班主任培训材料：论班主任之修身_第1页
班主任培训材料：论班主任之修身_第2页
班主任培训材料：论班主任之修身_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 班主任培训材料 论班主任之修身班主任培训材料 论班主任之修身 记得 大学 中说 欲治其国者 先齐其家 欲齐其家者 先修其身 欲修其身者 先正其心 欲 正其心者 先诚其意 欲诚其意者 先致其知 致知 在格物 它对我们如何管理班级 如何对待后进生 有很大的启迪 那么 大学 给予我们的启示是什 么呢 第一 班主任要外树形象 内强素质 班主任 要重视自己的业务素质与道德修养 使自己真正堪为 人师 不辱师者之名 最重要的是本身能让学心服口 服 要外树形象 内强素质 1 真正做到为人师表 事实上 班主任的言谈 举止是受监控的 下课了 你走在校内 学对你的一 举一动都是很关注的 很喜欢评议的 比如 你若有 吐痰 丢烟头等举动 都逃不过学的眼睛 欲齐其 家者 先修其身 因此 班主任要为人师表 一言 一行都要经得起的评议 第 2 页 共 3 页 2 师德高尚 欲修其身者 先正其心 欲正 其心者 先诚其意 班主任要宽容 要有容人之雅 量 要认识到学生犯错误是正常的 不犯错误是不可 能的 记得有一位全国优秀教师 他有一次上课 学 画其漫画 他看了 说 不错 这幅画的技巧还可 以 然后 若无其事地上课 下课后 画画的学主 动到办公室找老师认错 这就是教师的雅量 不过 我们的宽容既要有原则性 又要有灵活性 班主任还要有不怕困难的精神 要有处变不惊 的修为 所谓诚其意者 毋自欺也 班主任要常 怀一颗真诚的心 真诚对待学生 必将换来一片真诚 的回报 3 教学本领过硬 班主任要有口才 语言准确 鲜明 生动 幽默 要有广博的知识 要有极强的组 织协调才能 讲课要精辟 这样学生才会心服口服 第二 对待后进生 先要亲近之 尊重之 与 之为友 不瞧不起他 这样才能 致其知 正其心 诚其意 第 3 页 共 3 页 第三 要让学生自己管理自己 学方面可以多发挥班长 学习委员 科代表的 作用 集会时让体育委员来组织 宿舍由舍长来管理 等 以夷制夷 的策略不也可以发展为 以学生管 学生 的方略吗 第四 对待学生既要真诚 也要有耐心 三国演义 中诸葛亮 七擒孟获 的故事对 我们就有很大的借鉴意义 在教育学生的过程中 我 们有没有做一 两次工作就放弃的呢 有没有坚持六 七次的不懈教育呢 孟获由刚开始的桀骜不驯到后来 的心服口服 究竟是什么使他发生大逆转 变得如此 驯服呢 诸葛亮能够一次 两次不行 就三次 四次 五次 直到六次 七次 七擒孟获留名青史 这其中 的惊
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论