




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
沙坪坝区初2018级1617学年度下期四校联考半期考试物理试卷出题人:白雪 审题人:欧刚说明:1本卷共有四大题,全卷满分80分,考试时间为70分钟。2所有题目一律做在答卷上,全卷g取10Nkg。1、 选择题(本题共个小题,每题3分,共24分,每小题只有一个正确答案)1下列估测结果最接近实际的是( )A一名中学生双脚站立在水平地面上对地面的压强大约是2000Pa B一支普通的密度计漂浮在水中,所受浮力约为10NC高速公路上汽车的速度约为100km/h左右D重庆中考考场内的大气压约为1.5105 Pa2关于力和运动的关系,下列说法中正确的是( )A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上,物体的运动状态就一定改变3. 如图所示的事例中,属于减小压强的是( )图1A. 刀切芒果 B. 线切鸡蛋 C. 用针绣花 D.厚纸片垫提手处4如下图2,下列实验中,不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是( )图35体积相同的木球、铝球、铁球,在水中静止时情形如图3所示,下列说法错误的是(已知)( )A铝球一定是空心的B铁球一定是空心的C木球可能是实心的D木球受到的浮力最大BA图46如图4所示A、B两个物块置于水平地面上,mA:mB=2:3,SA:SB=3:2,则它们对地面的压强之比为( )A. 2:3 B. 1:1 C. 9:4 D. 4:97如图5所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,所受到的浮力分别为和;若它们的液面相平,此时两种液体对容器底部的压强分别为和,则( ) A B= =图5C= D B= =图5C= D 8如图6所示,利用弹簧测力计将一处于容器底部的物块缓慢上提,在物块从上提到离开水面的过程中,下列图像能正确表示弹簧测力计的读数F与物块底部离容器底的高度h的关系是( B )图6二填空题(本题共6小题,每空1分,共12分)9物体刚脱离正在竖直上升的气球时,它的运动方向是 竖直向上 ,这是由于 惯性 的缘故。10著名的_托里拆利_实验,测定了大气压的值。一个标准大气压=_1.013105_。 11我国自主研制的“蛟龙号”探测器己在7000m的深海探测实验成功,到达7000m深度时,探测器受到的海水压强是 7107 Pa。探测器上有一个10cm2的观察窗口,该该窗口受到的海水压力为_7104_N。该潜水器从2000米深处继续下潜,受到的浮力将_不变_ (变大,不变,变小)(海水的密度近似取1103 kg/m3)。12把一实心金属块浸没在盛满酒精的杯中静止后,溢出酒精8g(酒精0.8103kg/m3),若把这一金属块浸没在盛满水的杯子中,则金属受到的浮力为 0.1 N 。图713高压锅(图7)是人们喜欢用的一种炊具,比如我们用高压锅煮饭,能节省时间,最主要的原因是:锅内气压 升高 ,使水的沸点 升高 ,让饭容易熟。(均选填“升高”、“降低”或“不变”)14.(1)如图8所示,物体A静止于斜面上,请画出物体A对斜面压力F F(2)“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地,请在图9中画出潜水艇上浮过程中所受浮力F的示意图图9图8F三、实验题(共3题,其中15题7分;16题分;17题8分;共22分)15在研究牛顿第一运动定律的实验中,如图10所示,用同一小车从同一斜面上滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,分别停在图中所示位置x k b 1 . c o m让小车从同一斜面上的_相同高度_(填“相同高度”或“不同高度”)滑下,是为了控制小车到达水平面时的_初速度_相同.由实验得出结论:水平面越光滑,阻力越_小_,速度减小得越_慢_,滑行距离越 远_由此可推理:若水平面绝对光滑,阻力为零,小车将会做_匀速直线_运动.图10牛顿在伽利略的实验基础和笛卡尔的推论下,得出了牛顿第一定律。但该定律不能在地球上用实验验证,原因是:_物体在地球上始终会受力_ 图1116图11是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图,除图杯中装的盐水外,其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答:(1)实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性。若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化 小 (选填“大或“小)。把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该 相平 。压强计是通过U形管中两侧液柱的_高度差_来反映液体压强大小。