幼儿园小班体育游戏教案：小熊盖房子(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏教案：小熊盖房子(四篇)目录：幼儿园小班体育游戏教案：小熊盖房子一幼儿园小班体育游戏教案：小象采香蕉二幼儿园小班体育游戏教案：小飞机运粮食三幼儿园小班体育游戏教案：小鸭与狼四- 1 -幼儿园小班体育游戏教案：小熊盖房子一【活动目标】1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。【活动准备】1、音乐磁带。2、相距40厘米的平行线2条，两个大圆圈。3、幼儿人手一张小椅子。【活动过程】一、音乐游戏：数高楼教师带领幼儿站成大圆圈，请46位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。二、游戏活动-小熊盖房子。教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。三、放松游戏-谁是小熊1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问?“小熊是谁呀?”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新进行。2 / 9幼儿园小班体育游戏教案：小象采香蕉二【活动目标】1、发展幼儿钻、爬、跑、跳的能力及动作的灵活性、协调性。2、培养幼儿练习钻、爬、跑、跳的兴趣，调动幼儿参加体育活动的积极性。3、培养幼儿集体意识和规则意识。【活动方法】1、起点线钱分别放四个拱形门，门前摆放四个垫子距4米左右处拴一条需要幼儿跳起来才能摸到的绳子，绳子上挂着与幼儿人数相等的香蕉模型。2、幼儿扮小象，分成人数相等的四队，分别站在起点线后。3、通过情景导入游戏的玩法和规则要求。4、当听到“请小象去采香蕉”的信号后，各队第一名“小象”，钻过山洞(拱门)，爬过草地(垫子)，跑到“香蕉”下，跳起来各采下一个“香蕉”，跑回本队与第二名“小象”拍手后，站在队尾。第二名“小象”在拍手后出发，游戏依次进行，最后一名“小象”归队后，以最快的一队为胜。活动规则：1、听到信号后，第一名幼儿才能出发。2、第二名幼儿被拍手后，才能出发。3、每个幼儿必须采到“香蕉”后，才能跑回本队。4、每个幼儿自能采一个“香蕉”。【活动反思】本次的活动是为了综合观察幼儿钻、爬、跑、跳、灵活性和协调性而设计的。通过本次的活动我发现幼儿对于综合性的体育游戏兴趣更高，幼儿的集体意识和规则意识较之刚入园时有所提高，而且幼儿钻、爬、跑、跳的能力及动作的灵活性、协调性较之刚入园时有很大的进步。今后，我会针对幼儿的兴趣创设更多有益有趣的体育游戏。4 / 9幼儿园小班体育游戏教案：小飞机运粮食三【活动目标】1、能顶着沙包快速行走，锻炼自己的平衡性。2、在粮食游戏中能与同伴友好地合作，体验游戏的快乐。【教学重难点】重点：顶着沙包快速行走，锻炼自己的平衡能力。难点：与同伴友好合作的进行游戏，感受团队合作的重要性。【活动准备】沙包、小椅子。【活动指导】1、队列练习：原地踏步、六列纵队走成大圆两个小圆大圆2、学习头顶沙包，初步感受平衡。(1)请孩子将沙包顶在头顶上走、转圈、跑的游戏。(2)请沙包始终在头顶上的孩子说说自己有什么好方法让沙包不掉下来。(3)师总结：“头抬起双手打开，尽量保持自己身体的平衡。”(4)请孩子再次尝试，让每个孩子都获得成功的体验。3、游戏：小飞机运粮食(1)孩子尝试绕过椅子进行运粮活动鱼贯的形式游戏。幼儿头顶沙包，一个跟着一个走到终点，并绕过椅子回到起点，排成纵队。(2)竞赛游戏。介绍游戏规则：将幼儿分成两列纵队，每队的排头把沙包顶在头上，从起点跑到终点，绕过椅子跑回起点，将沙包交给下一位幼儿。看哪组最先全部跑完，且，在行进过程中注意沙包不能掉下。教师示范，幼儿尝试顶沙包行进。幼儿进行游戏，教师适当的指导或增加难度。4、讲评游戏过程中出现的问题，及时表扬、鼓励孩子。6 / 9幼儿园小班体育游戏教案：小鸭与狼四【活动目标】1、能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性。2、有初步的自我保护意识，注意躲闪，不与同伴相撞。3、体验游戏的乐趣。【活动准备】1、红、黄、绿三色塑圈(与幼儿人数一样多)。2、小朋友戴上头饰扮小鸭子(红、黄、绿三色蝴蝶结系在手腕上)、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狼、赶鸭棒一根。3、录音机、磁带(歌曲母鸭带小鸭、小鸭跳舞音乐、狼音乐)。【活动过程】一、听音乐进场今天天气真好呀，鸭宝宝们，跟着妈妈一起出去玩吧。(听歌曲母鸭带小鸭边唱边做动作进场)二、基本部分：(1)游戏：小鸭找家，练习听信号按一定方向跑。第一次找家：听信号找家。师：孩子们，你们跟着妈妈出来玩高兴吗?让我们先来看看家在那里呀?幼儿兴奋地指着家的方向。师：妈妈要看那只小鸭能找到家。教师发出信号，幼儿飞快地去找家，师：宝宝，你的新家是什么颜色的?师：啊!现在小鸭子们都有家了，真好!第二次找家：找家时要意识到互相帮助。师：孩子们，玩时要注意安全，因为附近住着一只大灰狼，如果大灰狼来了，该怎么办呢?幼A：我们一起用石头砸它。幼B：我们马上跑回家躲好师：回家会比较安全，记住要互相帮助。现在，先和妈妈一起做游戏：小鸭小鸭真可爱，扁扁嘴巴呷呷呷，摇摇摆摆来走路，跟着妈妈一起玩。(大灰狼音乐响起，大灰狼来了。幼儿争相迅速地找家，还会互相招呼同伴一起住。大灰狼没捉到小鸭，只好走了。)第三次找家：按自己蝴蝶结的颜色找对应颜色的家。师：大灰狼走了，我们可以出去玩了。现在，让我们来看看自己漂亮的蝴蝶结是什么颜色的?幼A：我的蝴蝶结是红色的。幼B：我的是黄色的。幼C：我有绿色的蝴蝶结师：下次找家的时候，你们要按自己蝴蝶结的颜色来找家，红色蝴蝶结的，就找红色的家。现在，先和妈妈一起玩。(大灰狼音乐响起，幼儿迅速按蝴蝶结的颜色找家。大灰狼没抓到鸭子，就走了。)(2)游戏：小鸭躲大灰狼，练习在一定范围(半径为34米的圆圈)内躲闪跑。教师和幼儿一起走到池塘(半径为34米的圆圈)边，并跳入池塘中。师：啊!池塘水真清呀!池塘水，清又清，小鸭小鸭爱游泳;东游游，西游游，扑扑翅膀真高兴。(大灰狼音乐响起，大灰狼拿着赶鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些紧张。)师：孩子们!水里也很安全，只要你们在池塘里灵活、勇敢地躲来躲去，不要被大灰狼赶到岸上去，