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文档简介

1、有趣的乒乓球教学设计一 名称：有趣的乒乓球二 目标：1探索在不同的环境条件下乒乓球弹性的变化2知道力的大小与弹性的关系.3有发现问题解决问题的兴趣。4对”乒乓明星乒乓运动感兴趣。三 准备：1乒乓球人手一份,记录表人手一份。2辅助材料:棉花、木板、纸板球拍等。3中国获得多哈亚运会乒乓球比赛冠军总数以及乒乓球明星的图片与资料。四 过程：1 师生问好.。2 谈话-多哈亚运会与乒乓球出示乒乓明星的图片与资料。师：这是谁？他们是干什么的？多哈亚运会正在举行。你们知道他们拿了几块亚运会乒乓球比赛的金牌？师幼小结：略。3 探索乒乓球弹性与力的大小关系。（1）师：小朋友手上都有一只乒乓球，请你玩一玩，有什么新

2、发现？告诉老师和小朋友。（2）幼儿操作，教师参与幼儿活动。（3）师启发幼儿小结：玩乒乓球时用的力大乒乓球跳得高，用的力小乒乓球就跳得底。4出示棉花、纸板、木板让小朋友猜一猜乒乓球在哪种材料上跳的高并出示记录表，请小朋友在表格内记录下自己的'猜测结果。（记录时可以用数字，或用标记）结果5请小朋友用同样的力气去三种材料上试试，并记录乒乓球在哪种材料上跳得高。材料、 棉花 、纸板 、木板结果6师引导幼儿从猜想与操作的对比中小结：乒乓球的弹性会变化，当遇到比较坚硬的材料时弹性大跳得高。当遇到比较柔软的材料时弹性小，跳的低。乒乓球的弹性与力的大小有关系用力大跳的高，用力小跳的低。7小竞赛-谁是第一师：小朋友，找你的好朋友，两人或多人一组比一比，看谁拍的乒乓球数多。引导幼儿在比赛的过程中探索发现乒

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