(2)比较两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的 密度 有关; 图12(3)比较两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的 深度 有关;(4)比较三幅图,可以得出: 同一液体,同一深度,各个方向上的压强相等 。(5)某同学认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度(即图12中的h值)而是离水底的距离(即图中的d值),且d越大,压强越小。根据所学,你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关?无关 (选填“有关”“无关”或“不确定”)。17为了探究浮力的大小与哪些因素有关,小华同学提出了一些猜想与假设,并进行了一些相关实验。(1)下列A、B、C是小华提出的四个猜想,题中已经写出一个,请写出另外两个。w w w .x k b 1.c o m猜想A:浮力可能与物体浸在液体中的 体积 有关;猜想B:浮力可能与物体浸没在液体中的 深度 有关;猜想C:浮力可能与液体的_密度_有关;图13(2)物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出。小华运用这一知识设汁了如图13所示的三个实验。请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:实验一是想验证浮力的大小与_物体浸在液体中的体积_的关系;实验二是想验证浮力的大小与_浸没在液体中的深度 _的关系:实验三是想验证浮力的大小与_液体的密度_的关系:(3)通过对上述三个实验的分析、归纳,你能得出的实验结论是:物体在液体中所受浮力的大小跟_物体排开液体体积_和液体密度_有关,跟_深度_无关。四论述计算题(8题6分,9题7分,0题分,共22分,解答应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不给分)18匀速上升的氢气球和吊篮总重150N,受到的空气浮力(浮力的方向始终是竖直向上)为180N。求: (1)在这一过程中氢气球和吊篮受到的合力是多少? (2)氢气球和吊篮受到的空气阻力是多少?解:(1) 因为匀速上升,所以受力平衡。 F合= 0 (分)(2) f =F浮 G = 180-150=30N(分)19两个质量分布均匀的正方体A、B如图14所示放置在水平地面上,其中A物体的底面积是0.01 m2、质量是4 kg,B物体边长是0.2m、密度为2l03kg/m3。求:(1)A物体对B物体的压强;(2)B物体对地面的压强。图14解:(1) pA= FA/SA= GA/SA=mAg/SA=410/0.01=4000Pa(分)(2) pB=FB/SB=(GA+GB)/SB=(GA+BgVB)/SB=(410+2103100.23)/0.20.2 =5000 Pa (分)20如图15所示,放在水平桌面上的圆柱型容器重5N,底面积100cm2,细线上拉着重为3N的木块浸没水中,容器内水面由15cm上升到20cm(g=10N/kg)。求:(1)木块未放入水中时,容器底受到的水的压强;(2)木块受到的浮力;(3)木块浸没水中后,容器对桌面的压强。(4)剪断绳子后,木块静止时液体对容器底的压强增大还是减小了?改变了多少?图15解:(1)p1=h=1.0103x10x0.15 =1.5x103Pa (2分)(2)F浮=V排=1.0103x10x(0.2-0.15)x0.01=5N (2分) (3)p2 =F/S=(5+3+0.15x0.01x1.0103)/
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年合同法与劳动合同法对比
- 钻床夹具的装配说课稿-2025-2026学年中职专业课-机械制造技术-装备制造大类
- 2025企业借款合同范本
- 2025成都市正规劳动合同样本
- Unit 9 Section B 1a-1e 说课稿2025-2026学年七年级英语下册同步教学(人教版)
- 1.2 Arduino 操作基础与开发流程说课稿-2025-2026学年高中信息技术教科版2019选择性必修6 开源硬件项目设计-教科版2019
- 三年级信息技术上册 海底世界图片展 2说课稿 冀教版
- 2025合同管理人员如何审查合同风险
- 居民瓶装液化石油气供用合同
- 第5课 进退有序说课稿-2025-2026学年小学书法练习指导六年级上册华文版
- 黑龙江省合格考数学试卷
- 城市更新专项规划服务方案投标文件(技术方案)
- ISO 21001《教育组织 教育组织管理体系 要求与使用指南》标准化发展报告
- 都江堰工程教学课件
- 幼儿园中国茶文化课件
- DB3205∕T 1105-2023 房屋安全鉴定服务规范
- 2025年6月黑吉辽蒙高考地理真题完全解读
- 广告标识牌采购投标方案
- (高清版)DG∕TJ 08-59-2019 钢锭铣削型钢纤维混凝土应用技术标准
- 2025年浦发银行校园招聘笔试参考题库(含答案)
- 部编新人教版三年级上册语文教材培训
评论
0/150
提交评论