最是书香能致远 【书伴我成长 我读书 我快乐】主题班会

最是书香能致远 【书伴我成长 我读书 我快乐】主题班会 活动目标： 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2、开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。 3、通过活动，培养学生从小热爱读书，养成好读书、读好书的好习惯。提高学生的阅读欣赏能力和综合素质。 活动准备： 1、各小队准备知识抢答的题目 (围绕图书角中的书目内容来出 )。 2、读书的名言、名人读书的故事、歌曲。 活动流程： 一、准备仪式 中队长报 告人数：报告辅导员老师，我中队应到队员 ?人，实到 ?人，全部出席， “我读书，我快乐 ”主题中队会一切准备就绪，报告完毕。 辅导员还队礼：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功。 主持人宣布：少先队 ?中队 “我读书，我快乐 ”主题中队会现在开始 !(全体鼓掌 ) 全体起立，出旗，敬礼 唱队歌。 二、情景导入，班会开始。 主持人甲：书香在校园里飘逸。我们班的同学们沉醉在无限 “书趣 ”之中，享受着对书的喜悦。 主持人乙：读书犹如一艘航船，承载着师生对书的钟爱与热情，扬起了求知的风帆，驶向那催人奋进的彼岸。 主持人甲：书 伴随我们成长。 主持人乙：书指明了我们成才的方向 ! 三、明确读书重要性 主持人甲：现代作家郁达夫曾说过： “世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中 进去，再从书堆中出来的。 ” 主持人乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。 主持人甲：请你 主持人乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读 1、光阴给我们经验，读书给我们知识。 2、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 3、理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰 4、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 5、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 四、学生推荐好书 主持人甲：记得一位名人曾说过： “读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看 20分钟，有的可看 5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。那我们究竟该读什么样的书呢 ?(指名同学说 ) 主持人乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。 主持人甲：同学们，每当你完成老师布置的作业的时候，每当你在学习中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到 40分钟的课堂之外，还有一片属于我 们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面就请几位同学向大家推荐自己最喜爱的一本书。 (请同学发言 ) 主持人乙：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读好书，从书中汲取营养，增长知识。 五、交流名人的读书故事 主持人甲：下面让我们来一个 “关于名人读书故事的擂台赛 ”。看谁能为自己组争光，抢到讲故事的机会。讲得好可以为本组加上 3颗星。 (请三名学生自由上台讲故事，师生评价，板书星星颗数。 ) 主持人乙：他们讲的故事太精彩了，希望同学们再看更多 有趣的故事，今后再与大家分享。 六、朗诵诗歌 主持人甲：来吧，让我们和书交朋友 !下面让我们跟着音乐一起来朗诵一篇关于读书的诗歌 读书伴我快乐成长。 ? 书、书、书，滋润着我的灵魂，书、书、书，是我生命的一部分。 每当一缕金丝洒在我的桌上，我就已进入书的世界了。 看书，就像在知识的海洋里遨游，我的椅子，就像漂在海洋中的小船。 载着我游历四方，饱览群山峻岭。看书，犹如穿越古今的知识隧道， 让我看到了古今中外的科学家。领略了他们的风采，感受到他们的智慧。 书让我懂得人生的道理，书让我走遍世界各个角落，书让我 的羽毛日益丰满。 书，陪伴我快乐成长。 主持人乙：同学们朗诵得可真好啊。 主持人甲：是啊 !书本能够陪伴我们快乐成长，让我们一同畅游在知识的海洋，它将使我终生受益，可是现实生活中，却总是有那么多队员没有懂得如何去爱惜书本 ! 七、知识抢答。 主持人甲：接下来我们进入下一个游戏 知识抢答。请每个同学认真听题，说开始了之后才能举手，抢到机会并且回答正确的话，可以为本组加一颗星。 (题目由学生事先准备好，主持人随机抽题。 ) 主持人乙：同学们玩得都很尽兴。还要不要再来一个游戏 ?那现在就让我们来一个成语接龙的游戏。每一 个组都有一次机会先说一个成语，给其他组接，接对一个加上一颗星。 (先由第一组出一个成语，再第二组出，再第三组，最后第四组出。 ) 八、评选小书迷。 主持人甲：从刚才的各项活动中可以看出，平时多读书的同学，表现得就比较出色。相反平时不爱读书的同学就没能为自己组争得荣誉了，有点遗憾。 主持人乙：那现在就让我们来评选出我们班的 “小书迷 ”。请四人小组讨论一下，谁是我们班的小书迷，并说说推荐他的理由。 (讨论交流，推选小书迷。 ) 主持人甲：请小书迷上台，我们给他颁发荣誉证书。 主持人乙：让我们以掌声祝贺他们。 六、宣读倡议书。 主持人甲：书籍成为我们人类生活中不可缺少的一部分。 主持人乙：为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围，班队拟定了一份倡议书。 主持人甲：下面请全体同学宣读倡议书。 倡议书 同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书使我们的每一天都变得丰富而充实。 开卷有益 我们爱读书，良师益友 我们读好书，行万里路我们多读书，学海无涯 我们勤读书 ”。 读书吧 !我们倡导读书，爱读书、多读书、好读书的习惯， 在读书中体味人生，在读书中成长成才，在读书中交朋友。 读书吧 !在这万物蓬勃的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们四四班，让读书生活伴随着我们，更加自信、充实地走向美好，走向未来 ! 我们要 “多读书，读好书，好读书 ”! 文韵书香中队 2011/5/3 七、小结。 主持人甲：开卷有益。 主持人乙：读万卷书，行万里路。 主持人甲：下面请班主任笑老师给我们讲话，大家鼓掌欢迎 ! 班主任：看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴 !读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书也深深地影响 着我们成才。所以 ，老师希望同学们能够爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来喊出我们的读书口号 多读书，读好书，好读书 ! 班主任呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。 队员：时刻准备着。 八、结束仪式。 退旗，敬礼。 少先队 ?中队 “我读书，我快乐 ”主题中队会到此结束 ! “文韵书香 ”特色中队创建方案 一、指导思想： “让每一个学生畅游书海，让每一个学生都能从浓浓的书香中汲取营养 ”，这是 ?中队的目标。常言道 “腹有诗书气自华 ”。本方案旨在通过创设浓郁的阅读氛围，让学生在油墨的芬芳中感悟人生，感谢生活，获得精神 的力量，滋养健康成长的心灵，把我班建成一个特色鲜明、充满活力、学生素质和谐发展的班级。 二、活动目的： 书成为他们的朋友。 学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。 高欣赏能力，获得思想启迪，享受审美乐趣。 正做到我读书，我快乐。 高班级凝聚力和集体主义精神。 三、中队名称： “文韵书香 ”中队 四、中队口号： 腹有诗书气自华，心香一 瓣品文韵。 五、准备工作： 学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 立班级书香角，推选好班级图书管理员，制定图书借阅条例，做好借阅登记，为成功开展阅读做好物质准备。 同学共享，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻、中外文学名著等等。 大组长：刘敏 小组长： 1、 2、 3、 4 六、指导阅读措施： 分合理地利用课余时间来读书。养成早读、午诵、晚反思的读书习惯，晚上完成家庭作业后，周六、周日的休息时间，都是良好的读书时间。每天读书不得少于半小时。并将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 自身做起，每天早上及课余时间做到和学生一起看书。每周五下午第二节作为阅读课，坚持指导集体读书活动，确保读书的质与量。 活 ”起来，不断充实及整理班级图书角，图书管理员作好图书统计及每次借书的记录工作。以书香角为主阵地，抓好班级读书文化建设，营造书香氛围。 求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在自由读写笔记中，鼓励多写读后感和日记。 每月一次 )开展读书会活动，同学们互相推荐好书，介绍好书，总结读书经验，介绍读书方法，发表读后感等。 书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。 倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家 长和孩子共读一本书，共议一本书。