五年级上册语文试题第三单元A卷人教新课标含答案.doc

第三组达标检测卷 (90分钟100分)第一部分：积累运用(23分)一、选择题。请选择一个恰当的答案，把字母填入“()”里。(10分)1下列词语中，带点字读音全正确的一组是()A哺乳(p)垂直(chu)B噪音(zo)追逐(zh)C驯良(xn)勉强(qing) D削弱(xio)朝晖(zho)2下面词语中，书写完全正确的一组是()A上腭疾促嫌疑藕断丝连 B废水研制叛断古往今来C窗帘既使飘浮气象万千 D珍贵特征图纸庞然大物3“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”没用上的说明方法有()A列数字B作比较C打比方D举例子4“夹丝玻璃”的特点是()A消除噪音 B阻挡阳光 C自动报警 D藕断丝连5下列科普作品与作家搭配不当的是()A细菌世界历险记高士其 B地球的故事房龙C昆虫记布封 D穿过地平线 李四光6“醍(t)”的意思最有可能与()相关。A西 B酒 C提 D是7与“举头望明月”中“举”字意思相同的是()A举国上下 B举一反三 C一举两得 D举目四望8下列各组词语搭配正确的一项是()A保护环境维护秩序爱护公物 B意志纤弱感情脆弱性格懦弱C吸收教训吸取营养吸附纸片 D增加体质增进友谊增高效率9下列公共场所的标语使用不当的是()A草地足下轻轻草儿青青 B医院欢迎光临宾至如归C食堂谁知盘中餐粒粒皆辛苦 D马路一滴酒几行泪10“小立池塘侧，荷香隔岸闻”描写的是哪个季节的风？()A春 B夏 C秋 D冬二、填空题。(9分)1春风能解冻，_。_， 花气时相送。2_， 生机自欣欣。3秋风杂秋雨，_。飕飕不绝声，_。4冬风似虎狂，_。_，鸟雀尽潜藏。5请你再写出两句写“风”的诗句：_，_。三、按题目要求，完成句子练习。(4分)1多读好书，可以提高我们的知识。(修改病句)_ 2.姐姐说，我说得对，她就这样做。(改成直接引语)_第二部分：阅读欣赏(37分)(一)人的潜力(15分)每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。人的潜力有多大？美国学者玛格丽特米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。_我们迫使大脑开足一半马力，我们_能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，人类大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。1选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(8分)(1)在工业革命时代，人们重视的是()A智能 B力 C物 D钱(2)短文第段在介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用上的说明方法有()A举例子 B列数字 C打比方 D作比较(3)填入第段横线处的关联词正确的一项是()A如果就 B既然就 C只有就 D因为所以(4)对第、段说明的内容理解正确的一项是()A刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500多个突触。B人的大脑中有1000亿个突触。C列宁大脑中有100亿个神经元。D大脑中的突触数量越多，动物越聪明。2作者认为人的大脑拥有巨大潜力，其理由是什么？请简要回答。(不超过50字)(3分)_3一般认为，人类大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。句中的“一般认为”能否删去？为什么？(4分)_(二)昆虫的“鼻子”触角(22分)古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麇集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。其实这不过是刘邦手下的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串小麦穗；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的嗡嗡声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！1选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(10分)(1)雄蜂的每个触角上有()多个嗅觉器。A3000 B6000 C2000 D40000(2)蟑螂的触角具有()功能。A听觉 B嗅觉 C触觉 D视觉(3)题目中“鼻子”加上引号表示()A引用 B强调 C特殊含义 D特定称谓(4)“这全凭着它头上长的两个小犄角触角！”句中破折号的作用是()A表示话题的转换 B表示解释说明C表示语意的递进 D表示声音的延长(5)第段“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指 ()A昆虫的触角能分辨不同的气味。 B昆虫的触角具有听觉功能。C昆虫的触角能帮助呼吸。 D昆虫的触角具有多种功能。2模仿文中画横线的句子写一段话。(3分)_3第段运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)_4仿生学家们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器，请根据触角的特点，具体描述其在我们生产或生活中的运用。(3分)_5有人说开头讲述“霸王自刎乌江”的故事与中心无关，可以删掉，你认为呢？(3分)_第三部分：习作表达(40分)(一)小练笔。(5分)书包与我们的学习生活息息相关，请你从书包的颜色、材料、构造、功能等方面介绍你的书包，注意用上本单元学过的一、二种说明方法。(100字左右)(二)习作。(35分)提示：一转眼，同学们在小学的校园里已度过四年多，这里有欢乐，也有痛苦，有成功，也有失败要求：1.请自拟题目，写一件发生在校园里的事；2.做到过程清楚，内容具体，句子通顺；3.书写工整，卷面整洁。第三组 达标检测卷第一部分：积累运用一、1.B 2.D 3.C 4.D 5.C6.B 7.D 8.A 9.B10.B二、1.和煦催耕种裙裾微动摇2.夏风草木熏3夜凉添几许落叶悠悠舞4.书斋皆掩窗整日呼呼响5略。三、1.多读好书，可以增长我们的知识。2姐姐说：“你说得对，我就这样做。”第二部分：阅读欣赏(一)1.(1)C(2)C(3)A(4)D2(1)人脑有超量的神经元。 (2)人脑的神经元有丰富的神经突触。 (3)人脑中的突触