幼儿园大班教案《赶小猪》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划赶小猪与反思大班课程计划赶小猪包括对适用于大班的体育主题教学活动的反思，使孩子能够拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，练习球的占有，提高控制能力，体验人民的力量，同行应该让我们来看看相互合作的情感。快来看看幼儿园班级赶小猪，并对课程计划进行思考。活动目标：练习拿球来控制和改善控制。让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。体验人们更强大，同龄人应该相互合作的感觉。活动准备：几个球，几个羽毛球拍和一些小椅子。活动程序：1.进口：孩子们，有些懒人累了，拒绝回家。让我们帮助猪妈妈，找到回归的方法。 “2，孩子拿着羽毛球拍，用球拍接球，前往看看谁的小猪走得快，稳定。3，孩子组接力，第一个孩子把球接到小椅子的一侧，拿起球在椅子周围跑回第二个孩子，看看哪支球队先完成。4，孩子第一次尝试练习，老师观察（培养，培养孩子的平衡协调能力）（1）首先让两个孩子谈谈他们对抓猪的感受和想法。（2）说好孩子说自己的做法。（3）请比较孩子的分析，老师帮助引导孩子总结抓猪的动作要领。5，幼儿在指定区域再次练习抓猪，加深动作要领的体验。6.比赛，推广练习：请将孩子分成虎队和狮子队进行养猪比赛（培养锻炼孩子的集体观，感受集体运动的乐趣）活动反映：在游戏中，我利用幼儿的好奇心，在实践和经验的基础上探索捕猪的方法。从个人试验到集体评估，我得出结论，让孩子体验经验，满足他们的知识。欲望。同时，根据儿童运动发展的能力，逐步培养幼儿的平衡与协调能力。注重孩子的获胜心理，通过团队竞赛，培养集体合作精神，增强集体游戏的乐趣。小百科全书：猪是脊椎动物，哺乳动物，牲畜和古老的杂食性哺乳动物。分为家猪和野猪。现在人们普遍认为猪是猪的简称。猪的身体特征因品种而异。然而，它通常以大耳朵，长头，
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