浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1)同步训练C卷.doc

浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1) 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 【夯实基础】 (共10题；共19分)1. （2分）下列可作为监测大气污染的指示植物是（ ）A . 榕树B . 苏铁C . 肾蕨D . 葫芦藓2. （2分）鱼类、两栖类、爬行类的共同特征是（ ）A . 都生活在陆地上B . 体温恒定，终生用鳃呼吸C . 都是卵生D . 都是胎生3. （2分）李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，其中最合理的一种是（ ）A . 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察B . 取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察C . 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察D . 取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察4. （2分）生活在寒冷地区的北欧人鼻子比非洲人的大，这有利于（ ）A . 消灭细菌B . 温暖空气C . 阻挡灰尘D . 空气流通5. （2分）显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用（ ）A . 限制草履虫运动B . 增加营养C . 便于计数D . 增加温度6. （2分）下列各植物适于生长在干旱环境中的是（ ） A . 卷柏B . 莲C . 松D . 苔藓7. （2分）生物学与我们人类的生活息息相关，下列说法与生物学无关的是（ ）A . 我们身上穿的化纤材质衣服B . 植物多的地方使人心情舒畅C . 非洲粮食短缺D . 艾滋病的防治8. （2分）如图是生活中常见的五种生物，下列说法中错误的是（ ）A . 属于种子植物，属于脊椎动物B . 在花丛间飞舞，属于觅食行为C . 生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物D . 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；用气门呼吸；用鳃呼吸9. （2分）下列能体现生物体具有繁殖特征的是（ ） A . 飞蛾扑火B . 惊弓之鸟C . 望梅止渴D . 孔雀开屏10. （1分）大雨过后，蚯蚓爬出地面，体现了生物的_现象。二、 【能力提升】 (共5题；共10分)11. （2分）下列不能体现出生物与环境适应的是（ ） A . 人到高原出现高原反应B . 竹节虫形似竹节C . 北极狐的体色接近白色D . 草晰遇到敌害自己断尾12. （2分）在初冬季节，寒带的哺乳动物，都会换上一身厚重的冬装，以抵御冬季的严寒。动物这种厚重的体毛能防御严寒的原因是（ ） A . 能防御热的传导和辐射B . 能防止体内水份的散失C . 能防止热的对流和辐射D . 能防止热的对流和传导13. （2分）下列哪些现象说明生物能够影响环境（ ） 沙漠植物根系发达山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨仙人掌的叶变成刺“三北”防护林能防风固沙蚯蚓能疏松土壤增加肥力A . B . C . D . 14. （2分）有一生物的排尿量少，不排汗，则此生物可能生活在（ ） A . 草原地带B . 沙漠地带C . 温暖地带D . 寒冷地带15. （2分）雅鲁藏布江中下游两侧的雪山，从山脚到山顶植被的分布情况一般为热带雨林、常绿阔叶林、针叶林、高山草甸，对此起决定作用的生态因素是（ ） A . 光照B . 温度C . 海拔高度D . 风力和土壤三、 【拓展创新】 (共1题；共4分)16. （4分）某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物(如下表)，则A.B.C.D.E中表示豌豆的是_。豌豆是_植物。D植物具有_的特征 ，E表示_植物；第 7 页 共 7 页参考答案一、 【夯实基础】 (共10题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-