西安工业大血暑期社会实践报告

1 / 16 西安工业大血暑期社会实践报告 暑期社会实践报告 学 院： 班 级： 学 号： 姓 名： 内容大概要求：小四字体，倍行距 一、题目 二、实践地点 /单位简介 三、实践目的 四、实践内容 五、实践心得 六、总结 分两种： 1、 暑期社会实践报告 详细写作要求见 2、 暑期社会实践论文 详细写作要求见 附件一：大学生社会实践 调查报告写作方法 一、调查报告的含义 调查报告又叫调查研究报告，其主要功能是搜集各种信息，并通过对调查所得的研究，提出一定的见解。调查报告是根据某一特定目的，运用一定的观点，对某一事物或问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这2 / 16 些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。考察报告、调研报告及调查是常见的调查报告体裁。 二、调查报告的特点 1.真实性 真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实 说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃“假大空”的不实作风。 2.针对性。 一般来说，一项调查研究工作，是为了解决某些实际问题而进行的，具有很强的针对性。在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。 3.典型性。 典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，所揭示的问题带有普遍性。 4.系统性。 由调查材料所得出的结论必须具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。这里的系统性和完整性，并不要求在调查报告中面面俱到，而是指要抓住事物的本质3 / 16 和主要方面，写出结论的推理过程。 三、调查报告的类型 1.专题型调查报告 专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。 2.综合型调查报告 它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。” 3.理论研究型调查报告 这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。 4.实际建议型调查报告 这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是 为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。 4 / 16 5.历史情况型调查报告 这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。 6.现实情况型调查报告 它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。 另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。 四、调查 报告的写法 不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。 调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标5 / 16 题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公 文标题为“事由 +文种”构成，如陕西省农村中学语文教学情况的调查报告。文章式标题，如市的校办企业；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如调整教育政策，增加教育投入。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如为了造福子孙后代 叱干镇果业发展调查报告。 2.导语 导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： 简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； 概括式导语。对调查报告的内容作概括的说明； 3.正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 按照内容表达的层次组成的框架有：“情况 成果 问题 建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果 具体做法 经验”式结构 ,多用于介绍经验的调查6 / 16 报告；“问题 原因 意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程 事件性质结论 处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建 议式、激发式等。 5.落款 调查报告的落款要写明调查者 单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 调查报告的写作程序 调查报告写作要经过以下五个 程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中； 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的7 / 16 “调查资料”，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ 选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主 题集中、鲜明、突出； 注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：“围绕主题，层层进逼，环环相扣”。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。 调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草报告 这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的8 / 16 主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。 在行文时要注意：结构合理；报告文字规范，具有审美性与可读性，如：“制定优惠 政策，引进急需人才”，“运用竞争机制，盘活现有人才”，；通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。 5.修改报告 暑期社会实践报告 学 院： 电信学院 班 级： 学 号： 姓 名： XXX 2016 年大学生暑期个人实践报告 姓名 :XXX 实践单位：杭州中庆工程建设监理有限公司西安分公司 实践地点：西安 实践时间： 2016/7/10-2016/8/10 由于之前对建筑感一定兴趣的我来到了这家公司，开始了我的时期社会实践生活。 