人教版选修1 第八单元第3课 明治维新 课件（28张）.ppt

第3课明治维新 第八单元日本明治维新 第八单元日本明治维新 第八单元日本明治维新 一 废除旧体制 封建领地 废藩置县 东京 中央集权国家 平民 四民平等 公债补偿 华族 社会体制 思维启迪1 原先在幕府统治下 日本全国有250多个大小藩国 这些半独立的藩国显然对中央集权构成威胁 请回答 1 明治政府是采取什么措施解决藩国问题的 2 这一举措有何积极作用 提示 1 2 消除了封建割据局面 开始建立起中央集权国家 形成了统一的国内市场 有利于资本主义的发展 废藩置县 二 发展新经济1 币制改革 1871年 以金本位的纸币 作为全国唯一的货币 2 土地改革 1 措施 废除 土地所有制 确认土地私有 允许土地买卖 2 影响 土地所有者经营农业的积极性提高 促进了农业的发展 3 地税改革 1 内容 一律按地价的3 向土地所有人征收 并以货币支付 2 影响 农村 发展 为国家的 政策提供了保障 日元 封建领主 土地税 商品经济 工业化 4 殖产兴业 1 建立近代企业 政府建立 样板 企业 以供 效仿 建设近代 为工业的发展奠定基础 2 扶持和保护 的发展 措施 大部分 都被无偿或以优惠的价格转让给资本家 影响 日本出现了兴办工业的热潮 建立了许多 企业 特点 大力扶植和保护 的发展 私人企业 交通通信事业 私人资本主义 国营企业 资本主义 私人资本主义 思维启迪2 大凡国之强弱 系于人民之贫富 而人民之贫富系于物产之多寡 物产之多寡 虽依赖于人民致力工业与否 但寻其根源 又无不依赖政府官员诱导奖励之力 大久保利通基于材料的认识 明治政府采取了什么措施 其效果如何 提示 人为的用暴力手段缩短了由旧生产方式到近代生产方式的过渡期 推动了日本资本主义的迅速发展 殖产兴业 三 倡导 文明开化 1 含义 明治政府大力提倡学习西方 2 措施 1 派遣学生到欧美国家留学 翻译西方著作 2 仿照欧美国家模式 进行教育改革 建立近代 3 1871年成立 统一管理全国教育 4 生活习俗方面 大力推进西化 资本主义文明 教育体制 文部省 四 建立新军队1 措施 1 1873年 明治政府开始实行 建立常备军 2 建立 仿制先进武器 改进军事装备 3 设立 培养军事指挥人才 2 结果 建立起一支 3 特点 1 日本军队称为 2 军人接受 教育 必须效忠天皇 3 只向天皇负责 不受 干预 义务兵役制 军工企业 军事院校 现代军队 皇军 武士道 内阁 思维启迪3 明治政府建立的新式军队与英美等国军队有何不同 提示 1 它由军部指挥 军部只向 负责 称为 皇军 不受内阁干涉 2 所有的军人都接受武士道教育 武士道 本来是封建武士的道德规范 它强调 尚武 等精神 这一切都决定这支军队从一开始就保留了浓厚的 色彩 成为日本帝国主义对外侵略的核心力量 天皇 忠君 封建军国主义 探究一明治政府发展资本主义经济的特点 史料一1888 1894年日本工厂数量和蒸汽机数量变化示意图 史料二日本最初的一批近代企业 主要由国家经营 政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面 后来 政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家 高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船 创立了三菱公司 探究问题 1 史料一说明日本在明治维新之后经济状况发生了什么变化 日本政府为实现这一变化采取了哪些经济措施 2 根据史料二探究日本资本主义发展的显著特点 提示 1 变化 日本已经初步实现了资本主义工业化 措施 改革币制 废除封建领主土地所有制 实行地税改革 推行 殖产兴业 政策 发展资本主义经济 大力扶植和保护私人资本主义的发展 2 国家创办示范工厂带动私人资本主义的发展 政府大力扶植和保护私人资本主义的发展 明治政府发展资本主义经济的特点1 用政府力量大力推进资本主义经济发展 如利用政府力量引进技术 设备 创办 样板 企业 供私人企业效仿 或利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展 