人教版2020版九年级上学期10月月考化学试题（II）卷（模拟）

人教版2020版九年级上学期10月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据一些化学反应事实可分析推理出的影响化学反应的因素。下列推理不正确的是化学反应事实影响化学反应的因素A红热的木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈反应物浓度B水要在通电条件才能分解,而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应反应温度D分别将等质量的锌片和锌粉加入到等溶质质量分数足量稀盐酸中，锌粉反应更剧烈反应物的接触面积AABBCCDD2 . 下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CaCO3中的CaO高温煅烧B除去FeSO4溶液中的CuSO4加入过量的铁粉，过滤C鉴别软水和硬水滴加肥皂水，振荡D鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解，触摸容器外壁AABBCCDD3 . 下列物质中，属于纯净物的是A天然气B石油C水D硬水4 . 善于归纳知识，有利于培养素质。下列对部分化学知识点的归纳正确的一组是（_）A化学与安全B化学实验数据记录炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭重金属中毒可以喝鲜牛奶解毒在室内放一盆水，可以防止煤气中毒用托盘天平称取5.6g铁粉用PH试纸测得苹果汁的PH为3.2用10mL量筒量取7.25mL水C化学与生活D化学概念中的不一定缺乏维生素A会得夜盲症骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂具有乳化功能碱的水溶液显碱性，但显碱性的不一定是碱溶液 单质由同种元素组成，但同种元素组成的物质不一定是单质 用燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，则该气体不一定是二氧化碳A. A B. B C. C D. D5 . 实验室用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是A用排空气法收集时，导管口应插入瓶口B用排空气法收集时，集气瓶口应向上C试管内的导管口应稍露出胶塞即可D装药品的试管口应略向下倾斜6 . 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的是（ ）A丙一定是化合物B参加反应的甲和乙的质量比为7:3C在该反应中丁可能是催化剂D参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量7 . 氦气可以填充飞艇，“氦”的元素符号是AHgBAgCHeDSi8 . 保护环境，节约资源，从我做起下列做法不符合这一理念的是（ ）A纸张要双面使用B随手关闭水龙头C尽量不用一次性物品D少用自动铅笔，多用木制铅笔9 . 下列各物质的用途中，主要利用了其化学性质的是（ ）A活性炭用于净水B钨用于制灯泡中的灯丝C氧气用于抢救危重病人D液氧用于医疗上冰冻麻醉10 . 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A无色酚酞试液遇氨水变蓝色B硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体11 . 下列鉴别物质的操作(括号中为鉴别方法)不正确的是（ ）A铜和铁(观察颜色)B软水和硬水(加肥皂水，观察)C氧气和二氧化碳(加入澄清石灰水，观察)D氢气和甲烷(观察火焰)12 . 镁是一种用途广泛的金属材料，目前使用的镁主要是从海水中提取的，主要流程如图所示。上述转化过程中未涉及到的基本反应类型是A分解反应B化合反应C置换反应D复分解反应13 . 下列各种物质中，用于实验室测定空气中氧气含量的是（ ）A木炭B红磷C硫D铁丝14 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是A硬水中含有较多的碳镁离子，可用明矾降低水的硬度B用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点C自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、消毒杀菌等净化操作D水通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃15 . 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A净化后的空气、五氧化二磷B水银、澄清石灰水C生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体D高锰酸钾、液氮16 . 物质的下列用途，利用了该物质的化学性质的是（ ）A用水银制作温度计B用金属钨制成灯丝C用酒精作酒精灯中的燃料D用铁制成剪刀、锤子等17 . 下列化学方程式书写正确且和描述相符的是A电解水实验: B有铜生成的置换反应: C燃烧红磷测定空气中氧气的含量: D工业上以赤铁矿为原料炼铁: 18 . 实验室里制取氧气，大致步骤：点燃酒精灯；检查装置气密性；将氯酸钾和二氧化锰的混合物装置试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是ABCD二、多选题19 . 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ）A分别取等质量的碳酸钙(形状不同)，生成的二氧化碳质量与反应时间的变化关系图B向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，溶液中水的质量与反应时间的关系C加热氯酸钾和二氧化锰固体，二氧化锰质量与反应时间的变化关系图D将水通电一段时间，生成气体的体积随时间的变化关系20 . 下列实验现象描述正确是（ ）A将引燃的铁丝伸入氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热B将带火星的木条伸入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中：带火星木条复燃C加热滴有紫色石蕊溶液的稀盐酸：紫色石蕊溶液变红色D向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：无色溶液中产生蓝色沉淀三、填空题21 . 