博中国培2015简报（二）.docx

博克图中学第二期20151226培训方案博中：殷晓军简报博克图中学校本研修计划一、 指导思想: 以教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知为准。二、 现状分析: 博克图中学创办于1957 年，学校占地面积17000。教职员工69人其中专任教师40人。学历100%达标，本科以上占83%。教师在理解新课程理念的同时，把理念转化为实践存在困难， 教师教育实践与科研水平发展不平衡。针对小班额如何把信息技术与传统教学整合，是我校要解决的主要问题。三、 研修措施: （一）、认真做好校本培训工作。培训工作常态化。学校把校本培训当作学校常规工作来抓， 与平时的教研活动、 业务学习相结合; 与青年教师的培养相结合; 使校本培训融入学校日常工作中。训内容应丰富。一方面参加“国培计划2015的远程培训项目” 的引领性研修等培训；另一方面开展多种自主性研修培训。力求让教师对当前的教育改革与研究有一个比较全面系统的了解。培训形式多样化。 我们力求做到培训形式多样， 贴近教师工作实际。（二）、利用好“国培计划2015”学习对话的平台。开展新老教师结对子活动， 教师每学期互相听课，实现同伴互助、共同发展。有计划地安排教师外出学习， 尤其是青年教师， 让他们接受高层次、 全方位的系统培训， 促使他们尽快成长。同时请进来，学校邀请专家、教研员定期来我校作报告、座谈、指导。促进我校教师的专业发展。（三）、积极开展形式多样的教研活动，各学科都事先定好计划、 确立研究主题。每一位教师都要主动参与各类教研活动，主动与同事交流实践中的成功与失败。 及时反思课堂教学行为， 撰写教学后记、 教学案例。（四）、结合学校实际， 将课题研究与校本培训、 校本教研融合起来。 四、保障措施: 1、学校将形成一个校长亲自抓、 分管校长负责抓、 教研室具体抓的校本教研的管理网络。 2、学校有相应的教学常规制度、 听课评课制度、 师徒结对制度等， 从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动， 提高活动质量。争取制度严明。3、对优秀的教师给予奖励。4、为了提高校本教研的成效，争取让学校在经费上予以大力支持。培训方案博克图中学校本研修三年规划一、校本培训目标通过校本培训，使全体教师在个人素质、研究能力、教学水平、师德师风等方面都有较大幅度的提高，努力打造一支与新一轮课程改革相适应的教师队伍。二、校本培训内容师德修养培训、教育教学理论培训、教学科研能力培训、现代信息培训、班主任培训、青年教师的培训。三、实施步骤（2015年12月2016年12月）1、分析现状，确定校本研修方向与内容。2、完善校本培训制度和评价体系，建立培训档案。3、结合国培计划2015项目，督促全体教师参加国培，充分利用国培网络资源进行研修。（2016年12月2017年12月）1、 修改完善培训内容，收集和整理培训成果，初步探索出一些作法和经验。2、 加强与兄弟学校的交流，形成一支能对本校教师进行培训的校本培训教师队伍。（2017年12月2018年12月）形成完善的学校教育科研