2 日本工业发展的重点是军事工业等重工业 这是由日本军国主义传统所致 并增强了日本对外扩张的力量 3 由于日本政府的扶植 大资本家控制了日本大部分近代工业 4 利用政府的力量 多以军事手段拓展海外市场 1 19世纪80年代初 日本明治政府认识到 好事贪功 反而挫折人民自主独立之气势 养成百事依赖政府之风习 其弊害大不可测 进而采取的措施是 a 废除了封建领主土地所有制b 整顿财政金融以改善私人投资环境c 建立 样板 企业供私人企业效仿d 将大量的国营企业转让给私人解析 本题关键在于读懂材料 主要考查明治维新殖产兴业政策 国营企业转让给私人 发挥企业的自主独立的积极性 d 史料一过去的西洋文明是外国人引进的 从今以后 我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内 东西方人民风俗不同 思想自相悬殊 各国相沿的习惯历数千百年之久 纵使利害十分明白 也不应该强搬硬套 收外国文明 当取则取 当舍则舍 才能调和适宜 探究二明治维新的主要特点 史料二 明治维新时 改革的动力是西化 英国模式自然作为铁路 电信 公共建筑和市政工程 纺织工业以及许多商业方法方面的模范 法国模式用来改革法制 改革军事 后来采用德国模式 海军当然还是学习英国 大学则归功于美国 日本聘请的专家在日本人监督下从1875年的五六百人 上涨到三千人左右 然而意识形态方面选择就困难了 于是不到二十年 便出现一股反对极端西化 极端自由化的势力 他们 实际上想制造一个新的以天皇为核心的国教 即神道崇拜 英 艾瑞克 霍布斯鲍姆 资本的年代 探究问题 1 据史料一指出日本对西方文明的态度 2 据史料二 归纳日本明治维新时期学习西方的基本特点 提示 1 主张实行开放政策 又进一步指出应自己走出去 择西洋文明为我所用 2 有选择 有侧重地学习西方国家发展模式 涉及领域广泛 注重引进西方科技与人才 思想文化领域保持自身特点 明治维新的主要特点1 从改革领域看 涉及政治 经济 军事 思想文化和生活习俗等领域 较为全面 2 从改革方式看 推行了全面西化的政策 3 从西化的具体方式上看 不仅仅是简单引进西方先进技术 而是注重加以更新改造 4 从措施的推进方式上看 充分运用国家政权的力量 或强制推行 或示范引导 5 从改革内容的特点来看 在大力推行西化的同时 保留了大量封建残余 2 美国历史学家费正清说 了解日本在迅速西方化方面取得成功的真正秘密的历史学家 也掌握着远东近代历史的线索 日本 在迅速西方化方面取得成功 的原因不包括 a 改革措施全面而有效b 以天皇为首的封建力量强大c 有相对宽松的国际环境d 顺应了历史发展的趋势解析 明治维新之前 天皇并没有实权 明治维新时 掌握实权的是以中下级武士为核心的倒幕派 况且那时政权性质不再是封建政权 b 一 学思之窗 教材p116 你对此有何评价 提示 和魂 指培养学生忠君爱国的思想 洋才 是指要求学生掌握西方先进的科学技术知识 和魂洋才 教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识 为日本社会经济发展培养了各种人才 但是另一方面又向学生灌输忠君思想 封建色彩浓厚 二 本课测评 教材p117 1 用简洁的词句概括明治维新的主要内容 提示 废藩置县 四民平等 土地改革 殖产兴业 文明开化 教育改革 军事改革 富国强兵 2 日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同 提示 1 英国工业革命是本国生产力的自然发展 日本发展工业的进程则是在外侵当前 变革图强的结果 而且日本发展工业之际 英国等国已开始了第二次工业革命 为了赶上发达国家 日本在进行第一次工业革命的同时 吸收第二次工业革命的先进成果 2 具体表现为 日本政府引进国外先进技术设备创办工厂 建设交通通信事业 英国工业革命主要技术都是自己研发的 日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护 而英国实行自由主义经济政策 日本利用政府力量拓展海外市场 而英国主要利用殖