生字卡片贴在黑板上，学生拿音节卡片和生字卡片。然后拼读七、小结1、今天我们一起学习了什么?2、学生说。3、老师总结：我们学习了本课的生字。4、初读了课文
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