部编版语文五年级下册2 祖父的园子练习卷（1）

部编版语文五年级下册2 祖父的园子练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出带有下面偏旁的字，再组词。2 . 在括号里填上合适的词语。（_）的样子（_）地包裹（_）的阳台（_）地诉说（_）的奶酪（_）地摇晃二、语言表达3 . 句子训练厅(按要求写句子)。（1）我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改为陈述句)_（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(用加点词语造句)_（3）多么有趣的一幅图画呀!(仿写感叹句)_（4）荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)_（5）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(用加点词语造句)_三、现代文阅读课内外比较阅读。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。4 . 选文中写了哪些事物？_5 . 选文主要运用的修辞手法是_。6 . 选文中事物的共同特点是什么？选择最合适的词语来概括。（ ）A任性B自由C明亮D美丽7 . 从选文中你感受到了什么？_读祖父的园子选段，完成练习。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”8 . 下面四字词语能形容祖父大笑的一项是（ ）。A哄堂大笑B眉开眼笑C开怀大笑D笑逐颜开9 . 画线句子运用的修辞手法是（ ）。A比喻B拟人C排比D夸张10 . 选文写了“我”在祖父的园子里、和等几件事，由此可以看出“我”在祖父园子里。11 . “这不是一样的吗？”这句话中“我”认为_和_是一样的，说明了“我”因年龄小而_。12 . 选文中多次写到祖父的笑，下面分析正确的一项是（ ）。A写出了祖父在园子里的劳动本领高超，瞧不起“我”。B写出了祖父老实、没有脾气，这是对“我”的一种溺爱。C写出了祖父的和善与富有爱心。D说明祖父生活很乐观，每天总是笑眯眯地劳动。13 . 阅读小木屋我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下窜上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得只喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情；它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋最后，我咬咬牙，把它放了我说不出为什么要这么做，但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。（1）请用“”画出我扑捉松鼠的词，用“”画出松鼠逃窜的句子。（2）在捕捉的过程中，“我”把松鼠比喻成，捕捉之后“我”比喻松鼠为。但不管怎样都表现出作者对松鼠的之情。（3）句子加工厂突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求（造句）原来是一只活泼伶俐的小松鼠。（缩句）（4） 你怎样理解“我说不出为什么要这么做，但我觉得非这样做不可”这句话？（5）“我”最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？四、信息匹配14 . 选字组词。A裳B棠C湿D碰海_衣_撞_润潮_五、书面表达15 . 我会看图写话。比较图与图之间的联系和变化，把这几幅图画变成一个完整的、连贯的