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文档简介
轴对称图形,图形的运动（一）,雒城四小：曾兰玉,老师的希望,通过观察、操作、想象初步认识轴对称现象，知道对称轴，能判断一个图形是否是轴对称图形。会独立思考，表达自己的想法。感知现实世界中普遍存在对称现象，体验到生活处处有数学，感受物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。,汽车标志,（）,（）,（）,（）,请你剪出一个自己喜欢的图形,想一想，怎样剪可以保证剪出的图形一定是轴对称图形。为了展示，请你剪得大一些。剪好后把剪刀放到左上角，检查做得对不对。比一比，看谁剪得又对又快。,下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？,0123456789,0,8,有的数字也是轴对称图形！,右,左,这是一个对折后的字，猜一猜这是什么字？,上,下,谈一谈，你这节课你有什么收获？,课后作业,1.剪一剪在生活中，利用轴对称知识我们可以做出很多漂亮的剪纸作品，我们书上介绍了几种物品的剪法，回家以后，和家人一起剪一剪，比一比，谁剪得漂亮，好吗？2.做生活中的有心人：回家后找找你的周围还有哪些轴对称图形？下节课和大家来分享。,
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