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文档简介
1、云南省 2019-2020 年度保育员三级专业能力考试试题试卷姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D、 2星期2、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为 ()。A. 轻度肥胖B极度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖3、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月
2、B每周C每天D每半月4、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮 15分钟B 、煮 20分钟 C 、水开后煮 20分钟D 、水开后煮 5分钟5、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯6、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C 、5岁D 、6岁第1页共12页7、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果8、一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定9、冬季的正常室温是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2510、婴幼儿进餐时保育
3、员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地11、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手12、保育员成具备r 解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(),A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力13、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜14、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传
4、播C 、使幼儿疲惫D 、增加二氧化碳的量15、()含有丰富的维生素B1.第2页共12页A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋16、保持外阴(),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风18、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制19、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA20、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了(
5、)。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作21、水杯消毒后应()。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗22、洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦23、()出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧24、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%25、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A 让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动第3页共12页C 为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展填空题(本题共
6、22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。2、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。3、水痘发生后, 患儿应马上 (),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风 ()小时。4、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和 ()。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。7、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。8、幼儿最好的睡眠姿势是(),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ()、()。9、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持 ()消毒。10、预防佝偻病最简便、最有效的方
7、法是()。11、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的()、()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。12、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。13、教职工仪表要整洁,()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。14、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到 ()。15、缺乏维生素A可患()。16、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。17、保育员配合室内教育活动时,要养成 ()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。18、三浴锻炼是利用自然界
8、的()进行的体格锻炼的简称。19、在室外活动中, 保育员要注意观察婴幼儿的 ( ) ,及时了解他们的 ( ) ,适时地给予() 和() 。第4页共12页20、幼儿园必须把保护()和促进() 放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。2、()热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、()发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。4、()一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。5、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的
9、前提。6、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。7、()教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。8、( )保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。9、()在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。10、()学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。11、()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。12、()对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有专人保管,保育员每次使用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上交保管。13、()终身教育、以人为
10、本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。15、()教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些?第5页共12页2、幼儿心理发展的年龄特点是什么?3、幼儿园保育员工作的任务是什么?4、幼儿情绪的一般特点是什么?5、实施指南应把握以下几个方面:分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?第6页共12页2、请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确
11、的做法。东东家长对老师说:东东的耳朵上起了个疱,请老师帮忙喂药涂药。 保育员徐某马上接过袋子,打开看了看,是一包药 片和一支药膏,就顺手把整袋药放在玩具柜上,然后又去接待其 他小朋友。第7页共12页试题答案单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 D2、 B3、 A4、 C5、 B6、 B7、 A8、 C9、 B10、 A11、 C12、 D13、 D14、 B15、 C16、 A17、 D18、 C19、 D20、 D21、 D22、 A23、 C第8页共12页24、 C25、 D填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、答案:整齐、检查、清理、消毒2、答案
12、: 15 30; 10 153、答案:隔离、34、答案:大脑皮层的发育、身高的增长5、 3个半6、传染源,传播途径,易感人群7、 20 308、案:右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡9、专人专用,每天10、晒太阳11、答案:内容、时间、目标、设备12、 3个半13、饭前 ,便后14、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替15、夜盲症16、答案:纪律、卫生17、答案:随时记录、共同分析、教育目标、活动内容18、日光、空气和水19、答案:反应、需要、帮助、指导20、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、
13、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、答:( 1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;( 2)保持游戏环境的安全与卫生;( 3)教师组织集体游戏时,照顾个别幼儿参加游戏活动;( 4)配合教师在游戏中观察幼儿,有针对性地给以帮助和教育。2、答:( 1)以游戏为基本活动和主要学习方式;( 2)认识活动以具体形象性为主要特征;( 3)心理活动及行为的无意性占优势;( 4)开始形成最初的个性倾向。第10页共12页3、参考答案:( 1)帮助家长确立正确的教育思想。( 2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。( 3)引导家长了解现代父母的职责与角色。( 4)帮助家长提高科学育儿的能力。( 5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。4、答 : 易冲动易变化易感染易外露5、 1关注幼儿学习与发展的整体性。2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿的学习方式和特点。4重视幼儿的学习品质。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、答:( 1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;( 2)允许孩子犯错误;( 3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;( 4)对孩子有要求,使他们感受
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