山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级物理下册《7.1 力》课件 （新版）新人教版.ppt

第七章力 第一节力 学习目标 1 知道力是物体对物体的作用 2 知道物体间力的作用是相互的 力总是成对出现的 3 会分析已知力的受力物体和施力物体 4 知道力可以使物体发生形变也可以使物体的运动状态发生变化 把一桶矿泉水提到桌上 人们最早对力的认识 就是从肌肉的紧张感觉中得到的 有什么感觉 探究 一 力是什么 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 物理学中 通常将物体之间的推 拉 提 压 吸引 排斥等都叫做 力的作用 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 凡是讨论力现象 总会涉及到两个物体 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 物体 物体 作用 施力 受力 物体 作用 作用 物体 物体 物体 分析 归纳 力是 物体对物体的作用 力是 受力物体 施力物体 结论 1 一个物体受到了力 一定有别的物体对它施力 施力物体与受力物体总是同时存在的 2 产生力的条件 至少要有两个物体 物体间要有相互作用 物体对物体的作用 力通常用字母f表示 怎样判断施力物体和受力物体 想一想 物体之间不接触能否产生力的作用 产生力不一定要相互接触 带电橡胶棒吸引纸屑 同名磁极互相排斥 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用 认识力后 有几个同学产生了这样些想法 你认为他的想法对吗 为什么 2 单独一个物体 也能产生力的作用 1 没有物体 也能产生力的作用 3 不接触的物体之间一定没有力的作用 力是物体对物体的作用 力不能离开物体而单独存在 俗话说 一个巴掌拍不响 你能用所学的物理知识进行解释吗 二 力的作用效果 力可以改变物体的形状 看看力的作用效果有哪些 观察 拉弓的力对弓产生了什么效果 物体形状的改变简称为形变 图中的2只气球由于受压都发生了形变 活动 下面哪些挤压方式能够产生这种效果 a 左球不动 右球压向左球b 右球不动 左球压向右球c 两球同时向中间压 试猜测 力可以使物体发生形变 伸长 缩短 弯曲 扭转等 力使物体由静止变运动 看看力的作用效果还有哪些 观察 踢足球前后 足球所处状态有何变化 力使物体由运动变静止 看看力的作用效果还有哪些 观察 守门员接住球前后 足球的状态有何变化 观察 踢球过程中 球的运动快慢是否改变 看看力的作用效果还有哪些 力使物体运动快慢发生改变 物体由静到动 由动到静 以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变 加油站 力可以使物体的运动状态发生改变 力的作用效果 力可以改变物体的形状 简称形变 也可以使物体的运动状态发生改变 归纳 力 力是物体对物体的作用 力的作用是相互的 力的作用效果 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 你学到了什么 1 关于磁铁吸引铁钉 下列说法正确的是 a铁钉被磁铁吸引 铁钉并不吸引磁铁 b磁铁吸引铁钉 铁钉也吸引磁铁 c两者没有接触 它们之间没有力的作用 d无法判断 学以致用 b 2 只要有力存在 就一定 a只有一个物体存在 b至少有两个物体存在 c只有受力物体存在 d只有施力物体存在 b 学以致用 3 两个鸡蛋相碰 总是一个先破碎 下面说法正确的是 a只有未破的鸡蛋受力 b只有破了的鸡蛋受力 c两只鸡蛋都受力 d究竟哪只鸡蛋受力说不清楚 c 学以致用 4 驾驶员驾驶拖拉机耕地时 请问犁耕地的力 施力物体是 a犁 b拖拉机 c泥土 d驾驶员 a 学以致用 5 1 用力揉面团 2 篮球被篮板弹回 3 用力握小球 4 风把灰尘吹的漫天飞舞 这些现象中 物体因受力而改变运动状态的是 物体因受力而改变形状的是 学以致用 2 4 1 3 6 在跳板跳水这一运动项目中 运动员对跳板施力的同时 也受到跳板对他的作用力 但这两个力的作用效果却不同 前者主要改变了跳板的 后者主要改变了运动员的 形状 运动状态 学以致用 2 书p41 3 4题做在课本上 以及对应的资料 复习巩固今天所学内容 理解所学概念 学习目标 1 知道力是物体对物体的作用 2 知道物体间力的作用是相互的 力总是成对出现的 3 会分析已知力的受力物体和施力物体 4 知道力可以使物体发生形变也可以使物体的运动状态发生变化 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙 会感到墙也在推他 他自己也后退 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙 会发生什么现象 思考 二 力的作用是相互的 甲物体对乙物体施加力的作用时 乙物体对甲物体也 也就是说物体间力的作用是 的 每一个物体既是受力物体 同时也是施力物体 物体之间的作用力总是同时成对出现 大量事实说明 施力 相互 讨论 用浆划船前进时 使船前进的