山东省泰安市新城实验中学八年级语文下册 5《再塑生命》课件3 新人教版.ppt

再塑生命 文章背景 本文选自 假如给我三天光明 作者海伦 凯勒 1880 1968 美国女作家 自幼因病成为盲 哑 聋于一身的人 但她的自强不息让她克服了巨大的困难并且读完大学 一生写了十几部作品 同时致力于救助伤残儿童 保护妇女权利和争取种族平等的社会活动 1964年获总统自由勋章 作者简介 海伦 凯勒 helenkeller1880年6月27日 1968年6月1日 19世纪美国盲聋女作家 教育家 慈善家 社会活动家 她以自强不息的顽强毅力 在安妮 莎莉文老师的帮助下 掌握了英 法 德等五国语言 完成了她的一系列著作 并致力于为残疾人造福 建立慈善机构 被美国 时代周刊 评为美国十大英雄偶像 荣获 总统自由勋章 等奖项 主要著作有 假如给我三天光明 我的生活 我的老师 等 本文选自她的著名作品 假如给我三天光明 预习热身 1 仔细阅读全文 用简洁的语言概括文章所叙述的主要事件 找出文章的纲领句 答 1 1 13 老师教我认识事物 2 14 21 老师让我认识了解美丽的大自然 3 22 39 老师引导我了解爱的含义 文章的纲领句 我似乎能感觉得到 她就是那个来对我启示世间的真理 给我深切的爱的人 安妮 莎利文老师 文题含义及思想感情 再塑生命 从字面意思看 是 重新塑造生命 重新获得生命 的意思 但在本文中 再塑生命是指 1 爱的光明照到了我的身上 本来 我在那个寂静而又黑暗的世界里 根本就不会有温柔和同情 但是 在莎莉文老师的教育下 我 的灵魂被唤醒 再次拥有 光明 希望 快乐和自由 这里的 光明 一词是用其喻义 2 是莎莉文老师让 我 又回到自然 了解自然 3 莎莉文老师还教 我 懂得 什么是爱 正如作者自己所言 她就是那个来对我启示世间的真理 给我深切的爱的人 从这个意义上说 莎莉文老师是 再塑生命的人 用中国通俗的话说 就是 再生父母 再塑生命 一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情 字词解释 1 期期艾艾 形容口吃的人吐辞重复 说话不流利 汉代周昌口吃 有一次与汉高祖争论事情 说 臣口不能言 然臣期期知其不可 又三国魏邓艾亦口吃 说到自己时连说 艾艾 2 十四行诗 十四行诗 又译 商籁体 为意大利文sonetto 英文sonnet 法文sonnet的音译 欧洲一种格律严谨的抒情诗体 3 不屈不挠 比喻压力和困难面前不屈服 4 搓捻 将线 纸等搓成条状物 和揉捏差不多 5 觅食 为了维持生命活动从而寻找食物而进行的一种生物活动 6 花团锦簇 形容五彩缤纷 十分华丽的景象 7 风云突变 风和云一下子变了模样 比喻局势突然发生了巨大变化8 不可名状 比喻不能够用语言来形容 描绘的 9 冥思遐想 深沉 悠远地思索或想象 长远的思念或指超时空的遐想 奇思幻想 主题归纳 本文叙述了莎莉文老师教海伦识字 认识事物的过程 赞扬了莎莉文老师高超的教育技术 同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历 表达了作者对莎莉文老师的感激之情 整体感知 1 文章主要写了几件事 2 这几件事表现了作者怎样的生活经历 表达了作者怎样的思想感情 3 你觉得莎莉文是一位怎样的老师 答案 1 主要写了三件事 莎莉文老师教 我 认识具体事物 莎莉文老师教 我 走进大自然 莎莉文老师教 我 认识爱这种抽象事物 2 通过了这几件事表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历 表达了作者对莎莉文老师的敬爱和感激之情 3 莎莉文老师 爱海伦 讲究教育的方法艺术 做到因势利导 循