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文档简介

成反比例的量练习课,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。,如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示：,xyk（一定）,1、填一填,（1）每箱木瓜的个数一定，运来的箱数和木瓜总个数如下表。,把表格填写完整，说一说你是怎样做的。说一说箱数和总个数的变化情况。这里哪一个量不变？箱数和总个数成什么比例？,把表格填写完整，说一说你是怎样做的。说一说每箱个数和箱数的变化情况。这里哪一个量不变？每箱个数和箱数成什么比例？,（2）木瓜总个数一定，每箱木瓜的个数和运来的箱数如下表。,（3）看一本书，每天看的页数和所看天数的情况如下表。,把表格填写完整，说一说你是怎样做的。说一说每天看的页数和所看天数的变化情况。这里哪一个量不变，你怎样知道的？每天看的页数和所看天数成什么比例？,（4）征订小学数学报，征订的份数与应付的钱数如下表。,把表格填写完整，说一说你是怎样做的。这里哪一个量不变，你怎样知道的？征订的份数和应付的钱数成什么比例？说明理由。,2、判断下面各题中两种量是否成比例；如果成比例，是成正比例或反比例。,（1）毎袋面粉的质量一定，面粉的总质量和袋数。（）（2）一个人的年龄和体重。（）（3)长方形的周长和宽。（）（4）长方形的长一定，面积和宽。（）（5）三角形的高一定，面积和底。（）（6）圆的面积和半径。（）（7）速度一定，路程和时间。（）（8）正方形的边长和面积。（）（9）生产总时间一定，生产一个零件所用时间和零件总数。（）（10）中国儿童报的订数和钱数。（）,表一,表二,1、说一说从表一，你怎样发现速度是一定的？根据什么判断路程和时间成正比例？,从表二，你怎样发现路程一定的？根据什么判断速度和时间成反比例？,2、想一想：路程、速度和时间这三个量每两个之间有什么样的比例关系？,当速度一定，路程和时间成什么比例
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