二十四伶官传序

伶官传序欧阳修 1 能够理顺本文的史实与人物关系 了解庄宗得天下与失天下的过程及原因 2 提要钩玄 把握本文的论证结构与论证方法 学习以史带论 以史论证 通过正反对比说理突出中心论点 人事 的写作方法 3 掌握作者的写作手法 借古讽今 将历史与自身现实相结合 根据量变到质变规律 防微杜渐 辩证对待身边的 伶人 注重 人事 的作用 树立正确的人生观 学习目标 检查预习 1 介绍本文的写作背景 五代 907 960 指唐宋之间的五个封建王朝 即后梁 后唐 后晋 后汉 后周 是我国历史上的动荡时期 在这五十三年间 先后换过四姓十四君 算弑相寻 战乱频起 后唐庄宗就是被弑杀的一个 庄宗称帝后 迷恋伶人 常身与俳优杂戏于庭 伶人由此用事 遂被败政乱国的伶官景进 史彦琼郭从谦等包围 这些伶官出人朝廷 作威作福 使朝政日坏 庄宗同光四年 926 贝州将领皇甫晖兵变 叛乱四起 拥有兵权的史彦琼拒不发兵 旋又单骑逃逸 导致后唐军大败 庄宗亲征败回 众叛亲离 郭从谦又乘危作乱 用乱箭射死庄宗 一百多年后欧阳修著 新五代史 就此事发出感想 借事论理 指出封建王朝的兴亡不在 天命 主要在于 人事 解题 题为 伶官传序 伶 乐工 艺人 伶官 乐工作了官 序 分书序 赠序两种 本文属书序 伶官传 记叙了五代时期后唐庄宗李存物宠幸的伶官景进 史彦琼 郭从谦等人乱政误国的史实 本文就是基于这样的史实而写的序 论述了伶官误国之事 有关常识 关于史论文章 我们已经学过 过秦论 这类文章的特点 从史实中提炼观点 介绍史实的目的是以史实作证据 证明自己的观点 叙述史实一般比较概括简练 常采用借古讽今的写法 介绍 伶官传序 的特点 不仅是书序 也是一篇史论名作 欧阳修给 伶官传 冠以短序 是为了告诚当时北宋王朝执政者 应该吸取历史的教训 居安思危 防微杜渐 不应满足于表面的繁荣 研讨课文 1 本文既是一篇书序 又是一篇史论佳作 文中能表述本文论点的句子是 用现代汉语概括成一句话 即是 2 原庄宗之所以得天下 与其所以失之者 可以知之矣 此句在文中起何作用 得天下 忧劳兴国 庄宗受而藏之于庙 其后用兵 则遣从事以一少牢告庙 请其矢 盛以锦囊 负而前驱 及凯旋而纳之 失天下 逸豫亡身 用语非常简洁 李存勖不光喜欢看戏 有时还亲自登台过过瘾 一次 他与伶人敬新磨同台演出 自称扮演的角色为 李天下 敬新磨上去就给了他两巴掌 新磨遽前以手批其颊 敬新磨解释道 李天下者 一人而已 复谁呼邪 意思是说 只有皇帝才能称李天下 你一个小小的演员竟敢大言不惭 这不是要谋反吗 可能是敬新磨太投入了 竟然忘了眼前这位就是皇帝 李存勖一听 非常高兴 看到敬新磨对自己忠心耿耿 不但没有怪罪 反而 赐与新磨甚厚 李天下 的诨名也由载入史册 李存勖与伶官 祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 岂独伶人也哉 推论 哲理 启示 本文的中心论点是什么 盛衰之理 虽曰天命 岂非人事哉 提纲挈领 总领全文 盛衰在于人事 正反对比论证 小结 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训 阐明了国家盛衰取决于人事的道理 欧阳修写 伶官传 并冠以短序 是为了告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠信伶人而身死国灭的历史教训 力戒骄奢 防微杜渐 励精图治 借古讽今 你所知道的历史上祸乱国家的 伶人 比喻象征义 探究 思索 商纣王 宠溺妲己 败政灭国周幽王 宠溺褒姒 众叛亲离秦始皇 溺于豪奢 二世即灭唐玄宗 溺于美色 安史之乱宋徽宗