人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题（I）卷(测试)

人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A融化暄嚷B邀请凋零C想象枯燥D鸭蹼窥探2 . 根据与划曲线处语言结构一致、内容相连的要求，横线上应填文句最正确的一项是（ ）（3分）四面水帘高卷，周回花压朱阑。满目香风，万朵芙蓉铺绿水；迎眸翠色，千枝荷叶绕芳塘。画檐外阴阴柳影，琐窗前细细松声。一行野鹭立滩头，。盆中水浸，无非是沉李浮瓜；壶内馨香，盛贮着琼浆玉液。江山秀气聚亭台，明月清风自无价。A五岳翠干云彩灭B萍藻上簇簇游鱼 C数点沙鸥浮水面 D几缕晓霞碧汉横3 . 下列说法有误的一项是（ ）A沁园春雪这首诗的作者是毛泽东，通过“俱往矣，数风流人物，还看今朝”这一点睛之笔，表达了“今朝”的风流人物不负历史使命，超越历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩。B就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信的作者是雨果，他是法国著名作家。C湖心亭看雪一文作者是明末清初文学家张岱，表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐世俗之外的闲情逸致。D故乡选自周树人早期小说集呐喊，他是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。文中表达了“我”追求幸福生活的热切向往。4 . 下列词语加横线字注音全都正确的一项是（ ）A怒吼hu渺小mio潸然泪下shn如诉如泣t B擎天qng旋风xun脍炙人口zh古褐苍苍h C参差ch袅袅nio万里迢迢tio风度翩翩binD喧嚣xio繁衍yn扑朔迷离sh矢志不移sh5 . 下列句子中加横线成语使用有误的一项是（ ）A面对毕业考试，我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不应该满足自己的成绩。B他喜欢吹毛求疵，抓住别人工作中的一点缺点大做文章。C只要锲而不舍地努力，就能沿着自己的目标一步步前进。D她真是一个怪人，读书时专爱寻章摘句。二、现代文阅读现代文阅读。莫言在诺贝尔颁奖典礼上的演讲尊敬的瑞典学院各位院士，女士们、先生们：通过电视或者网络，我想在座的各位，对遥远的高密东北乡，已经有了或多或少的了解。你们也许看到了我的九十岁的老父亲，看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女儿和我的一岁零四个月的外孙子。但有一个我此刻最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。我获得诺贝尔文学奖后，引发了一些争议。起初，我还以为大家争议的对象是我，渐渐的，我感到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人。我如同一个看戏人，看着众人的表演。我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块、泼上了污水。我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边，对着众人说：对一个作家来说，最好的说话方式是写作。我该说的话都写进了我的作品里。用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。我希望你们能耐心地读一下我的书，当然，我没有资格强迫你们读我的书。即便你们读了我的书，我也不期望你们能改变对我的看法，世界上还没有一个作家，能让所有的读者都喜欢他。在当今这样的时代里，更是如此。尽管我什么都不想说，但在今天这样的场合，我必须说话，那我就简单地再说几句。我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事。上世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。我再讲一个故事：三十多年前，我还在部队工作。有一天晚上，我在办公室看书，有一位老长官推门进来，看了一眼我对面的位置，自言自语道：“噢，没有人？”我随即站起来，高声说：“难道我不是人吗？”那位老长官被我顶得面红耳赤，尴尬而退。为此事，我扬扬得意了许久，以为自己是个英勇的斗士，但事过多年后，我却为此深感内疚。请允许我讲最后一个故事，这是许多年前我爷爷讲给我听的；有八个外出打工的泥瓦匠，为避一场暴风雨，躲进了一座破庙。外边雷声一阵紧似一阵，一个个的火球，在庙门外滚来滚去，空中似乎似乎还有吱吱的龙叫声。众人都胆战心惊，面如土色。有一个人说：“我们八个人中，必定有一个人干过伤天害理的坏事，谁干过坏事，就自己走出庙接受惩罚吧，免得让好人受到牵连。”自然没有人愿意出去。又有人提议道：“既然大家都不想出去，那我们就将自己的草帽往外抛吧，谁的草帽被刮出庙门，就说明谁干了坏事，那就请他出去接受惩罚。”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛，七个人的草帽被刮回了庙内，只有一个人的草帽被卷了出去。大家就催这个人出去受罚，他自然不愿出去，众人便将他抬起来扔出了庙门。故事的结局我估计大家都猜到了那个人刚被扔出庙门，那座破庙轰然坍塌。我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我获奖后发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。谢谢大家！6 . 请用简洁的语言概括作者所讲述的三个故事。7 . 第段画线句“但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边”中的“花朵”“石块”和“污水”分别指什么？8 . 有人说：“莫言用独特的讲故事的方式来透视社会疾病和劣根性，入木三分地刻画了某种不良的社会生态。”请选择其中一个故事，来谈谈你的理解。9 . 莫言是一个什么样的人？请结合文章内容谈谈你的理解。维也纳春天的三个画面冯骥才我有三个画面。它不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格，它们可绝非一般!在这个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃、甚至特别震撼。我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次叫我的心灵感到过震动，并留下一个永远具有震撼力的画面。五月的维也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子，好闻到外边森林的气味，这样一整夜就象睡在大森林里。转天醒来时，屋内竟大亮，谁打开的窗子?正诧异着，忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。 谁放在那里的?走过去一看，呀，我怔住了，原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!你说，世界上还有哪一个春天的画面更能如此震动人心?那么，三月的维也纳呢?这季节的维也纳一片空蒙。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬。