人教版三年级语文下册第二单元第5课 《翠鸟》 的课件_第1页
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5 翠鸟 自我检查 观察 用自己的话描述这只鸟 自我检查 自读 作者是怎样来描述的 这种鸟叫翠鸟 又称叼鱼郎 也叫鱼狗 翠鸟蹲在河溪 水塘 湖泊 海湾的水面上 或盘旋在上空 只要鱼鳞银光一闪 它便紧夹双翼 尾上头下 全身笔直插入水钟 双喙 hu 像镊子一样张开 钳住小鱼 然后 随即张开双翼 龟缩着脑袋 掉头振翅浮出水面 整个过程前后不过几秒钟 翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下 再将鱼抛向空中 张大嘴接住 美餐一顿 翠鸟衬衫念头荡漾疾飞尽管注视蹬开小巧玲珑透明灵活又尖又长鸣声清脆 外形 爪子 羽毛 嘴 读读第一段作者描写的顺序是什么 爪子 头上 背上 腹部 眼睛 嘴巴 橄榄色 浅绿色 赤褐色 透亮灵活 又尖又长 红色 翠绿色 课文的描述 外形 颜色非常鲜艳 体态小巧玲珑 眼睛灵活 嘴巴尖长 它长得可真漂亮 头上的羽毛像橄榄色的头巾 绣满了翠绿色的花纹 背上的羽毛像浅绿色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫 一双透亮灵活的眼睛下面 长着一张又尖又长的嘴 橄榄色的头巾 你从文中发现了什么修辞手法 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 比喻 头上的羽毛 背上的羽毛 头上的羽毛 羽毛 抓住事物的特点按顺序进行观察的方法 爪子 眼睛 嘴 夸一夸 这真是一只 的翠鸟 它小巧玲珑 一双透亮灵活的眼睛下面 长着一张又尖又长的嘴 品读领悟 翠鸟鸣声清脆 爱贴着水面疾飞 一眨眼 又轻轻地停在苇秆上了 它一动不动地注视着泛着微波的水面 等待游到水面上来的小鱼 小鱼悄悄地把头露出水面 吹了个小泡泡 尽管它这样机灵 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛 翠鸟蹬开苇秆 像箭一样飞过去 叼起小鱼 贴着水面往远处飞走了 只有苇秆还在摇晃 水波还在荡漾 我们真想捉一只翠鸟来饲养 老渔翁看了看我们说 孩子们 你们知道翠鸟的家在哪里 沿着小溪上去 在那陡峭的石壁上 它从那么远的地方飞到这里来 是要和你们做朋友的呀 你喜欢翠鸟吗 用下面的句式来赞美翠鸟 你一定行 真是一只 可爱 的翠鸟 漂亮 机灵 想一想 翠鸟还有哪些特点 你从哪里看出来的 返回 动作 翠鸟鸣声清脆 爱贴着水面疾飞 一眨眼 又轻轻地停在苇杆上了 它一动不动地注视着烦着微波的水面 等待游到水面上来的小鱼 动作 小鱼悄悄地把头露出水面 吹了个小泡泡 尽管它这样机灵 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛 翠鸟蹬开苇秆 像箭一样飞过去 叼起小鱼 贴着水面往远处飞走了 只有苇秆还在摇晃 水波还在荡漾 自由读第四 五自然段 思考 1 我们的脸为什么发红 我们打消了这个念
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