化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：现有水、氮气、氧气、铁四种物质，其中：（填写化学式）可供给人类呼吸的是_；可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是_；可用于食品防腐的是_；应用最广泛的金属是_。22 . 用化学符号填空：(1)锌元素_；(2)11号元素_；(3)氮气_；(4)氢元素_；(5)镁元素_；(6)氖气_。23 . 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）某热水器以天然气为燃气，写出其完全燃烧的化学方程式_。（2）煤燃烧生成的CO2、SO2、CO等气体中，会引起温室效应的是_。（3）化工厂排放的SO2可用某物质的粉末处理，该过程发生的反应是2X +2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化学式是_。（4）6月5日是世界环境日，中国主题是“向污染宣战”。下列行为中，符合环境日活动主题的是_。A焚烧垃圾B开发新能源C提倡使用化石燃料D工业废水直接排入河中24 . 水是生产、生活中最重要的物质之一。（1）天然水是混合物，不能达到饮用标准，自来水厂净化水的过程如下图所示：过滤池的作用是_。目前世界上安全的自来水消毒方法是臭氧（O3）消毒，臭氧与氧气化学性质不同的根本原因是_。（2）水电池是一种新型环保电池。其原理是利用膜技术将水中的氢分解成氢气，放电时，氢气与氧气化合成水。水电池中发生反应的化学方程式为_。四、实验题25 . 某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨，请完成下面的问题：（1）装置a的名称是_。（2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团_，该反应的文字表达为_；收集纯度高的氧气宜选用_（填序号，下同）。（3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是_，反应的文字表达式_。（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是_。（5）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是_。（6）若用图F装置收集氧气，气体应从_端导管口进入（填“m”或“n”）。五、推断题26 . 某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色，有刺激性气味的气体A请你根据该同学的实验回答问题：（1）写出以上物质的名称：B_，D_；（2）写出A、B得到C、D的文字表达式_；（3）写出E+CF的文字表达式：_27 . 甲、乙、丙、丁四种元素：甲是空气中含量最多的元素；乙是地壳中含量最多的金属元素：丙是地壳中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子。请写出相关符号：甲元素_；乙元素_；丙元素_；丁的离子符号为_。六、流程题28 . 在实验室中提纯含少量泥沙的粗盐，操作流程如下图所示：（1）操作中必须用到的一种仪器是_（填序号），其名称是_。A BC D（2）操作的名称是_，操作中玻璃棒的作用是_。下列有关滤纸折叠的图中，错误的是_（填序号），如果这样折叠，会造成_。A B C D（3）最终所得精盐质量小于预期值，可能原因是_。A操作加水量太少B操作后，泥沙没有用水洗涤C操作中，有液滴飞溅七、科学探究题29 . 化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应同学们在吹气后观察到中澄清石灰水变浑浊，中氢氧化钠溶液无明显现象，观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用，针对中的情況，师生共同开始探究之旅（提出问题）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？（猜想假设）猜想A：西者发生了化学反应；猜想B：西者没有发生化学反应（实验探究）（1）小明设计了如图所示的、两个实验实验现象：中的软塑料瓶变瘪，中（2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是（3）小光设计实验验证实验中溶质的成分，请帮他填写实验报告：实验步骤实验现象结论a取少许该溶液于试管中，滴入足量的溶液溶质为碳酸钠和氢氧化钠b静置上述溶液，取上层清液少许于另一只试管中，滴入几滴溶液写出步骤 a发生反应的化学方程式（反思）氢氧化钠溶液必须密封保存氢氧化钠溶液暴露在空气中易变质的原因（用化学方程表示）八、综合题30 . 我们生活在多姿多彩的物质世界里.(一)空气是人类最宝贵的自然资源(1)1774年，拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论，空气中氧气和氮气的体积比是_；(2)市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为铁生锈，小明用配制的发热剂按如图装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是_，从而加快缓慢氧化；(3)氮气是一种重要的化工原料，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程：上述流程中利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气，写出氨气合成尿素的符号表达式_(二)二氧化碳在空气中的含量虽然很低，但也是人类生存不可缺少的物质为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如下图所示的实验：(1)用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，发生该实验现象的符号表达式为_；(2)3处的澄清石灰水变浑浊，该反应的符号表达式为_；(3)如图乙，从导管缓缓通入CO2，观察到的现象是_(三)水是生命之源下图是自来水厂净水过程示意图请根据图示回答下列问题：(1)水厂取水口设有拦污栅，以防止菜叶、塑料瓶等垃圾进入取水管道此设计相当于实验基本操作中的_；(2)混凝剂能吸附水中悬浮颗粒，形成较大颗粒而沉降生活中净水时，常采用向浑浊的水中加入_以达到此效果；(3)为除去除去水中有臭味、有颜色的