我在多瑙河边散步，从河口那边吹来的凉丝丝的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着这些许的春的泄露，给人以无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想象得出的画面几个姑娘站在岸边，她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，噘着芬芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的春天的风!她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣；风把她们的头发、围巾和长长衣裙吹向斜后方，波浪似地飘动着。远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊!谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说，还有哪个春天的画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼?我心中的画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月里再次访维也纳，我暗下决心，无论如何也要找到属于四月这季节的同样强烈动人的春天杰作。开头几天，四月的维也纳真令我失望。此时的春天似乎只是绿色连着绿色。大片大片的草地上，没有五月那无所不在的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾着车一同外出的留学生小吕说：“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥，见不到花儿， 下次再来非躲开四月不可!”小吕听了，就把车子停住，叫我下车，把我领到路边一片非常开阔的草地上，然后让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，大吃一惊：原来青草下边藏了满满一层花儿，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔!它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好象只要一努劲，就会齐刷刷地全冒出来“得要多少天才能冒出来?”我问。“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天换一个样儿。”可是，当夜冷风冷雨，接连几天时下时停，太阳一直没露面儿。我很快就要离开这里去意大利了，便对小吕说：“这次看不到草地上那些花儿了，真有点遗憾呢，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”小吕驾着车没说话，大概也有些怏怏然吧。外边毛毛雨点把车窗遮得象拉了一道纱帘。可车子开出去十几分钟，小吕忽对我说：“你看窗外”隔过雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了：白色、黄色、紫色，在窗上流动。小吕停了车，手伸过来，一推我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧你的花!”迎着细密地、凉凉地吹在我脸上的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草地，此刻一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰看到每一朵小花，在冷雨中都象英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起?小小的花居然有此气魄!四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味，那就是勇气!这两个普通又非凡的字眼，又一次叫我感到强烈的震撼，这种震撼便使眼前的景象定格，成为四月春天独有的壮丽的图画，并终于被我找到了。拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。10 . 作者向我们展现了哪三幅维也纳春天的画面？11 . 赏析第段中的画线句子。12 . 作者写四月的维也纳这幅画面时为什么要先写“失望”和“乏味”呢？13 . 作者从四月的维也纳的春天里感悟到怎样的人生哲理？14 . “拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。”请说说这句话的含义。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。大富之术齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未几，以赃获罪，没其先居之财。向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。”（注释）穰：庄稼丰收。（选自列子天瑞第一，有删节）15 . 下列加点词语解释错误的一项是（ ）A自宋之齐（之：去，往）B喻其为盗之言（喻：明白）C手目所及，亡不探也（亡：死亡，消逝）D皆天之所生（皆：都，全）16 . 下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）A自宋之齐，请其术其真无马邪（韩愈马说）B而不喻其为盗之道余强饮三大白而别（张岱湖心亭看雪）C山泽之产育何陋之有？（刘禹锡陋室铭）D以赃获罪以中有足乐者（宋濂送东阳马生序）17 . 下列句子中与“ 国氏之盗，公道也”句式相同的一项是（ ）A微斯人，吾谁与归？（范仲淹岳阳楼记）B见渔人，乃大惊，问所从来，具答之（陶渊明桃花源记）C舜发于畎亩之中（孟子生于忧患死于安乐）D此悉贞良死节之臣（诸葛亮出师表）18 . 下面对选文内容分析评价不正确的一项是（ ）A国氏告诉向氏致富之道就是偷盗。B向氏因为偷盗的缘故被没收了财物，他觉得是国氏欺骗了他。C向氏并没有真正的理解国氏所说的为“盗”之道。D东郭先生认为向氏怪罪于国氏是不对的。19 . 请将下列句子翻译成现代汉语。向氏以国氏之谬己也，往而怨之。若盗之而获罪，孰怨哉？四、句子默写20 . 根据提示，默写填空。脱我战时袍，_。无丝竹之乱耳，_。念天地之悠悠,_！_，自缘身在最高层。游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的句子是：“_，_。”己亥杂诗中,表观老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺牲自己,培植新生力量的高尚品质的诗句是：“_，_。”五、名著阅读21 . 阅读名著，完成下列各题。（1）水浒传这部小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了_的主题。（2）请阅读骆驼祥子中的一个片段，写出片段中横线上A处与祥子密切相关的人物名字。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他， A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对 A说些更知心的话，跟谁也不