初到工地，人地生疏，而本人面临着监理任务量大，9 / 16 监理区域广，监理工作人员少，等客观不利因素，因此在实际监理工作中，确实遇到了一些困难，面对困难本 人并未退缩，知难而进，在实际工作中，积极主动接近业主和承包商与他们沟通，协调各种关系，以便尽快地开展监理工作，并抓紧时间熟悉施工图纸及有关设计说 明资料，在最短的时间内了解工地状况及施工队伍的情况，很快的进入了工地监理工程师的角色。 在监理实际工作中，本人要求施工单位推行全面质量管理，建立健全质量保证体系，做到开工有报告，施工有措施，技术有交底，定位有复查，材料、设备有试验，隐蔽工程有记录，质量有质检、专检，交工有资料。 在工程质量控制方面，采取主动控制与被动控制相结合，监理工作主动进行，以预防为主，对承包商资质进行审查，重点审查企业注册证明和技术等级，交验有关 证件，了解技术力量简况，主要施工安装经历等，检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。 根据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包 人提交的施工组织设计，并针对其不足之处提出改进意见，核查进厂材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。进行事前控制，确保工程质量事故不发生或少发生。例如：冬季施工，气温较低，砼浇灌、砌体砌筑、墙壁抹灰等都不易保证质量，因此要求施工单位提供冬季施工方案，提前预10 / 16 防，避免冻害发生。 对重要工程部位及易出现质量问题的分部工程制定质量预检措施，例如：土建工程混凝土浇筑工程施工中，大梁结平是工程的重点部位，涉及到墙体砌筑、模板、 钢筋绑扎、砼浇灌等多道工序，一旦疏忽就可能造成工程质量事故，一旦出现质量问题后果严 重，因此在该部位施工中，加强监控，采取旁站监理措施，严格监理各 部位的施工，并对影响施工质量的因素事前提出，要求施工单位编制预防措施及施工方案，从而保证了大梁和结平的施工质量。 加强事中控制， 在监理武进建安施工队的施工过程中，发现该队伍使用的建筑材料粉煤灰砖有质量问题，虽然承包商有实验室的质检报告，但本着为业主负责的态度，及时对该批砖 采取平行检验手段进行抽检，确信其各项强度指标满足设计要求后方允许施工单位使用。该队伍在浇筑砼、砌体砌筑、墙壁抹灰施工中也存在质量问题，为保证施工 质量，本人及时 下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位做修补处理，并达到设计、规范要求的质量标准。 在监理工作中，要求施工单位在施工中，按照设计内容、设计要求、施工验收规范，按质、按量施工，确保了施工质量。在各工序施工中，要求施工单位严格执行国家和地方有关施工安装的质量报验制度，对施工单位交验的有关施工质量报表及时检查认定，根据设计文件及承包合同中有11 / 16 关工程量计算的规定，对承包单位申报的已完工程的工程量进行审核、签认。 监理记录是工程监理不可缺少的环节，本人有完整而充分的监理日记，详细的记录了每 天施工现场的有关情况，为公平的解决业主与承包商的争端提供可靠的依据。 本人在该工地的监理过程中，积极协调各单位间的关系，使它们相互配合，相互支持，搞好衔接，保证了施工质量和进度。 作为一名监理员，我积极履行职责，服从公司的管理。通过各项工作，我慢慢熟悉了监理业务和工作内容，掌握了监理工作的要领和重点，明确了监理的工作性质和要求，体会到了作为一名监理工作者的独立性和重要性，通过一个月的实习，使我明白要热爱自己的工作并对自己以后的学习生活工作中作出严格的要求，努力使 自己在今后的工作中一步 一步成长，为社会贡献自己的一份力量。 校团发 201605 号 西安工业大学 2016 年暑期大学生社会实践活动方案 为深入学习贯彻党的十八大精神，积极开展“我的中国梦”系列活动，落实教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见精神，进一步扎实有效地开展好大学生社会实践活动，引导青年学生走出校园，深入社会，12 / 16 加深对国情、社情和民情的理解，升华对党、对祖国和人民的感情，校团委决定开展 2016 年学生暑期社会实践活动。 一、指导思想 高举中国特色社会主义 伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，引导青年学生树立与祖国共奋进、与时代同进步、与社会齐发展的信念，加深对中国梦的理解与感悟，使学生在实践中真正实现“受教育、长才干、做贡献”。 二、实践主题 传承青春报国志弘扬核心价值观 三、活动内容 注重实践导向，突出思想引领，通过开展内容丰富、形式多样的实践活动将理论教育、社会观察、志愿服务和实践体验相结合，将育人与践行社会主义核心价值观贯穿 到暑期社会实践工作的全过程，提升实践活动的实效性，取得更好的育人效果和社会反响。 1、学习、宣讲两会精神 围绕全国两会传递的关于“全面深化改革”的重要信息，走进基层积极宣传 解读中央关于全面深化改革的重大方针政策，积极服务地方经济建设与发展。围绕“新型城镇化建设”展开调研，在实践中加深对全面深化改革的认识，深刻体验国情民意，13 / 16 感受改革进度。 2、“我的中国梦”系列活动 深入基层记录各行业突出人物的“奋斗故事”，整理并开展宣传，开展“记录青春 奋斗的青 春最美丽”活动；开展区域民族文化、中华传统文化调研，开展“多彩文化，美丽中华”活动；结合所学专业，聚焦城市可持续发展，开展城市发展、生态环保、食品安全、药品使用、科技创新、文化建设 、法律援助等“青春助力城市发展”活动；通过社会调查展示家乡发展新面貌，开展“我的家乡美”活动。 3、志愿服务活动 深入社区、乡村等地开展关爱农民工子女、义务支教、科普宣传、科技服务、法律援助、文艺演出等志愿服务活动，大力开展志愿服务基地建设。 4、追寻学长足迹 通过走访优秀毕业生、 寻访校友等活动，汲取校友勤奋、钻研、爱岗、敬业、奉献的优秀品质，激发大学生的学习动力，鼓励他们刻苦学习，积极投身祖国建设；通过多种实践形式对母校进行宣传，扩大母校的社会影响，提高母校的知名度。 5、专项课题调查 广大学生根据所学专业、研究方向，结合国家重大战略部署、时事政治、经济热点、民生热点和自身特点、兴14 / 16 趣爱好，开展各种形式的社会调查和专项研究。 6、各高校大学生创业典型走访、案例收集活动。 7、大学生就业创业见习实践活动。 8、结合研究课题开展相关调研活动。 四、工作 要求 1做好组织动员工作。各学院团委要对学生集中进行宣传动员，加强社会实践各方面工作的培训，使学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好实践准备。做好社会实践活动登记表及社会实践介绍信的发放，做好学生“个人自主实践”的指导工作。下学期开学初，学生要凭实践活动登记表和社会实践报告报到注册，各学院团委要组织对学生参加社会实践活动的情况予以考核，计算实践课成绩，做好实践成绩记录保存。 2务求实际效果。各学院团委按照“按需设项、据项组团”的工作要求，组织开展前期调研，掌握基层需 求，根据需求进行活动立项，选拔学生组建团队。也可结合专业特点组织社会实践队。广大同学也可结合自身优势，自行组队开展实践活动。各学院团委要