八年级美术下册艺术品的收藏和拍卖教案人教新课标版_第1页
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文档简介

1、课题：艺术品的收藏和拍卖教学目标： 1、知识目标：通过模拟的艺术品收藏和拍卖活动，使学生了解艺术品收藏的一般知识，了解艺术品拍卖的有关程序，继而对艺术和市场的关系有初步的认识。2 、能力目标：提高学生对艺术与市场的关系认识能力，锻炼拍卖活动中的组织能力。3 、情感目标：体验艺术品收藏和拍卖带来的乐趣，并能够亲身体验收藏带来的生活乐趣。教学重点：学习艺术品收藏的有关知识，了解艺术片拍卖的主要程序。教学难点：组织好模拟的拍卖活动，使学生能积极地进一步的认识。学习材料：拍卖的道具，手牌、锤子; 典型的艺术品图片，拍卖时使用的艺术品，学生作品。教师活动学生活动教学目标一、导课学生观看，进入本课通过学生

2、们熟悉的画多媒体播放相声拍卖的片段引入本课的学习。面倒入学生易于接内容。受，和理解。问：我们看过的这段相声叫什么名字？这节课我们就来研究 艺术品的收藏和拍卖二、讲授新课（ 1）请学生谈自己的收藏活动，并展示自有收藏兴趣和行为的分享收藏经验，激励己的收藏品。学生介绍自己的收藏更多的学生参与收藏经验，以及收藏活动活动。带来的乐趣。（ 2）引导学生讨论拍卖和收藏活得关系，学生通过讨论先行提让学生进一步明确收以及收藏活动的意义。出自己的看法藏和拍卖活动的关系和意义。（ 3）在艺术品收藏活动中应当考虑的问学生讨论题：让学生了解收藏活动A.艺术家的选定B.艺术品的选择的知识和基本方法。C.购买艺术品的地点

3、D.购买艺术品的时机E.艺术品的鉴定F.艺术品的收藏（ 4）艺术品拍卖的主要程序：A.拍卖行与出卖人洽谈（确定价格、费学生讨论通过师生共同讨论了用）B.拍卖艺术品的整理阶段（将艺解拍卖的过程。术品运抵仓库存放、分类编号）C.宣传阶段（印发拍卖目录、确定拍卖条件、发布拍卖广告）D.展示阶段（布置展厅，将拍卖品公布于众，相互了解，让竞买人心中有数）E 正式拍卖（入场、发竞价导牌、宣布规则、拍卖、竞拍、成交、笔录和公证） F 。善后阶段（签合同、付款、艺术品交割）三、学生练习：模拟艺术品的拍卖与收藏活动（全体）学生分配角色（主持通过体验活动，加深多媒体演示拍卖的相关的影像资料，让学人、出卖人、 竞买人、对拍卖活动的感受和生获得直观感受。组织学生采取角色扮演观众）选定竞拍物，理解，加深对竞拍物的方法，模拟拍卖活动，体验拍卖的过程。模拟拍卖的过程，进的价值认识。行竞拍活动。在竞拍之前应充分讨论竞拍物的价值， 包括内容、形式、数量、时间等因素。使学生形成对本课学四、课堂总结习后的完整印象。1、收藏的方法2、拍卖

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