人教版2019版九年级上学期期中语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019版九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“实践十号”卫星的在轨运行、成功发射和回收，极大促进了空间生命科学研究。B能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。C青少年正处于人生“拔节孕穗期”，需要精心栽培和引导，立鸿鹄志，做奋斗者。D有人说下一个时代是机器人做重复性的工作，人做更有意义的创新性工作。2 . 下列说法有误的一项是（ ）A赫耳墨斯和雕像者选自寓言故事集伊索寓言，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。B四圣试禅心选自西游记，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古代四大名著之一。C安徒生，丹麦作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的作品有卖火柴的小女孩海的女儿木偶奇遇记等。D老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说骆驼祥子等，戏剧茶馆等。3 . 下列各项解说有错误的一项是A神机妙算精力充沛非常开心解决问题解说：这四个短语结构各不相同。B一个文明社会的形成，既需要自律，也需要他律。解说：这是递进复句。C我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。解说：这个句子标点使用正确。D辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。解说：这个句子没有语病。二、字词书写4 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。读光未然的黄河颂，我们领略到黄河惊涛澎pi_的气势；读端木燕良的土地的誓言，我们体会到作者在广大的关东原野上挚_痛的爱国激情；读减克家的说和做，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时锲_而不舍的精神；读杨振宁的邓稼先，我们感受到邓稼先鞠躬尽cu_为国献身的情怀。三、现代文阅读阅读甲乙两段文字，回答问题（甲）当我死时余光中当我死时，葬我，在长江与黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土在中国，最美最母亲的国度我便坦然睡去，睡整张大陆听两侧，安魂曲起自长江，黄河两管永生的音乐，滔滔，朝东这是最纵容最宽阔的床让一颗心满足地睡去，满足地想从前，一个中国的青年曾经在冰冻的密西根向西瞭望想望透黑夜看中国的黎明用十七年未餍中国的眼睛饕餮地图，从西湖到太湖到多鹧鸪的重庆，代替回乡（乙）长江长江很早便醒过来了,它醒过来的时候,浦口车站上的路灯还没有熄灭.长江很在便醒过来了.它以鱼肚色抹着缕缕玫瑰红的曙天,它以宽阔江面上的黎明,它以四月的风吹拂着麦浪似的水波,它以脸上展开的微笑,迎接过江的渡船上的火车和旅客.哦,长江.哦,我们古老的,古老的母亲,以自己的乳汁,千年万载哺育了亿万子女的乳娘.我们从车窗里看见你,你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美.我想,不只是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮,那来往穿梭的舢板和驳船,不只是停泊在江心的钻探船,不只是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼,使你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉.哦,长江.从你流动和奔腾过来的,纵横广阔的土地上,山和一串串明珠一般的湖泊,江岸上的码头,建筑物,无边无际的田野,风车,工厂和一座一座的城市：不只是这些,使你的脸上堆满了笑容,使你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉.哦,长江.哦,我们古老的、古老的母亲,以自己的乳汁千年万载哺育了亿万子女的乳娘.我想,那是祖国人民无比幸福的生活,那是祖国人民对于未来的灿烂理想,祖国人民奔赴未来的壮志,那时我们这个时代的全部光辉,照耀得你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉.呵,你以宽阔江面上的黎明和粼粼的水波,你以脸上展开的微笑,迎接过江的渡船上的火车和旅客.我们看见你,你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美.为我们这个时代的光辉所照耀,你这样早便醒过来了.水呵,风呵,玫瑰色的曙天呵,我们一起来歌唱我们这个时代和祖国的赞歌.5 . 甲诗中“最美最母亲的国度”中“母亲”词性有什么变化？可以用其它词代替吗？说明理由。6 . 你认为“长江很早便醒过来了”了一句中哪一个词用得最妙？说明理由。7 . 两诗中长江、黄河有什么共同的含义?两位作者借此各抒发了怎样的情感？8 . 甲诗中作者为什么要葬在长江与黄河之间？请举出乙文中相关例句谈谈原因。9 . 请结合两诗文的内容，用“不必说.,也不必说.,单是.,就.”的句式，谈谈对长江、黄河的认识。阅读下面文章，完成小题。人生因阅读而气象万千每至世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍，战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答，对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它，前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临国难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来，一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，与是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋。读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季中国诗词大会的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为，令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定，这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养，有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”有人以为，读书太多，容易脱离生活，其实不然，读书不是要选离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活，正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。（有删改）10 . 文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间，有什么作用？11 . 阅读第段，用自己的话说说“曾国藩们”是怎样的一类人。12 . 第段运用的主要论证方法是什么，论证了什么的观点。13 . 如何理解文章题目“人生因阅读而气象万千”？四、对比阅读（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（乙）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子敲戛，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓：“无处不可寄一梦”也。（注）雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。敲戛：敲打。流行坎止：顺流而行，遇阻而止。鲁直：即黄庭坚。14 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)余强饮三大白而别白： (2)是日更定矣是：(3)是金陵人，客此客： (4)鲁直所谓谓：(5)竟为雨雪阻为：15 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）湖中焉得更有此人！（2）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。16 . 甲文中“_”写出了西湖天寒地冻，万籁俱寂的意境。乙文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉角度，反衬_。17 . 甲、乙两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。五、句子默写18 . 古诗文默写： (1)初为霖雨之操，。(2)，盖大苏泛赤壁云。(3)居高声自远，。(4)，中通外直，不蔓不枝(5)江山如此多娇，。(6)，她在丛中笑。(7)，只有香如故。(8)手把文书口称敕，。(9)昔人已乘黄鹤去，。六、课内阅读阅读下列文章完成各题，诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！19 . 解释下列加点字词的意思。（1）非学无以广才_（2）意与日去_20 . 翻译下列句子的意思。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）静以修身，俭以养德。21 . 下面对文段的分析有误的一项是（ ）A“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。22 . 诸葛亮写这封信的目的是什么？23 . 读了这篇文章，你受到了什么启发？七、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成小题破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！24 . 阅读这首词，有的人读出了“豪壮”之情，有的人读出了“悲壮”之感，你读出了其中的哪一种？结合诗句内容进行说明。25 . 古诗文常常借助声音表情达意。这首词就巧妙地运用了声音来表现边地军旅生活的特点。请简要赏析。八、名著阅读26 . 名著阅读。“蜜蜂是能溶化的作家从百花里吸出不同的香汁来酿成他独创的甜蜜”这首小诗是冰心繁星中的第125首。从整本名著的内容上看，