部编版语文三年级上册第三单元能力提升卷

部编版语文三年级上册第三单元能力提升卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词几j（_）j（_）切qi （_）qi（_）骨（_）（_）处ch（_）ch（_）2 . 比一比，再组词。乐_西_大_有_东_两_天_在_3 . 解释下列词句中加横线的词语。奔流不息_清风徐来_水没有一定的形状，或方或长，流必向下。_4 . 日积月累。（1）填字组词。（ ）消（ ）散自（ ）自（ ）风景（ ）（ ）（ ）（ ）水秀（ ）淡（ ）轻风（ ）雨（ ）（2）按要求完成练习。照样子，写三个描写风的词语。例：风平浪静照样子，写三个ABB式词语。例：绿油油照样子，写一句与“志向”有关的名言警句。例：有志不在年高。二、语言表达5 . 照样子，写句子。例：葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（1）黄山上的石头很多，_，奇形怪状，有趣极了。（2）到了秋天，树叶一片一片地飘落到树下，有长的、短的、圆的、椭圆的、掌状的，_。6 . 汉字算术题。（方法提示：“”就是把两部分合起来，“”就是将字拆开。）日寸=_白勺=_吗口=_睡垂=_明日=_禾火=_口十=_十具=_7 . 读名言,说说你的感悟。抛弃时间的人,时间就会抛弃他。(莎士比亚)勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。_三、现代文阅读课外阅读。在柏林一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三”这个神志不清的老如人又重复数着，两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。小姐 他说当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时你们大概不会再笑了我们刚刚失去了三个儿子他们是在战争中死去的现在轮到我自己上前线了在我走之前我总得把他们的母亲送往疯人院啊车厢里一片寂静，静得可怕。8 . 将第3自然段缺少的标点符号填在文中。本段主要描写老兵的，这些话表现了老兵。9 . 老妇人多次重复“一，二，三”的原因是_，这也通过老妇人之口表达了作者对战争的_。10 . 认真阅读短文，回答问题。（1）“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这句话说明了什么？_（2）找到文中先后两次写车厢里静下来的语句，想一想“静”的原因有什么不同？_11 . 读完全文，我们都能感受到战争的残酷性。为此，请你设计一句主题为“战争与线和平”的公益广告语，以警示世人。_四、书面表达12 . 学写请假条。江永的奶奶生病了，妈妈决定在明天(星期三)带领江勇一起回老家探望奶奶。请你代江勇给班主任徐老师写一张请假条。时间为九月十三日。跟我学：“请假条”写中间，称呼顶格加冒号，另起一行写正文。“此致敬礼”分开写，署名、日期右下方。五、排序题13 . 把下面的句子整理成一段通顺的话，并猜出成语。（ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死。”（ ）忽然一只水鸟伸嘴去琢它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。（ ）一只河蚌刚出来在江边晒太阳。（ ）双方互不放开，一个渔人看见了，便把它们一同捉去。（ ）河蚌也对水鸟说：“今天不放你，明天不放你，你这水