三年级英语上册全一册教案打包24套冀教版三起
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24
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- 资源描述:
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- 内容简介:
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lesson 3 how are you?一、教学目标:1. 知识技能目标:能用句型how are you? im fine.互相问候和演唱这首歌曲。能听懂,会说,认读,拼写单词book, chair, desk, school。能用句型whats this? its a_.谈论这些四种物品。 2. 情感态度目标:学生敢于开口,乐于学习本课的句型和单词。学生对本课英语歌曲有积极的兴趣,体验用英语交流的乐趣。学生主动参与小组活动,并与他人积极合作。3. 学习策略目标:学生在学习中集中精力,对所学内容主动练习和运用。学生积极与他人合作,共同完成学习任务。二、教学重点:词汇:book, chair, desk, school句型:how are you? im fine. whats this? its a_.三、教学过程step i class opening and reviewt: hello, boys and girls. how are you?ss: hi, miss t: whats your name? s1: my name is _.t: whats his/her name?s1: his/her name is s2t: hi,s2,how are you?s2: hello.通过greeting复习上课所学句型,渗透how are you?step ii new concepts part 1: how are you? (1)视频呈现对话,让学生感知要学内容。t: look, this boy is this girl isss: li ming. jenny.t: what are they doing?(2)再次观看视频,并跟读模仿录音。t: what are they talking?ss: how are you? (板书)t: how to answer?ss: im fine, thanks. (板书)t: lets listen again. follow it.(3)pair work. t: hi, s1. how are you? s1: im fine, thanks.t: please talk with your partner.师生练习对话。同桌两人练习并展示对话。s1:hello,how are you?s2:im fine, thanks.(4)lets sing a song.listen.播放歌曲。教师要先配合动作示范,吸引学生积极参与。lets sing it together.合唱歌曲,共同参与。part 2: whats this? (1)t: hi, boys and girls. whats this? ss/t: its a book. (板书)以实物或课件为例引出book,desk, chair, school. 句型whats this? its a_贯穿始终。注意单词的书写。引导学生注意字母的发音规则。(2)game1: point to the book/chair/desk/school.game2: whats missing? book,desk, chair, school.两个小游戏巩固词汇。(3)pair works1: whats this?s2: its a 同桌两人练习并展示对话。(4)guess 看部分被隐藏的图片,猜测是什么。t: whats this? ss: its a (5)guess 学生做能表现这些单词动作,让其他人的猜一猜。s1: whats this? ss: its a step iii class closinghomework: 1. sing the song “how are you?” w
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