湘教版选修3《旅游资源的形成和分布》word学案

1、很满意满意一般不满意第三节旅游资源的形成和分布教学目标知识旦标；1、了解旅游资源的形成与自然地理条件的关系。2、理解旅游资源分布的因素和分布特征。3、掌握旅游资源的分类。能力.目标;1、运用表格归纳法概括旅游资源的分布及其影响因素。2、激发探究旅游资源的形成和分布的动机，树立正确的资源观和环境观。3、增进爱护旅游资源的意识。教学重难点一:1、旅游活动的三要素。2、现代旅游的主要特点。教学方法：导思一一点拨、启发式教学、教师讲解相结合。 导学过程；导学案一、旅游资源的形成1、如何理解自然地理条件时旅游资源形成的基础？ （ B级）2、如何欣赏南方花岗岩中山山地的自然景观美？ （ C级）3、人类活动

2、对旅游资源有怎样的影响？（ A级）4、影响旅游资源分布的因素有哪些，他们是如何一个像的？ （ B级）5、我国的旅游资源的分布特征是什么？（ B级）探究案探究一：人类活动与旅游资源的开发是怎样的关系？（ C 级）探究二：自然景观包括哪些类型？（ B 级）探究三：人文景观包括哪些类型？（ B 级）训练案一、选择题1、冰岛以独特的火山景观闻名于世， 成为重要的旅游资源， 冰岛位于的构造带是 （ ）（B级）A. 地中海 - 喜马拉雅带B.环太平洋带 C.西欧火山带 D. 大西洋中脊整体为红层林式结构，有大小石峰、石堡、石墙、石柱380 多座，看去似赤城层层，云霞片片。读后回答 2-3 题2、材料中描述

3、的地貌景观是（）（B 级）A. 火山地貌 B. 花岗岩地貌C. 喀斯特地貌D. 丹霞地貌3、构成上述地貌的物质基础是（）（ B 级）A. 片麻岩B. 砂岩 C.石灰岩 D. 玄武岩我国正大力发展“红色旅游” ，建立了多个“重点红色旅游区”。据此回答 4-5 题4、主题形象是“开天辟地，党的建立”的红色旅游区是（）（ A 级）A. 延安为中心的 “陕甘宁红色旅游区”B. 韶山、井冈山和瑞金为中心的“湘赣闽红色旅游区” C. 遵义为中心的“黔西黔北红色旅游区” D. 上海为中心的“沪浙红色旅游区”5、下列哪条铁路可直达“黔西黔北红色旅游区”的中心（） （B 级）A. 川黔线 B. 湘黔线 C. 南

4、昆线 D. 贵昆线火山地貌 峡谷地貌 冰雕玉砌地貌 午夜阳光A. B. C. D. 7、下列关于人文地理因素对旅游资源的影响，叙述错误的是（）（ A 级）A. 人类活动对旅游资源的被认知具有影响B. 人类的审美活动能提升旅游资源的价值C. 古代的政治中心多衰落，一般不是旅游中心 D.人类一些重大行为所留下来的地理“痕迹”会成为旅游资源8、下列属于石灰岩地貌的“世界地质公园”是（）（B 级）A. 广东丹霞山B. 河南嵩山 C. 湖南张家界 D. 云南路南石林9、属于我国十大旅游胜地且以自然资源为主的是（）（A 级）A. 北京故宫、四川峨眉山B. 敦煌石窟、苏州园林 C. 八达岭长城、桂林山水 D

5、.杭州西湖、长江三峡10、四大佛教名山分布的正确叙述是（）（A 级）峨眉山四川省 普陀山福建省 九华山浙江省 五台山山西省A. B. C. D. 11、下列世界遗产所在地，按由东向西顺序依次是（A. 北京故宫、平遥古城、秦皇陵兵马俑、莫高窟 古城C.武夷山、武陵源、丽江古城、大足石刻D.）（B 级）B. 明显陵、明孝陵、大足石刻、丽江龙门石窟、苏州园林、庐山国家公园、黄龙12、从影响旅游资源分布因素看，万里长城的影响因素是（）（A 级）A. 自然地理因素 B. 人文的地理因素 C. 社会认知因素 D. 政治因素13、主要依托气候条件的旅游资源的分布特点是（）（B 级）A. 与地形有关 B. 具

6、有明显的地带性 C. 具有非地带性 D. 只分布在热带、 亚热带地区14、被梁启超先生誉为“海内第一名塑”的彩塑是（）（A 级）A.衡山方广寺 B. 平遥镇国寺15、彩塑能成为旅游资源的原因是（A. 艺术高超，前无古人，后无来者C.因寺而名，与自然环境相协调16、下列名山不属于五岳的是（C. 山东灵岩寺 D. 开封相国寺）（ B 级）B. 人类活动对旅游资源的形成起主导作用）（A 级）A. 泰山B.衡山 C. 华山 D. 武夷山D. 属于珍贵的人类文化遗产17、常说的“ 3S”旅游是指（）（A 级）A.大海、蓝天、白云 B.大海、沙滩、阳光C.沙滩、白云、蓝天D.阳光、沙滩、白云18、下列旅游

7、资源与构造格局无关的是（）（C级）A.雅鲁藏布江大峡谷B.科罗拉多大峡谷C.东非大裂谷 D.长江三峡19、分布有世界著名的海滨避暑、度假、疗养胜地的地区是（）（B级）美国的夏威夷美洲的加勒比海地区欧洲的西班牙沿海中国的海南省中国的河南省A. B. C.D. 20、我国的三大古代建筑群是（）（B级）山东曲阜的三孔 河北承德避暑山庄平遥古城北京故宫山东灵岩寺A. B. C. D. 二、综合题21.读下图回答问题。C级）（1）上述景观中属于自然旅游资源的有 ，属于人文旅游资源的有。（2）图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有 性。其中 （代码）旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的 价值。旅

8、游资源的永续性， （即、并不）意味着 A景观的欣赏不受时空限制。（3）把上图7处旅游景观的代码分别填入下面相应的旅游资源分类中。文化艺术景观生物景观人文活动地文景观天象与气候景观建筑景观水域风光选择题1-5 D D B D A 6-10 C C D D C 11-15 A B B C D 16-20 D B D B B综合题(1) A、CD、E B 、F、G(2)多样 G历史文化并不 (3)自上而下依次为：GEFCABD点拨：旅游资源根据本质属性可以分为自然旅游资源和人文旅游资源，吉林雾淞、长江三峡、华山、西双版纳植物属于自然旅游资源，平遥古城、藏族晒佛节、 敦煌莫高窟属于人文旅游资源。自然旅游资源又可以分为地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观，吉林雾 淞属于天象与气候景观、长江三峡属于水域风光、华山属于地质景观、西双版纳植物属